Тематика рефератів

1. Об`єкт та суб`єкт пізнання.

2. Практика як джерело, основа та критерій істинності пізнання.

3. Особливості чуттєвого етапу пізнання оточуючого світу.

4. Діалектика основних форм чуттєвого пізнання.

Питання для перевірки знань

1. Діалектика суб`єкту та об`єкту пізнання.

2. Як відбувається відображення у процесі пізнання реальної дійсності людиною?

3. Чому це відображення носить вибірковий характер?

4. Основні суттєві ознаки практики як основи пізнання оточуючого світу.

5. Доведіть, що практика виступає критерієм істинності процесу пізнання.

6. У чому проявляється відмінність основних форм чуттєвого пізнання?

7. Доведіть діалектичний зв`язок між ними.

8. Чому образ, сформований в умовах сприйняття оточуючої дійсності, носить суб`єктивні та об`єктивні ознаки? Обґрунтуйте свою думку.

Семінарське заняття №7

Тема 5.2. Науковий етап пізнання та його форми. Проблема істини

(2 год.)

Мета заняття – закріпити знання з проблем пізнання оточуючого світу, проаналізувати особливості наукового його етапу, а також основні його форми та методи.

Основна проблема –науковий етапи пізнання.

Основні поняття та категорії – Наука, концепція, гіпотеза, проблема, ідея, теорія,експеримент, індукція, дедукція, аналіз, синтез, моделювання, істина.

План

1.Наукове пізнання та його ознаки.

2.Форми та методи наукового пізнання.

3.Істина та її критерій.

Л і т е р а т у р а

1. Андрущенко В.П., Волович В.И., Горлач Н.И., Губерский Л.В., Прокопенко И.Ф. Философия / В.П. Андрущенко (ред.). — К., 1998.

2. Білецький І.П. Філософія і методологія наукового пізнання: Конспект лекцій / Харківський держ. економічний ун-т. — Х. : ХДЕУ, 2001.

3. Білецький І.П., Кузь О.М., Чешко В.Ф. Філософія науки: Навч. посіб. / Харківський національний економічний ун-т. — Х. : ХНЕУ, 2005.

4. Васянович г.П. Вступ до філософії: Навч. Посіб. / Інститут педагогіки і психології професійної освіти апн України; Львівський держ. Фінансово-економічний ін-т. — л. : Норма, 2001.

5. Губерський Л.В., Надольний І.Ф., Андрущенко В.П., Розумний В. П., Бойченко І. В. Філософія: Навч. посіб. / І.Ф.Надольний (ред.). — 6.вид., виправ. і доп. — К. : Вікар, 2006.

Тематика рефератів

1. Сутність істини.

2. Специфічні риси наукового етапу пізнання реального світу.

3. Роль ідей у процесі вивчення людиною оточуючої дійсності.

4. Гіпотеза як форма наукового пізнання та її роль у розвитку знань про світ.

Питання для перевірки знань

1. У чому проявляється діалектика абсолютної та відносної істин?

2. Які характерні ознаки наукового пізнання?

3. Які основні форми наукового пізнання та чим вони відрізняються між собою?

4. Назвіть основні конкретні методи наукового пізнання. Охарактеризуйте деякі з них на прикладах

5. Що визначає специфіку наукового пізнання дійсності?

Семінарське заняття №8

Тема 6.1. Діалектика: принципи, закони, категорії

Мета заняття – обґрунтувати світоглядне та методологічне значення основних законів діалектики; виявити взаємозв’язок та взаємоперехід законів та категорій діалектики.

Основна проблема – застосування діалектичного методу в науково-теоретичнійдіяльності

Основні поняття та категорії – діалектика, випадковість, метафізика, софістика, еклектика.

План

1. Різноманітність способів філософствування (діалектика, метафізика, софістика, еклектика, релятивізм).

2. Діалектика та метафізика як основні альтернативні способи філософського осмислення буття.

3. Загальні закони діалектики та їх роль в осмисленні процесу розвитку.

4. Універсальні зв’язки буття та категорії діалектики.

Л і т е р а т у р а