- •Рабочая программа
- •Информационные технологии в менеджменте
- •Санкт-Петербург
- •Цель и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в учебном процессе
- •Объем часов по дисциплине
- •4. Содержание разделов и тем дисциплины
- •Тема 2. Основные сведения об информации и информационных процессах
- •Тема 3. Информационные системы и технологии
- •Раздел 2. Технические и программные средства информатики Тема 4. Компьютерные системы и сети
- •Тема 5. Программное обеспечение персонального компьютера
- •Раздел 4. Информационные технологии обработки таблиц Тема 9. Организация вычислений в электронных таблицах
- •Тема 13. Основные сведения о базах данных
- •Тема 18. Средства автоматизации субд
- •5. Самостоятельная работа студента
- •6. Перечень тем практических занятий
- •7. Перечень тем семинарских занятий
- •8. Перечень тем лабораторных работ
- •9. Требования к выполнению курсовой работы (проекта)
- •Методические указания преподавателям по дисциплине «Информационные технологии в менеджменте»
- •Методические указания к самостоятельной работе студентов по изучению дисциплины «Информационные технологии в менеджменте»
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургский государственный
инженерно-экономический университет»
Кафедра Вычислительных систем и программирования
Проректор
по учебно-методической работе
и качеству образования
д.э.н., профессор
______________ В.И. Малюк
Рег. № _________
Рабочая программа
дисциплины
Информационные технологии в менеджменте
Б.2.Б.04
Направление 080200 – Менеджмент
Профиль все
Отраслевая специализация
Квалификация (степень) бакалавр
Санкт-Петербург
2012
Рабочая программа дисциплины составлена на основе требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки Менеджмент (квалификация «бакалавр»), утвержденного приказом Министерства образования и науки от «20» мая 2010 г. № 544 и в соответствии с рабочим учебными планами направления Менеджмент, утвержденным ректором СПбГИЭУ 29.03.2011 г.
СОСТАВИТЕЛЬ
к.э.н., доц. Гниденко И.Г.
НАУЧНЫЙ РЕДАКТОР
д.э.н., проф. Стельмашонок Е.В.
ОБСУЖДЕНО
на заседании кафедры вычислительных систем и программирования
ОДОБРЕНО
научно-методическим советом факультета менеджмента
Цель и задачи дисциплины
Цель дисциплины – дать студентам необходимые знания в области информатики, умения и навыки использования информационных технологий в различных отраслях народного хозяйства.
При этом задачами дисциплины являются:
приобретение теоретических знаний в области информатики;
формирование умения использовать современные информационные технологии;
выработка практических навыков работы пользователя в операционной среде;
выработка практических навыков алгоритмизации и программирования на объектно-ориентированном языке;
закрепление теоретических знаний по обработке информации в среде пакетов прикладных программ универсального назначения.
Основные задачи дисциплины направлены на формирование следующих компетенций:
понимание роли и значения информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний (ОК-16);
владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-17);
способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах (ОК-18);
владение средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления (ПК-33);
владение методами и программными средствами обработки деловой информации, способностью взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы (ПК-34).
2. Место дисциплины в учебном процессе
Дисциплина «Информационные технологии в менеджменте» относится к базовой части дисциплин математического и естественнонаучного цикла, связана с дисциплинами учебного плана «Информационные системы в логистике и управление цепями поставок», «Экономико-математические методы в логистике».
Объем часов по дисциплине
Общая трудоемкость по дисциплине составляет 5 зачетных единиц, 180 часов.
Распределение часов учебной работы студента по дисциплине «Информационные технологии в менеджменте» по видам занятий и распределение компетенций представлено в таблице 1.
