- •В.Б. Русаков в.В. Мороз Методическое пособие концептуальной самоподготовки
- •Логика подачи материала в мпкс «прозренье»
- •Оглавление
- •Глава 1. Фрагменты реально случившегося прошлого либо что скрывает исторический миф? 28
- •Глава 1. Фрагменты реально случившегося прошлого либо что скрывает исторический миф? 31
- •Глава 3. Общая биология и биология человека 113
- •Глава 4. Психология 115
- •Глава 4. Психология 117
- •Глава 5. Философия 167
- •Глава 5. Философия 189
- •Глава 6. История 193
- •Глава 6. История 253
- •Глава 7. Религиоведение 257
- •Глава 7. Религиоведение 307
- •7.9 Кораническая культура: история становления… 312
- •Глава 7. Религиоведение 345
- •8. Экономика 350
- •8. Экономика 351
- •9. Доту и процессы в нашей жизни. 394
- •Глава 9. Доту и процессы в нашей жизни 395
- •Глава 10. Божий Промысел либо ивоу в жизни 445
- •Глава 10. Божий Промысел либо ивоу в жизни 447
- •Глава 11. Как выглядит враг народа в глубине веков, в наше время, либо как выглядит кадровая база Глобального предиктора? 487
- •Глава 11. Как выглядит враг народа в глубине веков, в наше время, либо как выглядит кадровая база Глобального предиктора? 539
- •Глава 12. Исток неискоренимого стремления к свету праведности в человечестве 552
- •Глава 12. Исток неискоренимого стремления к свету праведности в человечестве 553
- •Глава 13. Общественная деятельность как процесс управления 580
- •Глава 13. Общественная деятельность как процесс управления 581
- •Глава 13. Общественная деятельность как процесс управления 605 Этапы развития организма и этапы формирования психики человека Введение
- •1. Дошкольный период
- •2. Начальная школа
- •3. Основная школа.
- •4. От прекрасного завтра в наше настоящее
- •5. Модель мировосприятия и сознание человека
- •6. Процесс развития культуры
- •7. Извечный вопрос: что делать? как изменить жизнь общества?
- •Глава 1. Фрагменты реально случившегося прошлого либо что скрывает исторический миф?
- •1.1 Общее представление.
- •1.2 Язык времени: прецессия равноденствий.
- •1.3 Находки, сильно осложняющие жизнь учёным.
- •1.4 Почему возможны глобальные катастрофы?
- •1.5 Теория расширяющейся Земли
- •1.6 Что значит – «нет Мирового океана»?..
- •1.7 Гидридная теория
- •1.8 «Солеродный цикл» и солянные купола с углекислым газом
- •1.9 «Второе приближение к истине»
- •Заключение
- •Глава 2. Культурология
- •Введение
- •2.1 Культура – продукт социальной организации биологической популяции
- •2.1.1 Три типа цивилизации
- •2.1.2 Типы культуры
- •2.2 Культурный обмен – стимул к развитию или способ подавления?
- •2.3 Традиционная светская и культовая духовность глобальной цивилизации
- •2.4 Немного о человеке и человеческом достоинстве, об общественном прогрессе и регрессе по существу
- •2.5 От социологии к жизнеречению
- •Ключевые моменты для запоминания.
- •Глава 3. Общая биология и биология человека
- •Введение
- •3.1 Биосфера
- •Таксономические единицы
- •3.2 Происхождение человека
- •3.2.1 Загадка превращения
- •3.2.2 Куда девался неандерталец, или где брат наш Авель?
- •3.2.3 Почему неандертальцы и кроманьонцы – разные виды?
- •3.2.4 Артефакты, сильно осложняющие жизнь учёным
- •3.2.5 Артефакты: черепа, черепа...
- •3.2.6 Мозг и разум
- •3.2.7 Хрустальные черепа – «Богиня смерти»
- •Богиня смерти
- •3.3 Экологическая ниша человека и животных
- •3.3.1 Экологические пирамиды
- •3.3.2 Существует ли предел демографического насыщения экологической ниши для Homo Sapiens?
