12. Вопросы к экзамену

по курсу «История России (1855-1900 гг.»

1. Причины и предпосылки крестьянской реформы.

2. Образование политической эмиграции. Деятельность Лондонского и Петербургского центров русского освободительного движения, их взаимодействие.

3. Подготовка крестьянской реформы: этапы, проекты. Деятельность Секретного, Главного и губернских комитетов по крестьянскому вопросу.

4. Манифест и «Положения» 19 февраля 1861 г. Освобождение помещичьих крестьян.

5. Освобождение государственных и удельных крестьян.

6. Освобождение дворовых и работных людей, особенности их освобождения.

7. Реакция крестьян и работных людей на реформу 1861 г.

8. Восстание 1863 г. в Польше, Литве и Западной Белоруссии. Последствия этих выступлений.

9. Внутренняя политика царизма в 60-70-х гг. XIX века и предпосылки буржуазных реформ 60-70-хъ гг.

10. Земская реформа (создание и деятельность земских учреждений).

11. Судебная реформа.

12. Реформы в области просвещения и печати.

13. Городская реформа.

14. Военная реформа.

15. Сущность буржуазных реформ 60-70-х гг. XIX века. Их значение для последующего социально-экономического развития России.

16. Сельское хозяйство России в 60-90-х гг. XIX века, пути его развития.

17. Развитие крестьянских хозяйств в пореформенное время.

18. Развитие помещичьих хозяйств в пореформенное время.

19. Крепостнические пережитки в деревне и их влияние на экономическое и социальное развитие пореформенной России.

20. Промышленное развитие России в 60-90-х гг. XIX века. Три стадии развития капитализма в промышленности.

21. Особенности и характер развития русской промышленности в пореформенный период. Завершение промышленного переворота.

22. Социально-экономическое и политическое развитие среднеазиатских ханств в 50-начале 60-х гг. XIX века.

23. Общая технико-экономическая отсталость России и усиление притока иностранного капитала в страну.

24. Социально-экономическое положение России в 60-90-х гг. XIX века. Место России в системе мировой капиталистической экономики.

25. Причины и предпосылки возникновения народнического движения, его основные направления.

26. Революционно-демократические кружки 60-70-х гг. XIX века, их образование и деятельность.

27. Антикрепостническое движение накануне отмены крепостного права.

28. Революционно-демократическое движение в стране накануне отмены крепостного права.

29. Отмена крепостного права в национальных окраинах России.

30. Общество «Земля и воля» (60-е гг. XIX века): его образование, деятельность и значение.

31. Связь русского демократического движения с освободительным движением Западной Европы. Русская секция I Интернационала, ее образование и деятельность.

32. Развитие транспорта и торговли в пореформенной России.

33. Народническое движение 70-80-х гг. XIX века.

34. Роль культуры России в развитии мировой культуры.

35. Место церкви и религии в культурной жизни общества.

36. Развитие живописи во второй половине XIX века.

37. Развитие литературы и журналистики во второй половине XIX века.

38. Развитие науки и просвещения во второй половине XIX века.

39. Роль и значение писателей революционно-демократического направления (Н.А.Некрасов, М.Е.Салтыков-Щедрин, Г.И.Успенский, А.П.Чехов и др.) в развитии русской литературы, культуры, общественной мысли.

40. Современники и отечественная историография о международных отношениях России в 80-90-х гг. XIX века.

41. Дальневосточная политика России во второй половине XIX века.

42. Сближение России и Франции в 80-90-х гг. XIX века и заключение франко-русского союза.

43. Англо-русские противоречия 60-80-х гг. и разграничение сфер влияния в Средней Азии, Афганистане и Персии.

44. Международное положение России после Берлинского конгресса (июнь-июль 1878 г.).

45. Современники и отечественная историография о «первом периоде» истории русской социал-демократии.

46. Первые социал-демократические кружки в России: их образование, программы и деятельность.

47. Группа «Освобождение труда» и ее значение.

48. Положение рабочего класса и рабочее движение в России в начале 80-х гг. Морозовская стачка.

49. Контрреформы земства, городского управления, суда.

50. Внутренняя политика царизма в 80-90-х гг. XIX века.

51. Русско-турецкая война 1877-1878 гг. и ее значение в решении Балканского вопроса.

52. Балканский кризис 70-х гг. XIX века. Поддержка Россией освободительного движения славянских народов.

53. Международное положение России в 60-70-х гг. XIX века (до Берлинского конгресса июнь-июль 1878 г.).

54. Присоединение Средней Азии к России. Значение присоединения Средней Азии к России.

55. Развитие капитализма в национальных и окраинных районах России. Их место в системе российского капитализма.

56. Революционно-демократическое и либерально-конституционное движение в 70-80-х гг. XIX века. «Диктатура» Лорис-Меликова.

57. Северный союз русских рабочих: его создание и деятельность.

58. Отечественная историография рабочего движения 70-80-х гг. XIX века в России.

59. Развитие науки и техники во второй половине XIX века.

60. Южнороссийский союз рабочих: создание и его деятельность.

61. Культура нардов России, ее развитие, взаимовлияние, взаимообогащение.