Таблица 1
Объем часов и зачетных единиц по дисциплине
Наименование раздела (модуля) Наименование темы дисциплины |
Всего часов |
Зачетных единиц |
Формируемые компетенции |
Аудиторные занятия по формам обучения |
в том числе |
Самостоятельная работа по формам обучения |
||||||||||||||||||||
лекции |
практические занятия |
лабораторные работы (деловые игры) |
семинары |
|||||||||||||||||||||||
очная |
очно-заоч-ная |
заоч-ная |
очная |
очно-заоч-ная |
заоч-ная |
очная |
очно-заоч-ная |
заоч-ная |
очная |
очно-заоч-ная |
заоч-ная |
очная |
очно-заоч-ная |
заоч-ная |
очная |
очно-заоч-ная |
заоч-ная |
|||||||||
Введение |
1 |
|
ОК-16 |
1 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
Раздел 1. (Модуль1) Информационные процессы, системы и технологии |
17 |
0,5 |
ОК-17 ОК-18 |
4 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
|
|
|||||
Тема 1. Основные понятия информатики и информатизация общества |
3 |
|
|
1 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|||||
Тема 2. Основные сведения об информации и информационных процессах |
6 |
|
|
1 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|||||
Тема 3. Информационные системы и технологии |
8 |
|
|
2 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|||||
Раздел 2. (Модуль2) Технические и программные средства информатики |
36 |
1,0 |
ОК-17 ПК-18 |
24 |
|
|
12 |
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|||||
Тема 4. Компьютерные системы и сети |
7 |
|
|
2 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|||||
Тема 5. Программное обеспечение персонального компьютера |
7 |
|
|
6 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|||||
Тема 6. Программирование на объектно-ориентирован-ном языке Visual Basic |
22 |
|
|
16 |
|
|
8 |
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|||||
Продолжение таблицы 1
Наименование раздела (модуля) Наименование темы дисциплины |
Всего часов |
Зачетных единиц |
Формируемые компетенции |
Аудиторные занятия по формам обучения |
в том числе |
Самостоятельная работа по формам обучения |
||||||||||||||||||||
лекции |
практические занятия |
лабораторные работы (деловые игры) |
семинары |
|||||||||||||||||||||||
очная |
очно-заоч-ная |
заоч-ная |
очная |
очно-заоч-ная |
заоч-ная |
очная |
очно-заоч-ная |
заоч-ная |
очная |
очно-заоч-ная |
заоч-ная |
очная |
очно-заоч-ная |
заоч-ная |
очная |
очно-заоч-ная |
заоч-ная |
|||||||||
Раздел 3. (Модуль3) Информационные технологии обработки текстовых документов |
18 |
0,5 |
ПК-33 ПК-34 |
16 |
|
|
6 |
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|||||
Тема 7. Офисное программное обеспечение |
3 |
|
|
2 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|||||
Тема 8. Основы работы с текстовыми документами |
15 |
|
|
14 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|||||
Раздел 4. (Модуль4) Информационные технологии обработки таблиц |
54 |
1,5 |
ПК-33 ПК-34 |
27 |
|
|
14 |
|
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
|
27 |
|
|
|||||
Тема 9. Организация вычислений в электронных таблицах |
16 |
|
|
9 |
|
|
5 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|||||
Тема 10. Создание и редактирование диаграмм |
8 |
|
|
4 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|||||
Тема 11. Основные средства анализа данных, содержащихся в таблицах |
16 |
|
|
9 |
|
|
5 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|||||
Тема 12. Автоматизация расчетов в электронных таблицах |
14 |
|
|
5 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|||||
Раздел 5. (Модуль5) Основы работы с базами данных |
54 |
1,5 |
ПК-33 ПК-34 |
27 |
|
|
14 |
|
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
|
27 |
|
|
|||||
Тема 13. Основные сведения о базах данных |
7 |
|
|
2 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|||||
Окончание таблицы 1
Наименование раздела (модуля) Наименование темы дисциплины |
Всего часов |
Зачетных единиц |
Формируемые компетенции |
Аудиторные занятия по формам обучения |
в том числе |
Самостоятельная работа по формам обучения |
|||||||||||||||||||||||||||||||
лекции |
практические занятия |
лабораторные работы (деловые игры) |
семинары |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
очная |
очно-заоч-ная |
заоч-ная |
очная |
очно-заоч-ная |
заоч-ная |
очная |
очно-заоч-ная |
заоч-ная |
очная |
очно-заоч-ная |
заоч-ная |
очная |
очно-заоч-ная |
заоч-ная |
очная |
очно-заоч-ная |
заоч-ная |
||||||||||||||||||||
Тема 14. СУБД Access и ее структура |
6 |
|
|
1 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
||||||||||||||||
Тема 15. Работа с таблицами Access |
9 |
|
|
6 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
||||||||||||||||
Тема 16. Конструирование запросов |
12 |
|
|
7 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
5 |
|
|
||||||||||||||||
Тема 17. Конструирование форм и отчетов |
12 |
|
|
7 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
5 |
|
|
||||||||||||||||
Тема 18. Средства автоматизации СУБД |
8 |
|
|
4 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
||||||||||||||||
Всего |
180 |
5 |
|
99 |
|
|
51 |
|
|
|
|
|
48 |
|
|
|
|
|
81 |
|
|
||||||||||||||||
Кол-во контрольных работ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
Форма контроля (зачет, зачет с оценкой, экзамен) |
Экзамен – 4 семестр |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||