- •3.3.3 Демографические планы «мировой закулисы»
- •3.3.4 Механизм биосферно допустимой саморегуляции населения планеты
- •3.3.5 Есть ли у России перспектива выхода в Человечность?
- •3.4 Человек, как биологический объект – "аппаратное обеспечение"
- •3.4.1 Нервная система человека
- •3.4.2 Функциональная схема системы кровообращения
- •3.4.3 Микроструктура мышцы и механизм её сокращения
- •3.4.4. Естественные колебания мышцы
- •3.4.5. Насосная функция мышцы
- •3.5 Работа «аппаратного обеспечения»
- •3.5.1 Механорецепторы в мышцах и воздействие на них
- •3.5.2 Органы чувств
- •Глава 4. Психология
- •4.1 Психология как общественно-полезная прикладная наука
- •4.1.1 Вселенная для Человека существует как непрерывный процесс105 отображения
- •4.1.2 Терминологический и понятийный минимум
- •4.2 Процесс мышления, построение картины Мироздания
- •4.2.1 Органы чувств – перцептуальный аппарат Человека
- •4.2.2 Адекватное Жизни представление о реальном мире как процессе в дискретно-мозаичных образах внутреннего мира Человека. Мировоззрение и миропонимание
- •4.2.3 Восприятие пространства
- •4.2.4 Восприятие времени
- •4.2.5 Типы мировоззрения и миропонимания
- •4.3 Работа «программного обеспечения» Человека
- •4.3.1 Пару слов об алгоритме
- •4.3.2 Человек – венец природы
- •4.3.3 Схемы обработки информации
- •4.3.4 Человек – алгоритмика мышления
- •4.3.5 Структура человеческой психики, проявляющаяся в личности
- •4.4 Двухуровневая модель психики: сознание и безсознательное – режимы взаимодействия
- •4.4.1 Сознание и безсознательное
- •4.4.2 Воля и внимание
- •4.4.3 Психика личности – взаимодействие информационно-алгоритмических систем
- •4.5 Алгоритмы обработки информации психикой, типы строя психики
- •4.5.1 Типы строя психики
- •4.5.2 Вера Богу и действие в русле Промысла Божиего
- •4.5.3 Совесть – чувство взаимосвязи души индивида с Богом
- •4.6 Эгрегориальная обусловленность поведения человека
- •4.6.1 Биополе – носитель психики человека
- •4.6.2 Эгрегор
- •4.6.3 Типы эгрегоров
- •4.7 Информационные потоки и матрицы общения
- •4.8 Оценка качества общения
- •4.9 Создание туннелей реальности173
- •4.9.1 Две точки зрения на процесс формирования мировоззрения и миропонимания
- •4.9.2 Способность к осмысленной членораздельной речи и к творчеству что дает?
- •4.9.3 Обрести в себе новое качество, целенаправленно изменив себя по образу и…
- •Глава 5. Философия
- •Введение
- •5.1 Уровни организации материи
- •5.1.1 Микромир
- •5.1.2 Макромир
- •5.1.3 Мегамир
- •5.1.4 Биосфера
- •5.2 Основной вопрос философии
- •5.4 Богоначальное мозаичное мировоззрение
- •5.6 Роль философии в жизни общества
- •5.7 Диалектика как метод познания и творчества
- •Ключевые моменты для запоминания.
- •Глава 6. История
- •Введение
- •6.1 Пару слов об истории как науке и её состоятельности
- •6.2 Официальный исторический миф и что же пытаются скрыть от большинства населения Земли?
- •6.3 Исторический миф – инструмент порабощения всех, кто с ним согласится
- •6.4 Политическая реальность исторического прошлого
- •6.5 Ф.Рузвельт: «в политике ничто не случайно! Если нечто происходит, можно быть уверенным, что это было запланировано именно так!»
