Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
РП Социология семьи_14.10.11.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
13.11.2019
Размер:
359.42 Кб
Скачать

Министерство образования и науки Российской Федерации

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный

инженерно-экономический университет»

Кафедра социологии

УТВЕРЖДАЮ

Проректор

по учебно-методической работе

___________В. И. Малюк

«____» _____________2011 г.

Рег.№__________

Рабочая программа

дисциплины

Социология семьи

Б.3.В.04

Квалификация (степень) бакалавр

Направление 040100-Социология

Профиль Экономическая социология

Санкт-Петербург

2011

Рабочая программа дисциплины составлена на основе Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к содержанию и уровню подготовки выпускника по специальности 040201 - Социология и в соответствии с рабочим учебным планом по специальности 040201 - Социология, утвержденным Ректором СПбГИЭУ 31.08.2003г. (с изменениями, приказ от 31.05.2006 г. № 1-156).

СОСТАВИТЕЛИ:

д-р филос.н., профессор К.М. Оганян

канд.филос.наук, доцент В.Н. Лупанов

НАУЧНЫЙ РЕДАКТОР:

д-р соц. наук, профессор Я.А. Маргулян

ОБСУЖДЕНО

на заседании кафедры социологии

08.02.2011 г., протокол № 7

ОДОБРЕНО

Научно-методическим советом по специальности 040201 – Социология 08.02.2011г., протокол № 4

1. Цели и задачи дисциплины

Цель дисциплины.

Цель изучения дисциплины – это усвоение основных понятий, категорий и закономерностей развития семьи в конкретных социально-исторических условиях и культурах общества, а также формирования знаний, умений и методологии анализа семейно-брачных отношений в современном россий-ском обществе.

Задачи дисциплины. Для изучения данной дисциплины студенты должны:

  • приобрести знания и навыки в области основ социологии семьи;

  • овладеть основными понятиями, закономерностями и тенденциями развития семьи в современном обществе;

  • приобрести знания в области социологического анализа семейных изменений и семейного поведения;

  • получить представление о главных теоретических концепциях и парадигмах социологии семьи;

  • уметь проводить исследования и анализировать основные проблемы в развитии современной семьи;

  • иметь представления об основных направлениях современной семейной политики России.

Цель и задачи дисциплины направлены на формирование у студентов общекультурных и профессиональных компетенций, позволяющих им эффективно осуществлять научно -исследовательскую, производственно-прикладную, научно - методическую, культурно-просветительскую и препода-вательскую деятельности.

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенции (ОК):

  • знанием базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии (ОК-1);

  • знанием и пониманием законов развития природы, общества и мышления и умением оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК-2);

  • готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

  • способностью к использованию основных положений и методов гуманитарных и социально-экономических наук при решении профессиональных задач (ОК-9);

  • способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-13).

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

  • способностью самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в области социологии семьи и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта (ПК-2);

  • cпособностью к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций (ПК-7);

  • умением использовать социологические методы исследования для изучения актуальных социальных проблем семьи, для идентификации потребностей и интересов социальных групп (ПК-5);

  • способностью участвовать в разработке основанных на профессиональных социологических знаниях предложений и рекомендаций по решению социальных проблем, в разработке механизмов согласования интересов социальных групп и общностей (ПК-6);

  • умением обрабатывать и анализировать данные для подготовки аналитических решений, экспертных заключений и рекомендаций (ПК-8);

  • способность использовать базовые теоретические знания, практические навыки и умения для участия в научных и научно-прикладных исследованиях, аналитической и консалтинговой деятельности (ПК-10);

  • способность использовать методы сбора, обработки и интерпретации комплексной социальной информации для решения организационно-управленческих задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности (ПК-11).

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.