- •Материалы для практических занятий
- •Занятие 1
- •Фонетический анализ слова
- •Порядок фонетического анализа слова
- •Задания
- •Проведите фонетический анализ следующих слов:
- •Определите тип интонационных конструкций в предложениях из следующего отрывка:
- •Задания для самостоятельной работы
- •Проведите фонетический анализ следующих слов:
- •Определите тип интонационных конструкций в предложениях из следующего отрывка:
- •Список литературы для подготовки к занятию
- •Занятие 2 Словообразовательный анализ слова порядок словообразовательного анализа слова
- •Задания
- •Проведите словообразовательный анализ следующих слов:
- •Задания для самостоятельной работы
- •Проведите словообразовательный анализ следующих слов:
- •Выпишите из отрывка слова а) с производной основой, б) с непроизводной членимой основой, в) с непроизводной нечленимой основой. Разберите десять слов по составу
- •Список литературы для подготовки к занятию
- •Задания
- •Проведите морфологический анализ следующих слов (в словосочетаниях необходимо проанализировать только подчеркнутые слова):
- •Выпишите из следующего отрывка а) имена существительные, б) имена прилагательные, в) имена числительные, г) местоимения. Проведите их морфологический анализ.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Проведите морфологический анализ следующих слов (в словосочетаниях необходимо проанализировать только подчеркнутые слова):
- •Выпишите из следующего отрывка а) имена существительные, б) имена прилагательные, в) имена числительные, г) местоимения. Проведите их морфологический анализ.
- •Список литературы для подготовки к занятию
- •Занятие 4
- •Морфологический анализ глаголов,
- •Служебных частей речи, междометий
- •Порядок морфологического анализа г лаголов
- •Проведите морфологический анализ следующих слов3 (в словосочетаниях необходимо проанализировать только подчеркнутые слова):
- •Выпишите из следующего отрывка а) глаголы (в т.Ч. Причастия и деепричастия), б) наречия (в т.Ч. Предикативы), в) служебные части речи. Проведите их морфологический анализ.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Проведите морфологический анализ следующих слов (в словосочетаниях необходимо проанализировать только подчеркнутые слова):
- •Выпишите из следующего отрывка а) глаголы (в т.Ч. Причастия и деепричастия), б) наречия (в т.Ч. Предикативы), в) служебные части речи. Проведите их морфологический анализ.
- •Список литературы для подготовки к занятию
- •Занятие 5
- •Порядок синтаксического анализа словосочетания
- •Задания
- •Проведите синтаксический анализ следующих словосочетаний:
- •Проведите синтаксический анализ предложений из следующего отрывка:
- •Задания для самостоятельной работы
- •Проведите синтаксический анализ предложений из следующего отрывка:
- •Выпишите из предыдущего задания 10 словосочетаний. Проведите их синтаксический анализ. Список литературы для подготовки к занятию
- •Занятие 6 Анализ слова как лексической единицы порядок анализа слова как лексической единицы
- •Задания
- •Проведите анализ слов как лексических единиц:
- •Задания для самостоятельной работы
- •Выпишите из отрывка а) многозначные слова, б) синонимы, в) антонимы, г) паронимы, д) заимствованные слова, е) устаревшие слова, з) неологизмы.
