- •Содержание………………………………….....3
- •Квалификационная характеристика специалиста
- •1.1. Основные области профессиональной деятельности выпускника по специальности 032600.00 – История
- •1.2. Список практических навыков и умений (компетенции) по курсу
- •Рабочая программа дисциплины
- •2.1. Организационно-методический раздел
- •2.2. Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины
- •3. Технологическая карта учебного курса
- •3.1 Распределение часов курса по формам и видам работ
- •3.2 Содержание учебного курса
- •Тема 1. Кризис феодально-крепостнической системы в середине XIX века.
- •Тема 2. Отмена крепостного права в России .
- •Тема 3. Россия после крестьянской реформы 1861 г.
- •Тема 4. Реформы 60-70-х гг. XIX в. В России
- •Тема 5. Развитие сельского хозяйства России в пореформенный период.
- •Тема 6. Промышленное развитие России в 60-90 гг. XIX века.
- •Тема 7. Народническое движение в 70-80-х гг. XIX века.
- •Тема 8. Рабочее движение в 70-80-х гг. XIX века в России.
- •Тема 9. Общественно-политическое движение в 80-90-х гг. XIX века.
- •Тема 10. Внутренняя политика царизма в 70-90-х гг. XIX века.
- •Тема 11. Внешняя политика царизма в 80-90-х гг. XIX века.
- •Тема 12. Культура России во второй половине XIX века.
- •3.2 Тезисы лекций.
- •Тема 1. Кризис феодально-крепостнической системы в середине XIX века.
- •Тема 2. Отмена крепостного права в России .
- •Тема 3. Россия после крестьянской реформы 1861 г.
- •Тема 4. Реформы 60-70-х гг. XIX в. В России.
- •Тема 5. Развитие сельского хозяйства России в пореформенный период.
- •Тема 6. Промышленное развитие России в 60-90 гг. XIX века.
- •Тема 7. Народническое движение в 70-80-х гг. XIX века.
- •Тема 8. Рабочее движение в 70-80-х гг. XIX века в России.
- •Тема 9. Общественно-политическое движение в 80-90-х гг. XIX века.
- •Тема 10. Внутренняя политика царизма в 70-90-х гг. XIX века.
- •Тема 11. Внешняя политика царизма в 80-90-х гг. XIX века.
- •Тема 12. Развитие русской культуры во второй половине XIX века.
- •4. Глоссарий
- •5. Планы
- •Занятие первое Причины и предпосылки падения крепостного права
- •Формирование умений
- •Формирование умений
- •Занятие первое
- •Раскрыть содержание понятий: протекторат, гражданская война, вассальные отношения, эвакуация, «газетная война», протекционистская политика, конституционная монархия, Антанта, Тройственный союз.
- •6. Контрольные задания и тестовые вопросы.
- •7. Рекомендуемые по курсу источники и литература
- •8.Самостоятельная работа студентов, ее содержание,
- •9. Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов
- •10. Темы рефератов
- •11. Темы рефератов
- •12. Вопросы к экзамену
5. Планы
СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО ИСТОРИИ РОССИИ
(1855-1900 гг.).
Исходя из требований Государственного образовательного стандарта по специальности, студенты на семинарских занятиях обязаны:
-показать общие закономерности и специфические особенности социально-экономического, политического и культурного развития России во второй половине XIX века. Раскрыть механизм эволюционных процессов в сельском хозяйстве, промышленности, техническую модернизацию производства, ее источники, темпы и последствия;
-раскрыть предпосылки, причины, общие закономерности и особенности противостояния русской интеллигенции, крестьянства и рабочих с царским самодержавием в 60-90-х гг. XIX века;
-показать основные направления внутренней и внешней политики России в пореформенный период;
-раскрыть основные тенденции культурно-исторического процесса в России во второй половине XIX в., культурного содружества народов России, взаимоотношений Русской Православной церкви с господствовавшей в стране государственно-политической системой и ее общественными институтами.
Тема: Отмена крепостного права в России.
Занятие первое Причины и предпосылки падения крепостного права
1.Нарастание противоречий в социально-экономическом и политическом развитии
страны. Последствия Крымской войны, их роль в углублении кризисных явлений в
экономической и общественно-политической жизни России.
2.Антикрепостническое движение накануне отмены крепостного права.
3.Революционно-демократическое движение в стране накануне отмены крепостного
права. Два центра русского освободительного движения, их деятельность, взаимодействие между собой.
4.Подготовка крестьянской реформы: проекты, ее этапы. Деятельность Секретного, Главного и губернских комитетов по крестьянскому вопросу.
Формирование умений
Раскрыть содержание понятий: кризисные явления, политическая эмиграция, «катализатор гражданственности», антикрепостническое движение "эпоха великих перемен".
Подготовить для использования в учебном процессе материалы о причинах и предпосылках отмены крепостного права, разногласиях между различными группами помещиков относительно подходов к освобождению крестьян, противостоянии российской интеллигенции и крестьянства с "властью", деятельности "внутреннего и заграничного центров" русского освободительного движения.
Занятие второе
Отмена крепостного права в России
1.Манифест и "Положения" 19 февраля 1861 г. Изменение правового положения крестьян и способа их эксплуатации.
2.Освобождение помещичьих, дворовых крестьян и работных людей.
3.Реализация "Положений" 19 февраля 1861 г. в государственной и удельной деревне.
4.Отмена крепостного права в национальных окраинах России.
5.Крестьянская реформа 1861 г. в оценке современников, отечественной и зарубежной историографии.