- •6.6 Одно из доказательств подлинности "Протоколов сионских мудрецов"
- •Ахад Гаам был женат на внучке хабадского раввина Менахема Мендела
- •Сенатор Джозеф Либерман – "законспирированный" хабадник
- •Неожиданная смерть Герцля, главного противника Ахад Гаама
- •Такой "эклектикой" психологических типов обладают только представители секты Хабад
- •Этот избранник Божий назначен свыше
- •Умерший мессия становится Господом Богом
- •"Да Здравствует Ребе Царь Машиах во Веки Веков!"
- •Мартин Борман и легендарное "золото партии" – мощь Хабада
- •6.7 Проект марксизм
- •Рентгенография революции
- •Информация
- •6.8 Новый Мировой Порядок – чей проект?
- •6.9 Концепция общественной безопасности «Мёртвая вода» – альтернатива толпо-"элитаризму"
- •Глава 7. Религиоведение
- •7. 1 От многообразия теологий к началам сравнительного анализа
- •7.2 Логика
- •7.3 Управление
- •7.4 Методология как философское обоснование процесса познания.
- •7.5 Мировоззрение и миропонимание
- •7.6 Религия
- •7.6.1 Функции религии
- •7.6.2 Классификации религий
- •7.6.3 Вера Богу
- •7.6.4 Главные значения религиозного культа
- •7.6.5 Вероучения
- •7.6.6 Религиозные организации
- •7.6.7 Обоюдосторонняя связь с Богом
- •7.6.8 Религиозная деятельность
- •7.7 Древнейший глобальный сценарий достижения мирового господства
- •7.7.1 Жертвоприношение
- •7.7.2 Европейская и неевропейская социальные структуры
- •7.7.3 Архаичная революция
- •7.7.4 Европейский путь развития
- •7.7.5 Античная мифология
- •7.7.6 Является ли миф субъектом управления людьми?
- •7.7.7 Контур обработки информации в озарении Различением.
- •7.7.8 Отражение античных мифов в современности
- •7.7.9 Происхождение античной мифологии
- •7.8 Логика ислама: логика Корана и логика современных мусульман
- •7.9 Кораническая культура: история становления…
- •7.9.1 История возникновения и становления Арабского халифата
- •7.9.1.1 Кордовский халифат и общество "Сефардим" (780 – 1031, 1085 – 1492)
- •7.9.1.2 Египетский (Каирский) халифат (884 – 1169)
- •7.9.1.3 Фатимидский халифат (969 – 1157)
- •7.9.1.4 Сельджуки (1030 – 1243)
- •7.9.1.5 Османы (1281 – 1922)
- •7.9.2 Чингисха́н (Тэмуджин, Темучин; ок. 1155 или 1162 – 25.08.1227)
- •7.9.2.1 Новая мораль
- •7.9.2.2 Императорский сборник законов – Яса
- •7.9.4 Государственное устройство мусульманского общественного строя
- •7.9.4.1 Шииты и сунниты – в чём разница?
- •7.9.4.2 Шариат
- •7.9.4.3 Коран и Сунна в Шариате
- •7.9.5 Хронология Арабского Халифата
- •8. Экономика
- •8.1 История вопроса
- •8.2 Основные понятия и термины
- •8.3 Внеэкономические цели хозяйствования по их существу
- •8.4 Разговор с коммунаром
- •8.5 Рекомендации для пользы дела
- •8.6 Необходимые элементы теории подобия макроэкономических систем
- •Макроуровень: ссудный процент – однонаправленный насос и концентратор удельной платёжеспособности
- •8.7 Иллюстрация разрушительной мощи ссудного процента на простом примере
- •8.8 Макроуровень: ссудный процент – генератор инфляции
- •Микроуровень: почему взимание процента по кредиту как «платы за кредит» противоречит основному принципу рыночной экономики?
- •1. Деньги – не товар, а средство взаиморасчёта между участниками рынка.
- •2. Деньги не работают, работают люди. А с помощью денег распределяют произведённое по некоторым установленным ими же принципам.
- •3. Любая «торговля» деньгами по этой причине приводит к нарушению принципа эквивалентного обмена, т.Е. Фактически является мошенничеством.
- •Микроуровень: почему потребительское кредитование под процент уничтожает платёжеспособный спрос?
