- •Содержание………………………………….....3
- •Квалификационная характеристика специалиста
- •1.1. Основные области профессиональной деятельности выпускника по специальности 032600.00 – История
- •1.2. Список практических навыков и умений (компетенции) по курсу
- •Рабочая программа дисциплины
- •2.1. Организационно-методический раздел
- •2.2. Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины
- •3. Технологическая карта учебного курса
- •3.1 Распределение часов курса по формам и видам работ
- •3.2 Содержание учебного курса
- •Тема 1. Кризис феодально-крепостнической системы в середине XIX века.
- •Тема 2. Отмена крепостного права в России .
- •Тема 3. Россия после крестьянской реформы 1861 г.
- •Тема 4. Реформы 60-70-х гг. XIX в. В России
- •Тема 5. Развитие сельского хозяйства России в пореформенный период.
- •Тема 6. Промышленное развитие России в 60-90 гг. XIX века.
- •Тема 7. Народническое движение в 70-80-х гг. XIX века.
- •Тема 8. Рабочее движение в 70-80-х гг. XIX века в России.
- •Тема 9. Общественно-политическое движение в 80-90-х гг. XIX века.
- •Тема 10. Внутренняя политика царизма в 70-90-х гг. XIX века.
- •Тема 11. Внешняя политика царизма в 80-90-х гг. XIX века.
- •Тема 12. Культура России во второй половине XIX века.
- •3.2 Тезисы лекций.
- •Тема 1. Кризис феодально-крепостнической системы в середине XIX века.
- •Тема 2. Отмена крепостного права в России .
- •Тема 3. Россия после крестьянской реформы 1861 г.
- •Тема 4. Реформы 60-70-х гг. XIX в. В России.
- •Тема 5. Развитие сельского хозяйства России в пореформенный период.
- •Тема 6. Промышленное развитие России в 60-90 гг. XIX века.
- •Тема 7. Народническое движение в 70-80-х гг. XIX века.
- •Тема 8. Рабочее движение в 70-80-х гг. XIX века в России.
- •Тема 9. Общественно-политическое движение в 80-90-х гг. XIX века.
- •Тема 10. Внутренняя политика царизма в 70-90-х гг. XIX века.
- •Тема 11. Внешняя политика царизма в 80-90-х гг. XIX века.
- •Тема 12. Развитие русской культуры во второй половине XIX века.
- •4. Глоссарий
- •5. Планы
- •Занятие первое Причины и предпосылки падения крепостного права
- •Формирование умений
- •Формирование умений
- •Занятие первое
- •Раскрыть содержание понятий: протекторат, гражданская война, вассальные отношения, эвакуация, «газетная война», протекционистская политика, конституционная монархия, Антанта, Тройственный союз.
- •6. Контрольные задания и тестовые вопросы.
- •7. Рекомендуемые по курсу источники и литература
- •8.Самостоятельная работа студентов, ее содержание,
- •9. Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов
- •10. Темы рефератов
- •11. Темы рефератов
- •12. Вопросы к экзамену
Тема 12. Культура России во второй половине XIX века.
Развитие русской культуры в пореформенное время (особенности, тенденции, проблемы). Социальная идеология и культура. Роль среды обитания человека (центр страны-провинция, город-деревня и т.д.) на развитие культуры. Место церкви и религии в развитии культуры.
Революционные, демократические, гуманистические традиции и культура. Н.Г.Чернышевский, Н.А.Добролюбов, Д.И.Писарев, Г.В.Плеханов и русская демократическая культура.
Школа и просвещение во второй половине XIX века. Успехи в области естествознания (П.Л.Чебышев, А.М.Бутлеров, Д.И.Менделеев, И.М.Сеченов, С.В.Ковалевская, А.С.Попов). Русские географы и путешественники. Сельскохозяйственная наука, развитие языкознания. Историческая наука (С.М.Соловьев, В.О.Ключевский, Н.И.Костомаров и др.). Русская философия и ее течения.
Литература и русское общество. Поэты и писатели революционно-демократического направления (Н.А.Некрасов, М.Е.Салтыков-Щедрин, Г.И.Успенскиий, Н.А.Островский, И.С.Тургенев, Л.Н.Толстой, М.Ф.Достоевский, А.П.Чехов), их роль и значение в развитии русской литературы, культуры, общественной мысли. Печать и журналистика.
