- •7. Плани семінарських занять Семінарське заняття №1
- •Тема 1.1. Специфіка філософського освоєння дійсності. Предмет та функції філософії.
- •Тематика рефератів
- •Питання для перевірки знань.
- •Семінарське заняття №2
- •Тема 2.1. Буття як реальність та його форми
- •Тематика рефератів
- •Питання для перевірки знань
- •Семінарське заняття №3
- •Тема 3.1. Буття людини як важлива проблема філософської антропології
- •4.1. Свідомість , її ознаки та структура
- •Тематика рефератів
- •Питання для перевірки знань
- •Семінарське заняття № 6
- •5.1. Пізнання як процес відтворення дійсності у свідомості людини
- •Додаткова
- •Тематика рефератів
- •Питання для перевірки знань
- •Семінарське заняття №7
- •Тема 5.2. Науковий етап пізнання та його форми. Проблема істини
- •Васянович г.П. Вступ до філософії: Навч. Посіб. / Інститут педагогіки і психології професійної освіти апн України; Львівський держ. Фінансово-економічний ін-т. — л. : Норма, 2001.
- •Тема 6.1. Діалектика: принципи, закони, категорії
- •Васянович г.П. Вступ до філософії: Навч. Посіб. / Інститут педагогіки і психології професійної освіти апн України; Львівський держ. Фінансово-економічний ін-т. — л. : Норма, 2001.
- •Питання для перевірки знань
- •Семінарське заняття №9
- •Тема 7.1. Функціонування суспільства як природничо - історичний процес
- •Додаткова
- •Тема 7.2. Суспільство. Громадянське суспільство
- •Васянович г.П. Вступ до філософії: Навч. Посіб. / Інститут педагогіки і психології професійної освіти апн України; Львівський держ. Фінансово-економічний ін-т. — л. : Норма, 2001.
- •Питання для перевірки знань
- •Семінарське заняття №11
- •Тема 8.1. Проблемна сфера філософії економіки
- •Васянович г.П. Вступ до філософії: Навч. Посіб. / Інститут педагогіки і психології професійної освіти апн України; Львівський держ. Фінансово-економічний ін-т. — л. : Норма, 2001.
- •Семінарське заняття №12
- •Тема 9.1. Особливості моральної свідомості та спілкування.
- •Васянович г.П. Вступ до філософії: Навч. Посіб. / Інститут педагогіки і психології професійної освіти апн України; Львівський держ. Фінансово-економічний ін-т. — л. : Норма, 2001.
- •Семінарське заняття №13
- •Тема 10.1. Науково-історична характеристика релігій світу.
- •Семінарське заняття №14
- •Тема 11.1. Класичні і сучасні концепції культури
- •Семінарське заняття №15
- •Тема 11.2. Діалог культур.
- •Семінарське заняття №16
- •Тема 12.1. Майбутнє людства
- •Тематика рефератів
- •Питання для перевірки знань
- •8. Самостійна робота студентів (срс)
- •8.1.Загальні положення та методичні вказівки
- •8.2. Тематичний план самостійної роботи студентів
- •9. Індивідуальна робота студента
- •9.1. Структура і зміст індз
- •9.2. Оформлення індз
- •9.3. Теми індивідуальнихнауково-дослідних завдань
- •10. Перелік питань, що виносяться на екзамен
- •11. Методи оцінювання знань студентів
- •11.1. Таблиця оцінювання (визначення рейтингу) навчальної діяльності студентів з напрямами підготовки
- •6.030508 “Фінанси і кредит”, 6.030509 “Облік і аудит”, 6.030502 “Економічна кібернетика”,
- •6.030503 «Міжнародна економіка», 6.030601 “Менеджмент”
- •11.2. Система нарахування рейтингових балів
- •11.4. Шкала оцінювання успішності студента за результатами проміжного контролю за чотирибальною системою
- •11.5. Шкала оцінювання успішності студентів за результатами підсумкового контролю
- •12. Методичне забезпечення дисципліни
- •Методики активізації процесу навчання
- •12.1. Методики активізації процесу навчання
- •12. 2. Використання навчальних технологій для активізації прцесу
- •13. Ресурси мережі інтернет
- •14. Зміни і доповнення до робочої програми
Тематика рефератів
Сутність та основні форми буття.