- •Тесты фонетический анализ слова
- •Часть I
- •Часть II
- •Словообразовательный анализ слова
- •Часть I
- •А) изменения ударения
- •А) места
- •Синтаксический анализ словосочетания
- •Синтаксический анализ простого предложения
- •Часть I
- •А) Однородные члены
- •А) простое глагольное
- •Д) отсутствует
- •Часть II
- •Синтаксический анализ сложного предложения (для предложений, состоящих из двух частей)
- •Часть I
- •А) повествовательное
- •Ц) другой связью
- •Синтаксический анализ сложного предложения (усложненное полипредикативное предложение)
- •А) повествовательное
- •Анализ слова как лексической единицы
- •Часть II
- •Фонетический анализ слова
- •Часть I
- •Часть II
- •Словообразовательный анализ слова
- •Часть I
- •Часть II
- •Морфологический анализ слова
- •Синтаксический анализ словосочетания
- •Синтаксический анализ простого предложения
- •Часть I
- •Часть II
- •Синтаксический анализ сложного предложения (для предложений, состоящих из двух частей)
- •Часть I
- •Часть II
- •Синтаксический анализ сложного предложения (усложненное полипредикативное предложение)
- •Часть I
- •Часть II
- •Часть III
- •Анализ слова как лексической единицы
- •Часть I
- •Часть II
- •Часть четвертая образцы анализа языковых единиц
- •Фонетический анализ
- •Ключи к тесту
- •Часть II
- •Часть II
- •Словообразовательный анализ
- •Ключи к тесту
- •Часть II
- •Часть II
- •Морфологический анализ
- •Ключи к тесту
- •Анализ слова как лексической единицы
- •Ключи к тесту
- •Часть II
- •Часть II
- •Синтаксический анализ словосочетания
- •Ключи к тесту
- •Синтаксического анализ простого предложения
- •Ключи к тесту
- •Часть II
- •Часть II
- •Часть II
- •Часть II
- •Синтаксического анализ усложненного полипредикативного предложения
- •Ключи к тесту
- •Части II - III Главные предложения с сочинительной связью между ними – уже холодало; на небе зажигались первые звезды,
- •Часть II
- •Часть III
- •Литература
- •Содержание
Тесты фонетический анализ слова
Часть I
Выберите правильный вариант ответа. Заполните матрицу (см. стр.Ч), ставя знак в клеточки, соответствующие буквам, которые обозначают правильный ответ (в одной строке могут быть несколько знаков )4.
Слово5 принадлежит к акцентному типу
А) А
Б) В
В) С
Первый согласный звук в слове
А) губной
Б) переднеязычный
В) среднеязычный
Г) заднеязычный
Д) смычный
Е) щелевой
Ж) дрожащий
З) с отсутствием палатальной артикуляции
И) с наличием палатальной артикуляции
К) шумный глухой
Л) шумный звонкий
М) сонорный
Второй согласный звук в слове
А) губной
Б) переднеязычный
В) среднеязычный
Г) заднеязычный
Д) смычный
Е) щелевой
Ж) дрожащий
З) с отсутствием палатальной артикуляции
И) с наличием палатальной артикуляции
К) шумный глухой
Л) шумный звонкий
М) сонорный
Н) звук отсутствует
Третий согласный звук в слове
А) губной
Б) переднеязычный
В) среднеязычный
Г) заднеязычный
Д) смычный
Е) щелевой
Ж) дрожащий
З) с отсутствием палатальной артикуляции
И) с наличием палатальной артикуляции
К) шумный глухой
Л) шумный звонкий
М) сонорный
Н) звук отсутствует
Четвертый согласный звук в слове
А) губной
Б) переднеязычный
В) среднеязычный
Г) заднеязычный
Д) смычный
Е) щелевой
Ж) дрожащий
З) с отсутствием палатальной артикуляции
И) с наличием палатальной артикуляции
К) шумный глухой
Л) шумный звонкий
М) сонорный
Н) звук отсутствует
Пятый согласный звук в слове
А) губной
Б) переднеязычный
В) среднеязычный
Г) заднеязычный
Д) смычный
Е) щелевой
Ж) дрожащий
З) с отсутствием палатальной артикуляции
И) с наличием палатальной артикуляции
К) шумный глухой
Л) шумный звонкий
М) сонорный
Н) звук отсутствует
Шестой согласный звук в слове
А) губной
Б) переднеязычный
В) среднеязычный
Г) заднеязычный
Д) смычный
Е) щелевой
Ж) дрожащий
З) с отсутствием палатальной артикуляции
