Завдання для підготовки до заняття

1. Здійснити порівняльний аналіз принципів відбору змісту загальної та професійної освіти. За кожним пунктом необхідно навести приклади з практики роботи середнього та професійно-технічного або вищого навчальних закладів.

2. Відтворити структуру змісту освіти і розкрити її компоненти (за І.Я. Лернером, В.С. Леднєвим). Навести приклади реалізації цих підходів.

3. Розкрити у порівнянні механізми формування навчального плану для підготовки у середніх, професійно-технічних і вищих навчальних закладах.

4. Сформулювати визначення навчально-методичного забезпечення, вказати його види і відмінності стосовно навчальних закладів різного освітнього рівня.

Завдання, що виконуються на занятті

Здійснити порівняльний аналіз навчальних планів, що застосовуються у професійно-технічних та вищих навчальних закладах. Виступити з отриманими результатами, оформленими у вигляді табл. 5.1., пояснити їх. Виділити однакові та відмінні ознаки всіх розглянутих на занятті планів, сформулювати загальні висновки.

Таблиця 5.1

Результати аналізу навчальних планів

Навчальні плани		Тип закладу	Рівень освіти	Освітньо-кваліфікацій- ний рівень	Спеціаль- ність	Термін підготов-ки	Курс	Цикли дисциплін та їхній обсяг	Форми підготовки (лк, пр, лаб, практики та ін.)	Форми контролю (зал., екз)
1.	Навчальний план підготовки у професійно-технічному навчальному закладі	Професій-ний ліцей
		Вище професійне училище
		Навчально-курсовий комбінат
		Центр підготовки і перепідготовки робітни-чих кадрів
		...
		...
2.	Навчальний план підготовки у вищому навчальному закладі	Технікум
		Коледж
		Академія
		Університет
		...
		...