- •Москва 2009
- •Тема 1. Предпосылки возникновения социологии
- •Тема 2. Социологическое учение о. Конта
- •Тема 3. Эволюционистская социология Герберта Спенсера
- •Тема 4. Социология к. Маркса и ф. Энгельса
- •Тема 5. Школы одного фактора в социологии XIX века
- •Тема 6. Социология Эмиля Дюркгейма
- •Тема 7. Социология Фердинанда Тенниса
- •Тема 8. Социология Макса Вебера
- •Тема 9. Теория капитализма Вернера Зомбарта и формальная социология Георга Зиммеля.
- •Тема 10. Социологическая теория Вильфредо Парето
- •Тема 11. Начальный этап развития социологии в сша
- •Раздел II.
- •Тема 12. Условия и предпосылки зарождения в России научной социологии
- •Тема 13. Позитивизм в русской философской и социальной мысли
- •Тема 14. Социально-философские и социологические воззрения славянофилов
- •Тема 15. Субъективная социология (п.Л. Лавров, н.К. Михайловский)
- •Тема 16. Марксистская социология в России
- •Тема 17. Неокантианская школа в русской социологии
- •Тема 18. Социологическое содержание взглядов русских религиозных философов начала хх столетия
- •Тема 19. Социология м.М. Ковалевского: плюралистическая теория
- •Тема 20. Неопозитивизм в русской социологии
- •Тема 21. Русская социология после революционных событий 1917 года. Социология русской эмиграции хх в.
- •Тема 22. История социологического образования в России
- •Тема 23. Советский период развития социологии
- •Раздел III.
- •Тема 24. Основные тенденции развития социологии в Европе и сша в хх в.
- •Тема 25. Социология в Западной Европе в 20-40-е гг. Хх в.
- •Тема 26. Чикагская школа социологии
- •Тема 27. Интегральная социология Питирима Сорокина
- •Тема 28. Структурно-функциональный анализ Талкотта Парсонса
- •Тема 29. Социология Роберта Мертона
- •Тема 30. Символический интеракционизм
- •Тема 31. Теория социального обмена Дж. Хоманса и п. Блау
- •Тема 32. Теории социального конфликта
- •Тема 33. Психоаналитическое направление в социологии
- •Тема 34. Франкфуртская школа.
- •Тема 35. Неомарксизм в социологии хх века
- •Тема 36. Феноменологическая социология
- •Тема 37. Циклические теории в социологии
- •Тема 38. “Диалектическая” социология Жоржа Гурвича
- •Тема 39. Современная социология в Англии
- •Тема 40. Современная социология во Франции
- •Тема 41. Современная социология в Германии
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Тематика рефератов и контрольных работ
- •Раздел I
- •Раздел II
- •Раздел III
- •Тематика курсовых работ
- •Раздел I
- •Раздел II
- •Раздел III
- •Планы семинарских занятий
- •Тема II
- •Тема III
- •Тема IV
- •Тема VI
- •Тема VII
- •Тема VIII
- •Тема IX
- •Часть II.
- •Тема 1. Становление и особенности развития отечественной социологии
- •Тема 2. Позитивизм в истории русской социологии (географический детерминизм и органицизм)
- •Тема 3. Социально-философские и социологические воззрения западников и славянофилов
- •Тема 4. Психологическое направление в истории русской социологии XIX века.
- •Тема 5. Субъективное направление в истории русской социологии XIX века
- •Тема 6. Плюралистическая теория м.М. Ковалевского
- •Тема 7. Социология русского неокантианства
- •Тема 8. Марксистская социология в России
- •Тема 9. Неопозитивизм в русской социологии начала хх века.
- •Тема 10. Социологическая мысль русской эмиграции
- •Раздел III.
- •Тема 1. Интегральная социология п.А.Сорокина
- •Тема 2. Ранняя американская социология. Чикагская школа
- •Тема 3. Символический интеракционизм
- •Тема 4. Теории социального обмена. Дж.Хоманс. П.Блау.
- •Тема 5: Структурно-функциональный анализ. Т.Парсонс. Р.Мертон.
- •Тема 6: Феноменологическая социология: а. Шюц и г. Гарфинкель.
- •Тема 7. Франкфуртская школа. Неомарксизм.
- •Тема 8. Неофрейдизм в социологии хх в.
- •Тема 9. Индустриальная социология в сша
- •Тема 10. Современная социология в Западной Европе
- •Литература по истории социологии
Тема 6: Феноменологическая социология: а. Шюц и г. Гарфинкель.
Социальная феноменология повседневности Альфреда Шюца
1.Феноменология как наука о феноменах. Э.Гуссерль о «кризисе европейских наук» и его лозунг: «назад к вещам!». Основные понятия: «феномен», «интенциональность сознания», «естественная установка сознания», «феноменологическая редукция», «epohe», «жизненный мир».