И) с наличием палатальной артикуляции
К) шумный глухой
Л) шумный звонкий
М) сонорный
Н) звук отсутствует
Седьмой согласный звук в слове
А) губной
Б) переднеязычный
В) среднеязычный
Г) заднеязычный
Д) смычный
Е) щелевой
Ж) дрожащий
З) с отсутствием палатальной артикуляции
И) с наличием палатальной артикуляции
К) шумный глухой
Л) шумный звонкий
М) сонорный
Н) звук отсутствует
Восьмой согласный звук в слове
А) губной
Б) переднеязычный
В) среднеязычный
Г) заднеязычный
Д) смычный
Е) щелевой
Ж) дрожащий
З) с отсутствием палатальной артикуляции
И) с наличием палатальной артикуляции
К) шумный глухой
Л) шумный звонкий
М) сонорный
Н) звук отсутствует
Девятый согласный звук в слове
А) губной
Б) переднеязычный
В) среднеязычный
Г) заднеязычный
Д) смычный
Е) щелевой
Ж) дрожащий
З) с отсутствием палатальной артикуляции
И) с наличием палатальной артикуляции
К) шумный глухой
Л) шумный звонкий
М) сонорный
Н) звук отсутствует
Десятый согласный звук в слове
А) губной
Б) переднеязычный
В) среднеязычный
Г) заднеязычный
Д) смычный
Е) щелевой
Ж) дрожащий
З) с отсутствием палатальной артикуляции
И) с наличием палатальной артикуляции
К) шумный глухой
Л) шумный звонкий
М) сонорный
Н) звук отсутствует
Одиннадцатый согласный звук в слове
А) губной
Б) переднеязычный
В) среднеязычный
Г) заднеязычный
Д) смычный
Е) щелевой
Ж) дрожащий
З) с отсутствием палатальной артикуляции
И) с наличием палатальной артикуляции
К) шумный глухой
Л) шумный звонкий
М) сонорный
Н) звук отсутствует
Двенадцатый согласный звук в слове
А) губной
Б) переднеязычный
В) среднеязычный
Г) заднеязычный
Д) смычный
Е) щелевой
Ж) дрожащий
З) с отсутствием палатальной артикуляции
И) с наличием палатальной артикуляции
К) шумный глухой
Л) шумный звонкий
М) сонорный
Н) звук отсутствует
Тринадцатый согласный звук в слове
А) губной
Б) переднеязычный
В) среднеязычный
Г) заднеязычный
Д) смычный
Е) щелевой
Ж) дрожащий
З) с отсутствием палатальной артикуляции
И) с наличием палатальной артикуляции
К) шумный глухой
Л) шумный звонкий
М) сонорный
Н) звук отсутствует
Первый гласный звук в слове
А) ударный
Б) безударный
В) переднего ряда
Г) среднего ряда
Д) заднего ряда
Е) верхнего подъема
Ж) среднего подъема
З) нижнего подъема
И) огубленный
К) неогубленный
Второй гласный звук в слове
А) ударный
Б) безударный
В) переднего ряда
Г) среднего ряда
Д) заднего ряда
Е) верхнего подъема
Ж) среднего подъема
З) нижнего подъема
И) огубленный
К) неогубленный
Н) звук отсутствует
Третий гласный звук в слове
А) ударный
Б) безударный
В) переднего ряда
Г) среднего ряда
Д) заднего ряда
Е) верхнего подъема
Ж) среднего подъема
З) нижнего подъема
И) огубленный
К) неогубленный
Н) звук отсутствует
Четвертый гласный звук в слове
А) ударный
Б) безударный
В) переднего ряда
Г) среднего ряда
Д) заднего ряда
Е) верхнего подъема
Ж) среднего подъема
З) нижнего подъема
И) огубленный
К) неогубленный
Н) звук отсутствует
Пятый гласный звук в слове
А) ударный
Б) безударный
В) переднего ряда
Г) среднего ряда
Д) заднего ряда
Е) верхнего подъема
Ж) среднего подъема
З) нижнего подъема
И) огубленный
К) неогубленный
Н) звук отсутствует
Шестой гласный звук в слове
А) ударный
Б) безударный
В) переднего ряда
Г) среднего ряда
Д) заднего ряда
Е) верхнего подъема
Ж) среднего подъема
З) нижнего подъема
И) огубленный
К) неогубленный
Н) звук отсутствует
Седьмой гласный звук в слове
А) ударный
Б) безударный
В) переднего ряда
Г) среднего ряда
Д) заднего ряда
Е) верхнего подъема
Ж) среднего подъема
З) нижнего подъема
И) огубленный
К) неогубленный
Н) звук отсутствует
Графика слова соответствует слоговому принципу
А) да
Б) да, но есть отступления
В) нет
Орфография слова соответствует морфологическому принципу
А) да
Б) да, но есть ограничения
В) да, но есть нарушения
Г) да, но есть ограничения и нарушения
Д) нет