- •1. Кредитование под процент уничтожает платежеспособный спрос тем больше, чем выше ставка ссудного процента.
- •2. Взятие кредита конкретному потребителю всегда невыгодно в долгосрочной перспективе, т.К. Кратковременный эффект от ссуды приводит к долгосрочному убытку в будущем.
- •8.9. Резюме
- •Ключевые моменты для запоминания.
- •9. Доту и процессы в нашей жизни.
- •9.1 О терминах и языках описания
- •9.1.1 Языки описания
- •9.1.2 Базовые термины
- •9.2 Базовые понятия доту
- •9.3 Управление в обществе
- •9.3.1 Основа управления
- •9.3.2 Виды власти
- •9.3.3 Фазовый сдвиг в исторических процессах
- •9.3.4 Обобщенные средства управления (приоритеты)
- •9.3.5 По вере вашей да будет вам – ещё один аспект проявления принципа «практика – критерий истины»
- •Взаимосвязи процессов в обществе и переход к субъектности
- •Демографически обусловленные потребности
- •1. Личные:
- •2. Семейные:
- •3. Инфраструктурные:
- •Процессы в обществе
- •Процесс питания
- •Необходимо взять ответственность за свое здоровье на себя.
- •9.5 Процессы в нашей жизни.
- •9.5.1. Жизнь в обществе
- •9.5.1.1 Микроуровень и макроуровень производственно-потребительской системы общества
- •9.5.1.2 Процесс обмена излишками производимых продуктов - торговля
- •9.5.1.3 Инвариант прейскуранта
- •9.5.1.4 База прейскуранта
- •9.5.1.5 Денежное обращение
- •9.5.1.6 Управление финансовой системой либо спасут ли человечество энерго деньги?
- •9.5.1.7 Что досталось нам в наследство?
- •9.5.2 Стратегия поведения в жизни
- •9.5.3 Процессы в нашей жизни
- •9.53.1 Процесс питания
- •9.5.3.2 Процесс образования
- •9.5.3.3 Процесс поиска своего места в производственно-потребительской системе общества
- •9.5.3.4 Процесс создания семьи: - мужчина и женщина
- •9.5.3.5 Процесс обеспечения жильем
- •9 .5.3.6 Процесс самообразования
- •9.5.3.7 Процесс участия в жизни общества: - трезвенническое движение, партии и т.Д.
- •Глава 10. Божий Промысел либо ивоу в жизни
- •10.1. Иерархически Высшее Объемлющее Управление Бога
- •10.1.1. Тупик развития цивилизации Атлантида.
- •10.1.2. Тупик развития цивилизации в Месопотамии.
- •10.1.3. Кризис управления в Египте. 1700 - 1570 до н. Э.
- •10.1.4. Приход второго Пророка в Египет.
- •10.1.5 Научно-техническая революция в Алтайском автономном регионе - айсберг для Римской империи.
- •10.1.6. Кризис управления в Иудее.
- •10.1.7. Кризис управления в Риме, роль Аттилы.
- •10.1.8. Кораническая культура и пророк Мухаммед.
- •10.1.9. Чингизхан - бич Божий.
- •10.2. Русь! Хранимая Богом родная земля!
- •10.2.3 Масонство, периферия кадровой базы Глобального предиктора
- •10.2. 5 Россия - роковая ошибка Глобального предиктора.
- •I мировая война – Отечественная война 1812 – 1814 гг..
- •II мировая война – Крымско-турецкая война 1854 – 1855 годов.
- •П олный цикл смут на Руси…
- •10.2.7 Большевизм – явление Русской многонациональной цивилизации
- •10.3. Процесс становления Концепции общественной безопасности «Мертвая вода»
- •10.4. За что, за какие качества бог хранил русский народ?
- •10.5. Особенности современного этапа исторического развития России
- •Глава 11. Как выглядит враг народа в глубине веков, в наше время, либо как выглядит кадровая база Глобального предиктора?
- •11.1. История вопроса
- •11.1.1. Геополитическая ситуация 0.0 «Кризис управления в Египте»
- •11.1.2. Рамсес II (1317 – 1251 до н.Э.)
