Тема 6 Имидж и фирменный стиль в рекламе (форма проведения – семинар)

Цель: рассмотреть на примерах конкретных компаний значение фирменного стиля, его основных элементов в развитие и становление предприятия в условиях рынка.

Вопросы для подготовки:

1. Понятие фирменного стиля, его основные элементы (на примере конкретных компаний).

2. Товарный знак. Разработка и регистрация товарного знака.

3. Бренд, брендинг (на примере конкретных компаний).

4. Эмоционально-образное содержание имиджа предприятия.

Литература: [1,2,3,9].

Тема 7 Планирование рекламных кампаний. Медиапланирование (форма проведения – практическое занятие)

Цель: разработать план рекламной кампании для конкретного предприятия.

Литература: [1,2,3,4,9].

Тема 9 Подготовка эффективного рекламного обращения. Творческая идея. Составляющие творческой идеи. Мозговой штурм (форма проведения – круглый стол)

Цель: изучить основные принципы разработки эффективного рекламного обращения.

Вопросы для подготовки:

5. Рекламное обращение: понятие, основные этапы и технологии процесса разработки.

6. Содержание рекламного обращения.

7. Формы рекламного обращения.

8. Структура рекламного обращения.

9. Определение «индекса туманности».

Литература: [1,2,3,4,6,9].

Тема 10 Организация рекламы в магазине (форма проведения – практическое занятие)

Цель: на примере конкретного торгового предприятия рассмотреть организацию рекламной деятельности.

Посещение торгового предприятия города Челябинска.

Вопросы для подготовки:

1. Внешняя реклама магазина.

2. Внутренняя реклама магазина.

3. Рекламные мероприятия в магазине.

4. Витрины как средство рекламы.

5. Порядок расположение товаров в магазине как элемент рекламы.

Литература: [1,2,3].

Тема 12 Оценка эффективности рекламной деятельности (форма проведения – семинар)

Цель: изучить основные принципы разработки эффективного рекламного обращения.

Вопросы для подготовки:

1. Экономическая эффективность рекламных мероприятий.

2. Психологическая эффективность рекламных мероприятий.

3. Методы повышения эффективности рекламной кампании.

4. Факторы, влияющие на эффективность рекламы (повторяемость, размер, красочность рекламных обращений и т.д.).

Литература: [1,2,3,7,9].

Тема 15 Ярмарки и выставки как элемент коммуникативной деятельности предприятия (форма проведения – практическое занятие)

Цель: на примере конкретного рекламного агентства рассмотреть процесс участия в выставке.

Посещение выставки «Рекламные технологии».

Вопросы для подготовки:

1. Особенности коммуникативных процессов на данной выставке и ярмарке.

2. Коммуникации с посетителями во время выставки и ярмарке: цели, задачи, правила.

3. Специальные мероприятия на выставке и ярмарке.

4. Охарактеризуйте приемы ПР–воздействия на выставке и ярмарке.

5. Охарактеризуйте инновационные средства, применяемые при проведении выставки ярмарки.

6. Использование электронных, кино-, видео-, аудио-, интерактивных, печатных материалов на выставке и ярмарке.

Вопросы для отчета по посещению выставки: рекламные технологии

1. Цель проведения данной выставки. Основные участники выставки.

2. Предвыставочная рекламная кампания конкретного рекламного агентства.

3. Оформление выставочной площади, стенда.

4. Рекламно-информационное сопровождение участия в выставке (подготовка необходимого количества информационно-рекламных материалов и дополнительного оборудования, демонстрирующего возможности рекламного агентства).

5. Оценка работы стендистов.

6. Организация и участие в пресс-конференциях, встречах и т.п.

7. Имеется ли информация об агентстве в официальном каталоге выставке.

8. Какие услуги предлагает агентство.

9. Можно ли познакомится с образцами продукции агентства, кто является нынешними клиентами агентства.

10. Согласны ли сотрудники агентства предоставить (без каких-либо обязательств с вашей стороны) отчет с рекомендациями общего характера? Необходимо ли вам будет оплатить эту работу?

11. Может ли агентство предоставить экземпляр общих условий выполнения заказов, включая пояснения относительно методики расчета цен?

12. Дайте общую оценку работы выставки.

Литература: [1,2,3,4,9].