- •Материалы для практических занятий
- •Занятие 1
- •Фонетический анализ слова
- •Порядок фонетического анализа слова
- •Задания
- •Проведите фонетический анализ следующих слов:
- •Определите тип интонационных конструкций в предложениях из следующего отрывка:
- •Задания для самостоятельной работы
- •Проведите фонетический анализ следующих слов:
- •Определите тип интонационных конструкций в предложениях из следующего отрывка:
- •Список литературы для подготовки к занятию
- •Занятие 2 Словообразовательный анализ слова порядок словообразовательного анализа слова
- •Задания
- •Проведите словообразовательный анализ следующих слов:
- •Задания для самостоятельной работы
- •Проведите словообразовательный анализ следующих слов:
- •Выпишите из отрывка слова а) с производной основой, б) с непроизводной членимой основой, в) с непроизводной нечленимой основой. Разберите десять слов по составу
- •Список литературы для подготовки к занятию
- •Задания
- •Проведите морфологический анализ следующих слов (в словосочетаниях необходимо проанализировать только подчеркнутые слова):
- •Выпишите из следующего отрывка а) имена существительные, б) имена прилагательные, в) имена числительные, г) местоимения. Проведите их морфологический анализ.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Проведите морфологический анализ следующих слов (в словосочетаниях необходимо проанализировать только подчеркнутые слова):
- •Выпишите из следующего отрывка а) имена существительные, б) имена прилагательные, в) имена числительные, г) местоимения. Проведите их морфологический анализ.
- •Список литературы для подготовки к занятию
- •Занятие 4
- •Морфологический анализ глаголов,
- •Служебных частей речи, междометий
- •Порядок морфологического анализа г лаголов
- •Проведите морфологический анализ следующих слов3 (в словосочетаниях необходимо проанализировать только подчеркнутые слова):
- •Выпишите из следующего отрывка а) глаголы (в т.Ч. Причастия и деепричастия), б) наречия (в т.Ч. Предикативы), в) служебные части речи. Проведите их морфологический анализ.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Проведите морфологический анализ следующих слов (в словосочетаниях необходимо проанализировать только подчеркнутые слова):
- •Выпишите из следующего отрывка а) глаголы (в т.Ч. Причастия и деепричастия), б) наречия (в т.Ч. Предикативы), в) служебные части речи. Проведите их морфологический анализ.
- •Список литературы для подготовки к занятию
- •Занятие 5
- •Порядок синтаксического анализа словосочетания
- •Задания
- •Проведите синтаксический анализ следующих словосочетаний:
- •Проведите синтаксический анализ предложений из следующего отрывка:
- •Задания для самостоятельной работы
- •Проведите синтаксический анализ предложений из следующего отрывка:
- •Выпишите из предыдущего задания 10 словосочетаний. Проведите их синтаксический анализ. Список литературы для подготовки к занятию
- •Занятие 6 Анализ слова как лексической единицы порядок анализа слова как лексической единицы
- •Задания
- •Проведите анализ слов как лексических единиц:
- •Задания для самостоятельной работы
- •Выпишите из отрывка а) многозначные слова, б) синонимы, в) антонимы, г) паронимы, д) заимствованные слова, е) устаревшие слова, з) неологизмы.
- •Тесты фонетический анализ слова
- •Часть I
- •Часть II
- •Словообразовательный анализ слова
- •Часть I
- •А) изменения ударения
- •А) места
- •Синтаксический анализ словосочетания
- •Синтаксический анализ простого предложения
- •Часть I
- •А) Однородные члены
- •А) простое глагольное
- •Д) отсутствует
- •Часть II
- •Синтаксический анализ сложного предложения (для предложений, состоящих из двух частей)
- •Часть I
- •А) повествовательное
- •Ц) другой связью
- •Синтаксический анализ сложного предложения (усложненное полипредикативное предложение)
- •А) повествовательное
- •Анализ слова как лексической единицы
- •Часть II
- •Фонетический анализ слова
- •Часть I
- •Часть II
- •Словообразовательный анализ слова
- •Часть I
- •Часть II
- •Морфологический анализ слова
- •Синтаксический анализ словосочетания
- •Синтаксический анализ простого предложения
- •Часть I
- •Часть II
- •Синтаксический анализ сложного предложения (для предложений, состоящих из двух частей)
- •Часть I
- •Часть II
- •Синтаксический анализ сложного предложения (усложненное полипредикативное предложение)
- •Часть I
- •Часть II
- •Часть III
- •Анализ слова как лексической единицы
- •Часть I
- •Часть II
- •Часть четвертая образцы анализа языковых единиц
- •Фонетический анализ
- •Ключи к тесту
- •Часть II
- •Часть II
- •Словообразовательный анализ
- •Ключи к тесту
- •Часть II
- •Часть II
- •Морфологический анализ
- •Ключи к тесту
- •Анализ слова как лексической единицы
- •Ключи к тесту
- •Часть II
- •Часть II
- •Синтаксический анализ словосочетания
- •Ключи к тесту
- •Синтаксического анализ простого предложения
- •Ключи к тесту
- •Часть II
- •Часть II
- •Часть II
- •Часть II
- •Синтаксического анализ усложненного полипредикативного предложения
- •Ключи к тесту
- •Части II - III Главные предложения с сочинительной связью между ними – уже холодало; на небе зажигались первые звезды,
- •Часть II
- •Часть III
- •Литература
- •Содержание
А) места
Б) времени
В) образа действия
Г) меры и степени
Д) причины
Е) следствия
Ж) цели
З) условия
И) уступки
К) сравнения
Л) совместности
М) объектности
Н) орудия действия
О) источника информации
П) определения
Р) не обладает данным признаком
Синтаксический анализ словосочетания
Выберите правильный вариант ответа. Заполните матрицу, ставя знак в клеточки, соответствующие буквам, которые обозначают правильный ответ.