- •11.1.3. Геополитическая ситуация 1.0 «Переход от “горячих” войн к “холодным”»
- •11.1.4. Геополитическая ситуация 1.1 «Дельфийский оракул» (1400 до н.Э – 381г.)
- •11.1.5. Геополитическая ситуация 1.2 «Архаичная революция» (965 – 323 до н.Э.)
- •11.1.6. Геополитическая ситуация 1.3 «Научно – техническая революция в Алтайском автономном регионе – айсберг для Римской империи»
- •11.1.7. Проект Греция, Александр Македонский (382 – 323г. До н.Э.)
- •11.1.8. Геополитическая ситуация 2.0 «(гп) – Рим – гунны, роль Аттилы»
- •11.1.9. Геополитическая ситуация 3.0 «Кораническая культура, научно-техническая революция на Востоке». Арабский халифат (614 – 1258)
- •11.1.10. Хазария (650 – 969)
- •11.1.11. Испания. Реконки́ста432 (718 – 1031 – 1492)
- •11.1.12. Кресто́вые походы (1096 – 1270)
- •11.1.13. Чингизхан – бич Божий (1206 – 1294г.)
- •11.2. Геополитическая ситуация 4.0 «Научно-промышленная революция в Европе. Противоборство: гп (Европа) – Россия»
- •11.2.1. Поиск ресурсов – великие географические открытия
- •11.2.2. Масонство, периферия кадровой базы Глобального предиктора (1717 – …)
- •11.2.3. Портрет врага народа времён II мировой войны 1854 – 1855 годов
- •Айвазовский был не художник – он был военный топограф!
- •11.2.4. Портрет врага народа времён III мировой войны 1914 года
- •11.2.5. Дополнительные штрихи к портрету врага народа времён Сталина
- •"Крымская Калифорния" Сергея Горбачева
- •11.2.6. От Сталина до идеолога перестройки Яковлева
- •Ответ на приветствия рабочих главных железнодорожных мастерских в тифлисе
- •8 Июня 1926г. Г. Тифлис
- •Идеолог перестройки Яковлев работал на американские спецслужбы "Недостаточно активно", – возражал Председателю кгб Крючкову Горбачёв…
- •11.2.7. Большевизм – явление Русской многонациональной цивилизации
- •11.3. Геополитическая ситуация 5.0 «Особенности современного этапа исторического развития России» р ис. 24. Геополитика часть 2
- •11.3.1. Особенности современного этапа исторического развития России
- •11.3.2. Алгоритм распознания врага народа
- •Алгоритм распознания врага народа:
- •11.3.3. Почему же малочисленные враги народа помыкают большинством граждан?
- •Глава 12. Исток неискоренимого стремления к свету праведности в человечестве
- •12.1. Путь Творца, создателя человеческого организма
- •12.2. Речь человека
- •12.3. Модель мировосприятия и сознание человека
- •12.4. Что происходит во сне?
- •12.5. На какое явление в жизни указывает русское слово «душа»?
- •12.5.1. Процесс управления поведением человека во внешнем мире – функционирование психики человека
- •1 2.5.2. Процесс управления связью с Богом
- •12.5.3. Творец и создатель всего сущего
- •Глава 13. Общественная деятельность как процесс управления
- •13.1 Описание проблемы
- •13.2 Субъектность – что это значит?
- •13.3 Самоорганизация – как это выглядит в жизни?
- •13.4 Управление процессом в соответствии с пфу
- •13.5 «Общественная деятельнось» на примере деятельности Кургиняна с.Е.
- •13.5.1. Биографическая справка
- •13.5.2. Ситуация в стране и обществе, в представлении Кургиняна с.Е.
- •13.6 Парадигмы «западной» социологии
- •13.6.1 Понятия и термины
- •13.6.2. Модели модернизации
- •13.6.3. Смена типов рациональности в ходе модернизации и постмодернизации
- •13.7 Рабы парадигмы «западной» социологии
- •13.8 Автоматические гарантии достижения цели гп:
- •13.8.1. Дорогами Глобального предиктора на пути к мировому господству
- •13.8.2. В чем причина недееспособности "мыслящей и пишущей части общества"?