2.Проблема данности социальных фактов, как ее ставит А.Шюц.. Феноменологический подход в социальных науках как альтернатива натурализму: методологический принцип «сохранения субъективной точки зрения в социальных науках» и его обоснование.
3. Проблема объективности социального мира. Почему это «социально организованная объективность» и каким образом она организована? Как возможна интерсубъективность мира повседневной жизни? Базовые идеализации здравого смысла.
4. «Повседневная жизнь» и «конечные области значений». Почему повседневность является «верховной реальностью»? Мир повседневности и мир науки. Типы рациональности.
5. Общая характеристика направления. Основные представители.
Источники
1.Шюц А. Социальный мир и теория социального действия \\ Шюц А. Избранное: Мир, светящийся смыслом. М., 2004. (В чем смысл методологического принципа «сохранения субъективной точки зрения в социальных науках»?)
2.Шюц А. Теория интерсубъективности Шелера и всеобщий тезис Альтер-эго \\ Шюц А. Избранное: Мир, светящийся смыслом. (Как конституируется предметная область «мира повседневности»?)
3. Шюц А. Хорошо информированный гражданин//Шюц А. Избранное: Мир, светящийся смыслом.
Дополнительно
Шюц А. Структура повседневного мышления \\ Социс. 1988.С. 129-137
Шюц А. Формирование понятия и теории в общественных науках \\ Американская социологическая мысль: Тексты.
Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. М. 1995.
Литература
Ионин Л.Г. Понимающая социология. М., 1978.
Контрольные вопросы:
1.Что такое «жизненный мир», или «мир повседневности»?
2.Почему социология А.Шюца называется «социологией повседневности» и «социологией знания»?
3. Чем отличается тип рациональности повседневного знания (здравого смысла) от типа рациональности научного знания?
4. Что является условием порядка в «мире повседневности» (условием интерсубъективности «жизненного мира»)?
5.Как «конструируется» социальная реальность повседневной жизни?
6. На чем основаны повседневные взаимодействия?
7. Поясните тезис А.Шюца о том, что мир повседневности это «верховная реальность» и «резервуар всех возможных типизаций».
8. Почему объективность социального мира – это «социально организованная объективность»?
9.Что означает методологический принцип «сохранения субъективной точки зрения в социальных науках»?
10. К какой парадигме социального познания следует отнести социальную феноменологию: гуманистической или натуралистической?
11. Как в концепции А.Шюца оказались увязаны: объективная фактичность социальных фактов (Дюркгейм) и субъективный смысл социальных действий (Вебер)?
Темы для эссе:
1.Образ современного человека в феноменологии А.Шюца. По работам: «Хорошо информированный гражданин», «Чужак», «Возвращающийся домой».
2.«Обыденная культура», модификация установок мы-группы и феномен отчуждения. По работе: Шюц А. Чужак//Шюц А. Избранное: Мир, светящийся смыслом.
Этнометодология Гарольда Гарфинкеля
1.Общая характеристика направления. Отношение этнометодологического движения к социологической традиции.
2. Что Г.Гарфинкель понимает под «этнометодами»? Свойства этнометодов.
3. Исследовательские стратегии этнометодологии.
4. Идея «Каталога этнометодологических исследований».
Источники
1.Гарфинкель Г. Что такое этнометодология? //Социологическое обозрение. № 4. 2003. С. 3-25.
2. Гарфинкель Г. Исследование привычных оснований повседневных действий. Постановка проблемы //Социологическое обозрение. Т. 2. № 1. 2002.
3. Гарфинкель Г. Понятие «доверия»: доверие как условие стабильных согласованных действий и его экспериментальное изучение. Пер. Николаева В.Н.
4.Гарфинкель Г., Сакс Х. О формальных структурах практических действий. Пер. Николаева В.Н.
Дополнительно
Гарфинкель Г. Исследования по этнометодологии. СПб., 2007.
Литература
Ионин Л.Г. Понимающая социология. М., 1978.
Социологический журнал. Статья Л.Г.Ионина. www.socjournal/artiele/618-52k
Контрольные вопросы:
1. Какая реальность находится в фокусе внимания этнометодологических исследований?
2.Что такое «фоновые (конститутивные) ожидания»? С каким понятием А.Шюца связано это понятие Г.Гарфинкеля?
3. Почему этнометоды эзотеричны?
4.Что такое «гарфинкелинг»?
5.Что такое «индексичные выражения»? Какое значение это понятие имеет в этнометодологических исследованиях речевого поведения (обыденной речи)?
6. Почему, с точки зрения Г.Гарфинкеля, рутинные структуры повседневных практик недоступны традиционному социологическому анализу; почему это – «социально организованная недоступность»?
7. В каком смысле феноменологическая социология и этнометодология, в частности, альтернативна по отношению к традиционной социологии?