Русское изобразительное искусство, его основные стили, направления. «Передвижники» (И.Н.Крамской, И.Е.Репин, В.И.Суриков и др.), их общественно-политическое движение. П.М.Третьяков и его картинная галерея. Меценатство в русском искусстве.
Основные направления в развитии русской музыки. «Могучая кучка» (М.П.Мусоргский, Н.Н.Римский-Корсаков, П.И.Чайковский), ее роль в развитии русской музыки, ее мировое значение.
Русское театральное искусство. Малый и Александринский театры. В.И.Немирович-Данченко и К.С.Станиславский, Г.Н.Федотова, М.Н.Ермолова, А.И.Южин-Сумбатов, М.М.Садовский, П.А.Стрепетилова, К.А.Варламов и другие выдающиеся русские актеры.
Культура народов России, ее развитие, взаимовлияние, взаимообогащение. Роль и значение культуры России в развитии мировой культуры.
3.2 Тезисы лекций.
Тема 1. Кризис феодально-крепостнической системы в середине XIX века.
К концу 50-х гг. XIX века в недрах феодальной России получили свое дальнейшее развитие новые производственные силы. Общее число предприятий обрабатывающей промышленности увеличилось с 1841 по 1861 год с 6831 до 14388, а число рабочих на них – с 429 тыс. до 565 тысяч. В России продолжался промышленный переворот. Хлопчатобумажная промышленность уже полностью базировалась на применении машин. На некоторых металлургических заводах вводилось горячее дутье, появились прокатные станы. В промышленности все более применялись паровые двигатели.
Развитие производительных сил вело к дальнейшим изменениям в общественных отношениях. Крепостной труд на предприятиях заменялся вольнонаемным, что означало дальнейшее развитие буржуазных производственных отношений. К 1861 году в обрабатывающей промышленности вольнонаемные рабочие составляли уже 87%. В то же время в горнозаводской, суконной и некоторых других отраслях господствовал еще крепостной труд.
Рост капиталистических предприятий привел к упадку крепостных мануфактур. Вместе с тем, феодальный строй сковывал развитие производительных сил и капиталистических отношений. В стране не было и не могло создаваться необходимой для развития капитализма резервной армии труда. Наемные рабочие в большинстве своем состояли из крепостных крестьян, отпущенных помещиками на оброк. Узок был в стране и рынок для сбыта промышленных товаров. Медленно шло в стране и накопление капитала.
Дальнейшее развитие капитализма шло и в недрах крепостнического сельского хозяйства. Зарождалась в нем буржуазная собственность на землю. К 1861 году купцам и крестьянам принадлежало уже около 6 млн. десятин земли. На них создавались крупные предпринимательские хозяйства. В среду крестьян, особенно государственных, проникла, и достаточно глубоко, имущественная дифференциация. Большинство помещичьих хозяйств увеличивали производство хлеба за счет запашки крестьянских земель. Отдельные из них пытались перейти к рациональному ведению своего хозяйства.
Однако усиление крепостнической эксплуатации, обезземеливание и увеличение барщины и оброка привели к резкому ухудшению положения крестьян, особенно в годы Крымской войны. Это подняло их на стихийную борьбу с крепостниками. Согласно официальным данным (далеко неполным), с 1851 по 1860 год в России произошло 589 крестьянских выступлений против 351 за 10 предыдущих лет.
Нарастание крестьянского движения вызвало тревогу и у помещиков, и у правительства. В начале 1857 года оно создает Секретный комитет, который должен был разработать план постепенного освобождения крестьян от «крепостничества без крутых и резких поворотов». В конце 1857 года были созданы губернские дворянские комитеты для разработки проектов реформы. И они были созданы. Интересы дворян черноземных губерний, где земля ценилась очень высоко, отразил проект, представленный полтавским помещиков М.П.Позеном, помещиков Степной полосы – проект самарского помещика Ю.Ф.Самарина и дворян Нечерноземья – проект помещика А.М.Унковского. Позднее был создан Главный комитет и при нем специальные «Редакционные комиссии», которые, лавируя между группировками крепостников, доработали их и представили «документы, касающиеся освобождения крестьян о крепостной зависимости» на подпись царю. Характеризуя борьбу, развернувшуюся вокруг подготовлявшейся реформы, В.И.Ленин справедливо отметил, что она велась «исключительно за меры и формы уступок» [В.И.Ленин. ПСС. Т.20. С.174].