Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Петрушина ОПП 1 2009.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
14.11.2019
Размер:
189.95 Кб
Скачать

Тематический план (очная форма обучения)

№ п/п

Наименование разделов и тем

Лекции

Лаборат. занятия

Всего ауд.

Самост. работа

1. Наблюдение

1

Поведение и наблюдение

-

2

2

4

2

Наблюдательность как профессионально важное качество психолога

-

4

4

8

3

Наблюдение как метод психологического исследования

-

4

4

10

4

Методика (техника) наблюдения

-

4

4

8

5

Формализованное и неформализованное наблюдение

8

8

12

2. Беседа

6

Беседа как метод психологического исследования

-

4

4

6

7

Принципы организации и ведения беседы

-

8

8

8

В С Е Г О

-

34

34

56

Тематический план (очно-заочная форма обучения)

№ п/п

Наименование разделов и тем

Лекции

Лаборат. занятия

Всего ауд.

Самост. работа

1. Наблюдение

1

Поведение и наблюдение

-

2

2

4

2

Наблюдательность как профессионально важное качество психолога

-

6

6

8

3

Наблюдение как метод психологического исследования

-

4

4

10

4

Методика (техника) наблюдения

-

4

4

8

5

Формализованное и неформализованное наблюдение

8

8

10

2. Беседа

6

Беседа как метод психологического исследования

-

4

4

6

7

Принципы организации и ведения беседы

-

8

8

8

В С Е Г О

-

36

36

54

Содержание учебной дисциплины Раздел I. Наблюдение Тема 1. Поведение и наблюдение

Наблюдение как целенаправленное восприятие психической жизни человека. Изучение взаимосвязи между внешними и внутренними особенностями человека (У. Шелдон и Э. Кречмер, А. Пиз). Выявление внешних признаков, за которыми можно наблюдать и которые являются выразителями психической жизни человека: тело и его движения; речь и голос; система движений и действий; внешность, внешний облик. Основные характеристики научного наблюдения: целенаправленность, систематичность, планомерность, аналитичность, регистрация результатов, оперирование системой однозначных понятий. Сильные и слабые стороны метода наблюдения. Условия понимания наблюдаемого.

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.