- •13.8.3 "Автоматические гарантии достижения цели Глобальным предиктором"
- •13.9 Выбор пути достижения цели
- •Что для этого необходимо сделать?
- •Есть ли необходимость создавать структуру и какую, для организации процесса обучения?
- •Время переходить к концептуальной деятельности
- •Материалы к освоению Концепции Общественной Безопасности
- •Указанные материалы можно найти на сайте:
- •422 Глобализация – это процесс концентрации управления всем человечеством в одних руках. Этот процесс шёл на протяжении всей человеческой истории и сейчас он подходит к своему завершению.
1.9 «Второе приближение к истине»
Итак, что же получается в итоге.
В свете накопленных фактов оказывается, что всю геохронологическую шкалу необходимо пересматривать «на корню». Пересматривать с позиций принципиально иного взгляда на «принцип актуализма».
Нужно проводить буквально тотальную ревизию соотнесения местных стратиграфических данных с учётом не стационарных, а сильно меняющихся во времени физических, а соответственно и геологических условий на нашей планете. При этом довольно весомое (и ранее весьма значимое) количество стратиграфических слоёв, имеющих, как теперь выясняется, вовсе не осадочное происхождение, из процесса построения новой геохронологической шкалы необходимо просто исключить, попутно существенно сократив и долю неполноты геологической летописи.
Необходимо пересмотреть результаты практически всех абсолютных датировок. И прежде всего с учётом изменения скорости распада в зависимости от гравитации (если таковая зависимость подтвердится). Сделать это будет весьма не просто, поскольку соотношения для переменной скорости распада получаются существенно сложнее тех, которыми ныне оперирует методология изотопного датирования. Вдобавок, появляется ещё и зависимость от генезиса (истории происхождения), поскольку скорость распада должна в таком случае и сильно зависеть от глубины нахождения в недрах планеты исходного вещества, из которого образовался исследуемый минерал – ведь чем глубже, тем меньше гравитация (и тем меньше должна быть скорость распада).
Что получится в итоге?.. Не знаю. Может для возраста Земли получится упомянутый выше миллиард лет. А может и того меньше – несколько сотен, а то и десятков миллионов лет…
Что в итоге останется от геохронологической шкалы?.. Какие периоды из неё выпадут, а какие останутся?.. И как изменится их продолжительность?.. Тоже не знаю.
Знаю лишь одно: возврата к библейскому варианту никак не вырисовывается.
Но если отказ от старых стереотипов некогда всё-таки произойдёт, то в переходе к другой, изложенной здесь геологической концепции не будет абсолютно ничего «страшного». Для науки отказ от устаревших теорий и переход к новым – хоть и болезненный, но вполне естественный процесс. Процесс, вдобавок, необходимый для развития как такового.
И можно считать, что самая первая модель с опорой на тексты Ветхого Завета была нулевым приближением к реальности. Модель, основанная на «теории двух Чарльзов», (Чарлз Лайель (1797-1875) и Чарльз Да́рвин (1809 —1882)) была первым приближением. А сейчас настало время переходить к модели, представляющей из себя второе приближение…
Заключение
В истории Земли масса загадок. Все они связаны с принятой в науке гипотезой о поступательном развитии человечества. Исходя из этой гипотезы, конечно, трудно объяснить обнаружение человеческого черепа с возрастом 1-3 млн. лет или находку искусственной детали из металла в пластах каменного угля. Кроме того, есть масса техногенных находок, не укладывающихся в представление о линейном прогрессе. Например. Индийская железная колонна или автоматы-андроиды в древней Греции. Сюда же относятся письменные сведения о древних летательных аппаратах и техногенном оружии, устроенном наподобие лазерного и ядерного. В оккультной литературе рассказывается о нескольких последовательно существовавших на Земле цивилизациях высокого уровня. При этом целью развития является не создание высоких технологий, а рост уровня сознания, или духовности человека. В этом плане последовательная цепочка цивилизаций представляет собой непрерывную цепь развития. Независимо от достижений технологии в течение миллионов лет изменялся сам человек. При этом кроме техногенных цивилизаций возникали также и нетехногенные цивилизации. Нетехногенная цивилизация построена на развитии внутренних способностей человека, превращённых в техногенный фактор. Предания человечества содержат описание таких людей, способных по своей воле изменять окружающую их реальность. Их называли колдунами и магами. Некоторые племена, живущие в изоляции, до сих пор не утеряли способности в этой области. В Африке мы находим колдунов, способных убивать на расстоянии и воскрешать мёртвых. В Южной Америке маги сохраняют тайны дальновидения и трансформации тела. На острове Пасхи ещё недавно обитали маги, владевшие телекинезом. Некоторые народы Океании обладают тайнами управления погодой.