62. Развитие русской культуры в пореформенное время (особенности, тенденции, проблемы).

63. Развитие русской музыки во второй половине XIX века. «Могучая кучка», ее роль в развитии русской музыкальной культуры.

64. Взаимоотношения России с Англией, Германией и Францией в 60-90-х гг. XIX века.

65. Внутренняя политика Александра III.

66. Развитие архитектуры и зодчества во второй половине XIX века.

13. Проверочно - измерительные материалы

по курсу «История России (1855-1900 гг.)»

Вариант 1.

Низкий уровень

1. Назвать главных идеологов доктрины народничества.

2. Когда впервые заявил Александр II о необходимости отмены крепостного права в стране?

3. Расставить в хронологической последовательности:

а) Военная реформа;

б) Восстание в Польше, Литве и Белоруссии;

в) Покушение Д.Каракозова на Александра II

г) Группа «Освобождение труда»;

4. Установить соответствия (пары):

1. Секретный комитет;

2. Восстание крестьян в с. Бездна;

3. Военная реформа;

а) Д.А.Милютин;

б) А.Ф.Орлов;

в) А.П.Сидоров (Петров).

5. Реформы 60-70-х гг. XIX века способствовали:

а) Укреплению самодержавной власти;

б) Развитию капиталистических отношений в стране;

в) Укреплению власти помещиков над крестьянами.

6. Кто является автором картины «Суд над Пугачевым»?

а) А.К.Саврасов;

б) В.Н.Суриков;

в) И.Е.Репин;

г) В.Г.Перов.

Вариант I

Средний уровень

1. «Редакционные комиссии» в Главном комитете по крестьянскому вопросу возглавлял:

а) А.И.Левшин;

б) Н.А.Милютин;

в) А.Ф.Орлов;

г) Я.И.Ростовцев.

3. «Временнообязанное положение» крестьян – это:

а) Всеобщая воинская повинность;

б) Подчинение коллективному руководству;

в) Обязательное выполнение крестьянами установленных законом

барщины и оброка за предоставленные им наделы;

г) Введение выборного городского самоуправления.

4. Расставить в хронологической последовательности:

а) Покушение Д.Каракозова на Александра II;

б) Морозовская стачка;

в) Отмена крепостного права;

г) Южнороссийский союз рабочих.

5. Установить соответствия (пары):

1. Александр II;

2. Дмитрий Алексеевич Милютин;

3. Александр III;

а) Контрреформы земства, суда и городского управления;

б) Военная реформа;

в) Судебная реформа.

5. Идейными вдохновителями политики «контрреформ» были:

а) А.И.Левшин – Н.А.Милютин;

б) Ю.Ф.Самарин – Б.Н.Чичерин;

в) М.Н.Катков – К.П.Победоносцев.

г) М.Т.Лорис-Меликов – великий князь Константин Николаевич.

6. Русско-турецкая война 1878-1878 гг. закончилась:

а) Кючук-Кайнаджирским миром;

б) Ункяр-Искелесским миром;

в) Парижским миром;

г) Сан-Стефанским миром.

Вариант I

высокий уровень

1. Назвать основные предпосылки отмены крепостного права:

2. Назвать автора картины «Чаепитие в Мытищах»:

а) В.Д.Поленов;

б) В.Н.Суриков;

в) В.Г.Перов;

г) В.Е.Маковский.

3. Расставить в хронологической последовательности:

а) Оформление франко-русского союза;

б) Образование Северного союза русских рабочих;

в) Земская реформа;

г) Учреждение Секретного комитета.

4. Установить соответствия (пары):

1. Александр II;

2. Александр III;

3. Николай II;

а) Контрреформы;

б) Первая Всероссийская перепись населения;

в) Морозовская стачка.

5. Указать известные здания культового, торгового и административно-культурного назначения, построенные в неорусском (или лжерусском) стиле:

а) дом Пашкова и храм Христа Спасителя;

б) здание ГУМа и Исторический музей;

в) Малый (Москва) и Александринский (Петербург) театры.

6. Назвать скульптора, удостоившегося в 1871 году за создание монументального образа «Иван Грозный» звания «академика живописи».

а) М.О.Микешин;

б) А.М.Опекушин;

в) М.М.Антокольский.

Ключи

к тестовым заданиям

Вариант I

низкий уровень

1. Бакунин М.А., Лавров П.Л., Ткачев П.Н..

2. 30 марта 1856 г.

3. б, в, а, г.

4. 1б, 2в, 3а.

5. б.

6. г (В.Г.Перов).

средний уровень

1. г (Я.И.Ростовцев).

2. в.

3. в, а, г, б.

4. 1в, 2б, 3а.

5. в.

6. г.

высокий уровень

1. а) крепостничество – тормоз развития промышленности, торговли и крестьянского предпринимательства;

б) нарастание крестьянских бунтов;

в) поражение России в Крымской войне раскрыло ее экономическую и военно-техническую отсталость.

2. в (В.Г.Перов).

3. г, в, б, а.

4. 1в, 2а, 3б.

5. б.

6. в.

47