- •Глава 1.
- •Глава 2.
- •Глава 3.
- •Глава 1. Теоретические основы дмд
- •1.1. Дыхание и процесс дыхания
- •1.1.1. Предыстория использования дыхания в культуре
- •1.1.2. Потребность человека в измененных состояниях сознания: постановка проблемы
- •1.1.3. Экспериментальное обоснование дмд
- •1) Психофизиологические аспекты связного дыхания
- •2) Исследование электрической активности головного мозга и роль психологического компонента в индукции исс
- •3). Влияние методов контролируемого дыхания на уровень функциональных резервов и физическую работоспособность
- •4) Психологические аспекты связного дыхания
- •1.2. Теория музыки
- •1.2.1. История применения музыкотерапии
- •1.2.2. Научные основы музыкального воздействия
- •1) Психофизиологические механизмы воздействия музыки
- •2) Психологические механизмы воздействия музыки
- •1.3. Психология движения и танца
- •1.3.1. Предыстория использования танца и движения.
- •1.3.2. Теоретические основы танца и движения: интегративная позиция.
- •Глава 2. Психотехнология дмд
- •2.1. Вводное описание
- •2.2. Программа проведения сессии дмд
- •2.2.1. Распределение на пары
- •2.2.2. Релаксация
- •2.2.3. Структура дыхательного процесса
- •2.3. Требования к музыкальному сопровождению
- •2.4. Стратегия движения.
- •Глава 3. Методы и упражнения дмд
- •3.1. Релаксация и настройки.
- •3.1.1. Несколько предварительных упражнений
- •3.1.2. Техники релаксации
- •3.1.3.Практики настройки перед процессом дыхания
- •3.1.4. Утренние настройки.
- •3.2. Дыхательные психотехники.
- •Наблюдение за дыханием
- •Звук и дыхание
- •Дыхание животом
- •Выравнивание потока
- •Дыхание с реверсией
- •Двухфазное дыхание
- •Хаотическое дыхание
- •Дыхание муладхары
- •Дыхание со звукоформами
- •3.3. Танцевально-двигательные практики
- •1) Тропа танца
- •2) Трансовые танцы
- •3) Джаз тела
- •4) Танец четырех стихий
- •5) Танец по рисунку
1) Тропа танца
Процесс “Тропа танца” (Dancing Path), известный также как “Танец пяти движений”, в России культивируется многими лидерами с начала 90-х годов (Владимир Майков, Александр Гиршон, Владимир Козлов) в структуре профессиональных и контекстуальных тренингов в групповой форме работы. Авторство его принадлежит “городскому шаману” Габриэле Рот. Она выделила пять первичных ритмов движения, которые, по ее мнению, присутствуют во всех культурах и являются репрезентациями онтологических качеств.
1. Flownig — плавные, мягкие, округлые и текучие движения; движения “женской” энергии.
2. Staccato — резкие, сильные и четкие движения, “мужские” движения.
3. Chaos — хаотические движения.
4. Lirical — тонкие, изящные движения, “полет бабочки”, или “падающего листа”.
5. Stillness — движение в неподвижности, наблюдение за первичными импульсами движения, “пульсирующая статуя”.
Для этого процесса существует специальная музыка, каждая стадия длится около пяти минут. Перед началом процесса проводится инструктаж, после процесса — проговор. “Танец пяти движений” рекомендуется проходить с закрытыми глазами, полностью отдаваясь, включаясь всем телом в каждый из ритмов.
Эти модальности или ритмы движения в контексте терапии и личностного исследования являются репрезентациями характеристик личности. У клиента или участника тренинга может быть неприятие определенных движений. Так, достаточно часто женщины среднего возраста не принимают “мужские”, резкие и сильные движения. “Я не такая, мне это не нравится”, — говорят они. Одновременно они жалуются на недостаток внимания в семье, невозможность выражать свои чувства, положение жертвы. В процессе работы выясняется, что именно ясное, яркое и четкое выражение своих желаний помогает изменить ситуацию. Источник силы часто находится там, куда нам страшно и непривычно идти.
Другим распространенным “черным пятном” являются хаотические движения, что не удивительно для заключенного в рамки многочисленных личностных и социальных стереотипов современного городского жителя. Яркость и непредсказуемость хаоса пугает, и нам становится ясно, насколько мы не привыкли и не умеем “отпускать” себя, насколько мы лишаем себя непосредственности и спонтанности (А. Гиршон, 1995).
В своей работе при применении “Танца пяти движений” мы обычно предлагаем людям после процесса ответить на несколько вопросов: какой из ритмов был наиболее приятным, а какой давался труднее всего; какие движения занимали больше пространства, а какие можно выражать только в небольшом объеме, и т.п. В целом это дает человеку достаточно ясную и перспективную диагностическую картину.
Таким образом, эта техника может выполнять несколько функций:
диагностическую — человек обнаруживает “освоенные и неосвоенные” качества и то, как эта картина связана с его жизнью. Он может сделать осознанный выбор — освоить определенную зону своей жизни, до этого незнакомую или даже “запретную”;
тестовую — если проводить эту технику в начале и в конце тренинга, то многие люди ясно воспринимают степень и качество наступивших личностных изменений;
терапевтическую — в сочетании с другими техниками осознания и трансформации “Тропа танца” позволяет человеку найти способы выражения себя, расширить диапазон реакций и форм взаимодействия. Кроме того, само по себе движение, к тому же наполненное личностными смыслами, оказывает положительное психофизиологическое действие.
Формат ТДТ позволяет проработать динамический аспект паттернов мышечного напряжения, этого важного компонента “целостностей психической реальности” (в нашей терминологии). Динамический аспект мышечного напряжения иногда трудно отреагировать иным способом, даже глубинная телесно–ориентированная работа не охватывает эту последовательность напряжений. С другой стороны, техники ТДТ предлагают определенные способы выхода и отреагирования подавленных комплексов, блоков, матриц и т.д.
Движение дает богатейший материал для метафор различных аспектов жизни. Проявленные в движении, в танце эти темы осознаются, вербализуются и проживаются тотальностью тела/сознания.
Танец зачастую может быть безопасным, цивилизованным способом отреагирования и принятия социально и личностно табуированных эмоций. Тренинг ТДТ как тренинг личностного роста разворачивает эти темы, эти метафоры в танцевальное действие, в акт творческого выражения.
В нашей культуре неявно подразумевается, что танец — это либо профессиональное искусство, либо бесполезное развлечение. Вместе с тем, опыт показывает, что у многих людей есть мечта о танце, о свободном творческом выражении себя в движении. Танец является одной из скрытых, невоплощенных ценностей личности и занимает место в ряду других нереализованных ценностей.
Когда люди, наконец, начинают танцевать, свободно двигаться, танец становится тропой, путеводной нитью в область нереализованных ценностей, желаний, невыраженных чувств. Телесное движение является тропой к творческому потенциалу человека.
Осознавая танец, танцуя свободно и осознанно, человек делает шаг к принятию свободы и творчества в повседневной жизни.