Видимый состав современной биосферы и анализ ископаемых остатков прошлых биосфер в их хронологической последовательности скорее говорит о том, что путь эволюции биосферы – многоступенчатая лестница, а не бесступенчатое плавное восхождение и плавное протекание биологических видов друг в друга. Геологические катастрофы со всеми присущими им наводнениями, пожарами и обледенениями, массовой гибелью животных40 освобождают жизненное пространство, уравнивая в "правах" вновь возникающие виды со старыми. Они же и фиксируют ступени эволюции. На каждой ступени – многообразие видов; каждая ступень – основание следующей. Следовательно, возникает вопрос о природном или внеприродном факторе, который вызывает глобальные катастрофы и появление нового вида, изменяя генотип старых видов.
Если же есть фактор, то что-то вызывает его к действию? Причём вызывает всякий раз вовремя, когда завершается определённый этап развития биосферы. С атеистической же точки слепоты, явно программное и контролируемое развитие биосферы на Земле, в результате которого появился человеческий разум, – слепая игра "безумного случая", царящего в природе. Причём своим умишком, породив компьютеры, человек пока не смог повторить "технологические" процессы "безумной природы", в результате которых появился он сам, многократно превосходящий по сложности любой его компьютер. Хотя аналогия не доказательство, но аналогии и ассоциации тоже лежат в основе познания. И если нижеследующий вывод ошибочен, то мир непознаваем.
Вывод из этой аналогии мы можем сделать только один: мир познаваем, и разум, царящий в природе, несоизмеримо мощнее и его возможности несоизмеримо больше разума человека и соборного разума Человечества в целом. Несоизмеримость их и порождает у определённого круга умников иллюзию своего одиночества в качестве носителя исключительно мощного разума, что со временем оформляется в атеистические мировоззрения, которые возникали ещё издревле. И Свыше шли напоминания о ложности этой иллюзии. Последнее по времени напоминание, легшее в основу ислама, – Коран в суре 55 (Милосердный), описывая реализацию программы подготовки Земли к появлению на ней человека, почти через каждый стих повторяет вопрос: «Какое же из благодеяний Господа вашего вы сочтёте ложным?»
Такой процесс возникновения биологического вида согласуется с явной однонаправленностью эволюционного процесса биосферы в целом в сторону усложнения её организации. Он также допускает и реализацию тенденций к деградации, которую в эволюционном процессе отрицать нельзя, но которая носит частный характер; а обретение ею более общего характера либо непродолжительно, либо катастрофично для отдельных биоценозов и всей биосферы. Кроме того, отсутствие обилия "промежуточных звеньев" в ископаемых остатках прошлых биосфер, собственно говоря, и позволило увидеть сам глобальный процесс развития биосферы во времени и хотя бы отчасти определить видовой состав прошлых биосфер. В современной биосфере также присутствуют только устойчивые виды, а обилия аморфных жизненных форм, перетекающих одна в другую при смене поколений, не наблюдается.
Вопрос же о процессе возникновения новых видов крайне важен, так как ответ на него во многом определяет и оценку того, что считать благом в глобальном историческом процессе, а что представляет опасность как для живущих, так и для последующих поколений людей, для биосферы и планеты в целом.
