Организация практики

1. Координирует практику групповой руководитель. Непосредственно организуют и контролируют ее ход методисты. Данный вид практики проходит:

- на базе городских образовательных учреждений (школы с специализированными педагогическими классами, средние и средне – специальные учебные заведения);

- социальных и социально – реабилитационных центрах, реализующих психологическое сопровождение различных категорий населения;

- на предприятиях различного профиля в отделах по оценке, развитию, и обучению персонала;

- на базе университета при кафедре психологии ЧГУ.

2. В ходе практики методистами для студентов организуются групповые и индивидуальные консультации. Присутствие на консультациях для студентов является обязательным. На зачетных мероприятиях, проводимых студентами, обязательно присутствие методиста, который оценивает качество их проведения.

3. Сроки выполнения отдельных заданий определяются планом-графиком практики. Все задания выполняются индивидуально каждым студентом. Результаты работы оформляются в соответствии с требованиями по отчетной документации.

4. Педагогическая практика по психологии студентов 4 курса призвана обеспечить формирование необходимого и достаточного уровня профессиональных навыков и умений для начального этапа самостоятельной педагогической работы будущего специалиста.

График прохождения практики

По скользящему графику на базе ЧГУ при кафедре психологии – 5 недель:

1 Неделя. Организационно – ознакомительная.

Участие в установочной конференции по педагогической практике. Распределение студентов по базам практики. Установочно - ознакомительная консультация у методиста. Ознакомление с программой практики, формами отчетности, критериями оценки. Планирование в соответствующем объеме и содержании всех видов работ на период практики в соответствии с планом учебного процесса в ВУЗе и базе учреждения. Знакомство с контингентом учащихся, посещение занятий различных преподавателей, работающих с данными студентами.

2 неделя. Разработка конспектов проведения занятий.

Изучение литературы по теме занятия, формулирование и конкретизация обучающих, развивающих и воспитательных целей занятия. Подбор и структурирование учебного материала для раскрытия соответствующих тем и вопросов. Построение сценария занятия, определение методических форм, техник и средств проведения и реализации выбранного занятия. Составление план-конспекта занятия.

3 неделя. Проведение пробных занятий.

Проведение пробных занятий в присутствии методиста, или преподавателя ведущего данный курс. Взаимопосещение занятий студентами с целью анализа лекционных, практических и семинарских занятий и их обстоятельного методического обсуждения с методистом.

4 неделя. Проведение зачетных занятий.

Проведение собственных зачетных занятий с использованием подготовленных планов – конспектов лекционных, практических и семинарских занятий, утвержденных методистом. Формирование собственного творческого подхода к профессионально – педагогической деятельности.

5 неделя. Отчетно – заключительная.

Оформление отчетной документации. На основании представленных каждым студентом – практикантом отчетных документов и письменного отзыва психолога – методиста групповой руководитель проводит дифференцированный зачет. Проведение отчетной заключительной конференции.

С выходом на базы практик - 3 недели.