- •0305 «Економіка та підприємництво»
- •6.030508 «Фінанси і кредит»
- •Основні завдання
- •Вимоги до знань і умінь
- •2. Тематичний план навчальної дисципліни
- •3. Зміст навчальної дисципліни
- •Тема 6. Звільнення від сплати мита. Тарифні пільги та преференції.
- •Тема 7. Митні збори,їх види та порядок справляння
- •Тема 8. Порушення митних правил та відповідальність за такі порушення
- •Тема 9. Відповідальність митних органів України та їх службових осіб
- •4. Список рекомендованої літератури.
- •4.1 Internet cайти
- •5. Графік розподілу навчального часу за темами курсу і видами навчальної роботи за опп
- •6. Календарно-тематичний план аудиторних занять
- •6.1. Календарно-тематичний план лекційних занять
- •6.2. Календарно-тематичний план семінарських занять
- •6.3. Графік обов'язкових консультацій
- •7. Плани семінарських занять видаються окремою брошурою
- •8.Самостійна робота студентів
- •8.1 Графік виконання самостійної роботи студентів
- •8.2. Методичні рекомендації до виконання самостійної роботи
- •Самостійна робота №1
- •Самостійна робота №2
- •Самостійна робота №3
- •Самостійна робота №4
- •Самостійна робота №5
- •Самостійна робота №6
- •Самостійна робота №7
- •Самостійна робота №8
- •Самостійна робота №9
- •9. Індивідуальна науково-дослідна робота студента
- •Види індз з навчальної дисципліни :
- •Порядок подання та захист індз
- •9.1. Рекомендована тематика для індивідуальної науково-дослідної роботи студентів
- •10. Методи оцінювання знань студентів
- •10.1. Таблиця оцінювання (визначення рейтингу) навчальної діяльності студентів
- •10.2 Система нарахування рейтингових балів та критерії оцінювання знань студентів
- •10.3. Шкала оцінювання успішності студента за результатами
- •10.4 Шкала оцінювання успішності студента за результатами модульного контролю за чотирибальною системою
- •11.1 Використанню навчальних технологій для активізації процесу навчання з дисципліни
- •11.2 Ресурси мережі Інтернет
- •12. Зміни і доповнення до робочої програми
10.3. Шкала оцінювання успішності студента за результатами
підсумкового контролю
Рейтинг студента (балів)
|
Оцінка за шкалою ЕСТS
|
Визначення
|
Оцінка |
|
За національноюсистемою |
За системою ЛДФА |
|||
90 -100 |
А |
Відмінно відмінне виконання з незначною кількістю помилок |
Відмінно |
5 |
82-89 |
В |
Дуже добре нижче середніх стандартів, але з деякими помилками |
Добре |
4 |
75-81 |
С |
Добре - в цілому змістовна і правильна робота з певною кількістю значних помилок |
Добре |
|
69-74 |
D |
Задовільно непогано, але зі значною кількістю недоліків |
Задовільно |
3 |
60-68 |
Е |
Достатньо виконання відповідає мінімальним критеріям |
Задовільно |
|
35-59 |
ЕХ |
Незадовільно -необхідна ще певна додаткова робота для успішного складання заліку |
Незадовільно |
2 |
1-34 |
Е |
Незадовільно -необхідна серйозна подальша робота, обов'язковий повторний курс |
|
|
Рівневі бали А, В, С, В, Е є прохідними.
Студенти з прохідними балами В, С, D, Е за бажанням можуть здавати залік з метою покращення оцінки.
FХ означає "незадовільно" і студент може бути допущений до заліку за умови певної додаткової роботи.
F означає "незадовільно" і необхідна значна подальша робота, без виконання якої студент не допускається до заліку.
10.4 Шкала оцінювання успішності студента за результатами модульного контролю за чотирибальною системою
Система переводу рейтингових балів з кожного залікового модуля у чотирибальну систему оцінювання звань студентів:
Оцінки |
Відсотки (%) від набраних балів за результатами .модульного контролю |
|
|
5 «відмінно» |
85-100 |
4 «добре» |
75-84 |
3 «задовільно» |
61-74 |
2 «незадовільно» |
Менше 60 |
. 11. Методичне забезпечення дисципліни. Методика активізації процесу навчання
Методичне забезпечення, що супроводжує викладання дисципліни:
опорний конспект лекцій; інтерактивний комплекс навчально-методичного забезпечення дисципліни; ілюстративні матеріали.