Данное словосочетание является
А) субстантивным
Б) адъективным
В) глагольным
Г) наречным
Д) другой вид
Тип связи в словосочетании
А) полное согласование
Б) неполное согласование
В) сильное управление
Г) слабое управление
Д) примыкание
Е) другой тип
Значение словосочетания
А) атрибутивное
Б) объектное
В) обстоятельственное
Г) субъектное
Д) другое
Е) словосочетание синтаксически нечленимо
Главное слово находится
А) на первом месте
Б) на втором месте
В) на третьем месте
Г) на четвертом месте
Синтаксический анализ простого предложения
Часть I
Выберите правильный вариант ответа. Заполните матрицу, ставя знак в клеточки, соответствующие буквам, которые обозначают правильный ответ.
Предложение
А) повествовательное
Б) вопросительное
Г) побудительное
Предложение
А) восклицательное
Б) невосклицательное
Предложение произносится
А) с ИК-1
Б) с ИК-2
В) с ИК-3
Г) с ИК-4
Д) с ИК-5
Е) с ИК-6
Ж) с ИК-7
Предложение
А) двусоставное
Б) определенно-личное
В) неопределенно-личное
Г) обобщенно-личное
Д) безличное
Е) инфинитивное
Ж) номинативное
З) генетивное
И) отрицательное генетивное
Предложение
А) распространенное
Б) нераспространенное
Предложение
А) полное
Б) неполное
В) эллиптическое
Предложение
А) членимое
Б) нечленимое
Предложение
А) утвердительное
Б) отрицательное
Предложение содержит
А) Однородные члены
Б) Обособленные члены
В) Вводные конструкции
Г) Вставные конструкции
Д) Обращения
Е) Не содержит осложнений
Первое подлежащее
А) номинативное
Б) инфинитивное
В) отсутствует
Второе7 подлежащее
А) номинативное
Б) инфинитивное
В) отсутствует
Третье8 подлежащее
А) номинативное
Б) инфинитивное
В) отсутствует
Первое сказуемое
А) простое глагольное
Б) составное глагольное
В) составное именное
Г) сложное
Д) отсутствует
Второе сказуемое
А) простое глагольное
Б) составное глагольное
В) составное именное
Г) сложное
Д) отсутствует
Третье сказуемое
А) простое глагольное
Б) составное глагольное
В) составное именное
Г) сложное
Д) отсутствует
Первое дополнение
А) прямое
Б) косвенное
В) отсутствует
Второе дополнение
А) прямое
Б) косвенное
В) отсутствует
Третье дополнение
А) прямое
Б) косвенное
В) отсутствует
Первое определение
А) согласованное
Б) несогласованное
В) приложение
Г) отсутствует
Второе определение
А) согласованное
Б) несогласованное
В) приложение
Г) отсутствует
Третье определение
А) согласованное
Б) несогласованное
В) приложение
Г) отсутствует
Первое обстоятельство
А) места
Б) времени
В) образа действия
Г) меры и степени
Д) причины
Е) следствия
Ж) цели
З) условия
И) уступки
К) другое
Л) отсутствует
Второе обстоятельство
А) места
Б) времени
В) образа действия
Г) меры и степени
Д) причины
Е) следствия
Ж) цели
З) условия
И) уступки
К) другое
Л) отсутствует
Третье обстоятельство
А) места
Б) времени
В) образа действия
Г) меры и степени
Д) причины
Е) следствия
Ж) цели
З) условия
И) уступки
К) другое
Л) отсутствует
Четвертое обстоятельство
А) места
Б) времени
В) образа действия
Г) меры и степени
Д) причины
Е) следствия
Ж) цели
З) условия
И) уступки
К) другое
Л) отсутствует
Пятое обстоятельство
А) места
Б) времени
В) образа действия
Г) меры и степени
Д) причины
Е) следствия
Ж) цели
З) условия
И) уступки
К) другое
Л) отсутствует