Взаємозв`язок основних форм буття.
Субстанційність реального світу.
Матерія як субстанція та філософська категорія.
Питання для перевірки знань
Розкрийте сутність та зміст буття як філософського поняття.
Назвіть основні ознаки реального світу.
Поясніть сутність монізму як філософського вчення. У чому виявляється відмінність матеріалістичного та ідеалістичного монізму?
Доведіть абсолютність руху та відносність спокою в об`єктивному світі.
Чому розвиток вважається вищим типом руху матерії?
У чому полягає діалектика основних форм руху матерії?
Семінарське заняття №3
Тема 3.1. Буття людини як важлива проблема філософської антропології
(2 год.)
Мета заняття - вивчення особливостей функціонування людини як елементу об`єктивної дійсності.
Основна проблема – буття людини.
Основні поняття та категорії – буття, виробництво, спосіб виробництва, продуктивні сили, виробничі відносини, засоби виробництва, антропосоціогенез, біологічне та соціальне, особа, індивід.
План
1.Буття людини як реальний процес її існування.
2.Біологічне і соціальне в людині.
3.Проблеми сутності та сенсу людського життя.
4.Становленння людини. Фактори та рушійні сили антропосоціогенезу
Л і т е р а т у р а
Андрущенко В.П., Волович В.И., Горлач Н.И., Губерский Л.В., Прокопенко И.Ф. Философия / Виктор Петрович... Андрущенко (ред.). — К., 1998.
Губерський Л.В., Надольний І.Ф., Андрущенко В.П., Розумний В.П., Бойченко І. В. Філософія: Навч. посіб. / Іван Федотович Надольний (ред.). — 6.вид., виправ. і доп. — К. : Вікар, 2006.
Нестеренко В.Г. Вступ до філософії: онтологія людини: Навч. посібник для студ. вузів / Міжнародний фонд "Відродження". — К. : Абрис, 1995.
Петрушенко В.Л. Філософія: Курс лекцій:Навч. посібник для студ. вищ. навч. закладів освіти III-IV рівнів акредитації. — Вид. 2., випр. і доп. — К. : Каравела, 2002.
Тематика рефератів
Трактування людини у філософських концепціях минулого та сучасного.
Виробництво як перетворююча діяльність людини.
Біологічне та його прояви у людському єстві.
Сутність антропосоціогенезу.
Питання для перевірки знань
Що спільного та відмінного між людиною та твариною?
Чим визначається поведінка тварин і людини ?
Як біологічні фактори впливають на життя людини?
Які фактори відіграли вирішальну роль у формуванні сучасної людини?
Семінарське заняття №4
3.2. Особистість у вимірах філософського аналізу.
Мета заняття – виявити основні риси, що характеризують людину, індивіда, особу, особистість.
Основна проблема – особливості формування духовності людини.
Основні поняття та категорії – активність, людина, ціннісна орієнтація, людина, індивід, особа, особистість.
План
Природа та сутність людини.
Типи особистості.
Соціальна роль. Умови успішного виконання соціальних ролей.
Потреба, інтерес, ціннісна орієнтація особистості.
Власність як основа розвитку індивідуальності.
Л і т е р а т у р а
Васянович Г. Вступ до філософії: Навчальний посібник.- Львів, 2001.- С.134 – 144.
Мамардашвили М. Как я понимаю философию.- М.,1990.- С.295 – 314.
Общая психология .- М.,1986. – С.26 – 37.
Спиркин А.Г. Философия.- М., 2000.- С.368 – 413.
Надольний І.Ф., Андрущенко В.П., Бойченко І.В., Розумний В.П., Буслинський В.А. Філософія: Навч. посіб. для студ. і аспірантів гуманіт. спец. вищих навч. закладів / Іван Федотович Надольний (ред.) — К. : Вікар, 1997. - С. 189-200, 222-260.
Семінарське заняття №5