Человек – единственный вид в биосфере, которому позволено получать всё необходимое для своей жизнедеятельности не только в готовом виде, как животным, а можно брать в виде сырья и переработав, получить необходимый продукт. Именно это позволяет человеку самому выбирать режим потребления ресурсов биосферы и определять, что считать благом, а что представляет опасность как для живущих, так и для последующих поколений людей, для биосферы и планеты в целом. Поэтому ответ на вопрос: «Что такое хорошо, а что такое плохо?» так важен для жизни человечества и реальная нравственность человечества, а не декларируемая – решает его судьбу.
Недопустимый режим потребления ресурсов биосферы человечеством является непосредственной причиной глобального биосферно-экологического и прочих частных глобальных кризисов, а санкционировало этот режим – мировоззрение и реальная нравственность человечества, точнее – те, кто его формирует и взращивает порочность общества. Создав общество безудержного потребления, человек противопоставил себя природе. Земля очень скоро превратится и превращается уже в чудовищный гибрид свалки, помойки, больницы и огромного кладбища. Невозможность ограничения гонки безудержного и бессмысленного потребления делают капитализм и буржуазную демократию бесперспективными для устойчивого развития человечества, как бы ни опечалило это сообщение сторонников западной модели общественного устройства. Так человечество сбилось с правильного пути развития и обратило себя в заложника и невольника техносферы и своей же вседозволенности.
Человечество подобно экипажу подводной лодки, которая пытается всплыть на поверхность, до цели далеко, а воздуха явно не хватает, и понимают это все! Что делать? Экономить всё и на всех, пытаясь дотянуть до поверхности, или ограничить потребление одних, чтобы другие могли выжить? Кто должен жить? Кто умереть? Кто и как принимает эти решения? Каковы эти решения, определяющие судьбу человечества, и почему планета Земля оказалась на грани экологической катастрофы? История (глобальный исторический процесс) набор случайных событий или нет? К чему стремится в своём развитии Человечество? Ответы на все эти вопросы и о многом другом – в информационной базе Концепции Общественной Безопасности.
Что случилось с нашей страной? Да, в общем, что и случалось в истории народов не раз и не два! Народы не раз и не два проигрывали сражения и войны. Страна расчленена на части, экономика подорвана, народ бедует и брошен на произвол судьбы. Почему и кем ведутся войны? Именно с этим предстоит разобраться каждому, кто думает о будущем своих детей, о будущем своего народа, и как должно жить человеку.
Единственный реально спасительный выход из разверзшейся уже «могилы» глобальной экологической катастрофы непосредственно связан с отказом от технократического пути развития нашей цивилизации, изменением мировоззрения и реальной нравственности человечества. Но смена типа культуры, типа цивилизации даже при помощи Свыше – задача самоуправления человечества, причём не на прямом пути, а на переходном этапе от текущей неустроенности к прямому пути в развитии Человечества.
Возможен вариант страстотерпения и бездельничания на Земле в уповании на Высшие силы. Что будет в этом случае? А ничего хорошего! СПИД, сатанизм, массовые врождённые уродства и столь же массовая умственная неполноценность – реалии нашего дня – лишь первые ласточки грядущих катаклизмов. В такой ситуации неизбежно открывается «аварийный клапан», что приводит к умножению и усилению ураганов, землетрясений, засух, наводнений и эпидемий – естественной реакции планеты на вопиющую тупость людей. Земля избавлялась от основной массы «забывшего Бога» человечества не раз и не два. Сценарий «конца света» для недолюдков и недоумков, вообразивших себя «пупом» Мироздания, «единственной разумной формой материи во Вселенной» отработан планетой хорошо. Ничуть не хуже, чем ритуал торжественного погребения старинной фирмой ритуальных услуг с вековыми традициями. Пополним ли мы этот печальный список, покажет самое недалёкое будущее.
Мы же, с точки зрения достаточно общей теории управления, взглянем на прошлое, тенденции и возможности будущего, дабы избежать пути в злое для себя будущее.