- •Содержание
- •Лекция 1. Возрастная иммунология
- •Особенности иммунной системы новорожденного
- •Первый критический период (28 дней)
- •Клинико-иммунологические синдромы при патологии новорожденных
- •Общие закономерности развития иммунной системы у детей
- •Возрастные особенности изменения массы лимфоидных органов
- •Второй критический период (3-6 мес.)
- •Третий критический период (2-й год жизни).
- •Четвертый критический период жизни (4 – 6 лет)
- •Пятый критический период (подростковый возраст: девушки – 12-13 лет; юноши – 14 -15 лет)
- •Иммунный ответ при старении
- •Иммунологическая теория.
- •Лекция 2. Иммунология репродукции.
- •Антитела к сперматозоидам.
- •Местный иммунитет репродуктивного тракта.
- •Иммунобиология оплодотворения.
- •Системный иммунитет при беременности.
- •Период лактации.
- •Патология беременности. Беременность, осложненная невынашиванием.
- •Лекция 3. Трансплантационный иммунитет.
- •Иммунологические механизмы отторжения трансплантата.
- •Категории органов:
- •Предотвращение отторжения трансплантата
- •Лекция 4. Противоопухолевый иммунитет Реализуется ничтожно малая доля тех опухолей, которые появились бы в отсутствие иммунного надзора. Ф. Бернет
- •Общая схема канцерогенеза
- •Группы опухолевых антигенов:
- •Онкогенные вирусы человека
- •Вирусоспецифические антигены
- •Эмбриональные антигены (эа)
- •Гетерогенные антигены
- •Типы изменения антигенных свойств тканей при малигнизации - “антигенная альтерация”.
- •Изменения поверхности опухолевых клеток:
- •Факторы, участвующие в развитии опухоли:
- •Перспективное направление иммунотерапии рака IV стадии
- •Механизмы противоопухолевой защиты:
- •Несостоятельность иммунитета и причины роста опухоли.
- •Антигены лейкоцитов
- •Антигены тромбоцитов
- •Основные показания к применению гемокомпонентов крови
- •Клиническая картина при несовместимости по аво антигенам:
- •Геномные локусы, структура и функции эритроцитарных антигенов
- •Инструкция по применению Цоликлонов Анти-а, Анти-в и Анти-ав диагностических жидких для определения групп крови человека системы аво (антитела моноклональные Анти-а, Анти-в, Анти-ав)
- •1. Назначение
- •2. Характеристика и основные свойства Цоликлонов Анти-а, Анти-в и Анти-ав
- •3. Техника определения групп крови человека системы аво с помощью Цоликлонов
- •4. Контроль специфичности реакции агглютинации
- •5. Форма выпуска
- •Лекция 6. Оценка иммунного статуса
- •Варианты иммунного статуса.
- •Варианты иммунного статуса для практически здорового населения
- •Этапы оценки иммунного статуса
- •Клиническое обследование:
- •Тесты оценки иммунного статуса
- •I уровень (ориентировочные):
- •II уровень (аналитические):
- •Правила интерпритации иммунограммы
- •Лекция 7. Иммунодефицитные состояния. Первичные иммунодефициты.
- •Идс: настораживающие аспекты
- •Гуморальные иммунодефициты.
- •Транзиторная младенческая гипогаммаглобулинемия (тмг).
- •Комбинированные иммунодефициты.
- •Болезнь Луи – Бар (синдром атаксии и телеангиэктазии (ат))
- •Вторичные иммунодефициты
- •Классификация вторичных иммунодефицитов
- •Системные иммунодефициты. Причины возникновения
- •Клинические проявления вторичных ммунодефицитов (болезни-маски)
- •Общая классификация первичных и вторичных форм идс
- •Лекция 8. Экологическая иммунология
- •Химические агенты внешней среды (ксенобиотики).
- •Основные заболевания (состояния), сопровождающиеся вторичным иммунодефицитом
- •Лекция 9. Противоинфекционный иммунитет
- •Классификация бактериальных и вирусных антигенов.
- •Возбудитель
- •Анатомофизиологические барьеры
- •Пути активации системы комплемента
- •Биологическое действие антимикробных пептидов
- •Лекция 10. Вич-инфекция.
- •Пути передачи вич-инфекции (g. Chin ,1992).
Содержание
Лекция 1. ВОЗРАСТНАЯ ИММУНОЛОГИЯ 2
Лекция 2. ИММУНОЛОГИЯ РЕПРОДУКЦИИ. 10
Антигены сперматозоидов 12
Лекция 3. ТРАНСПЛАНТАЦИОННЫЙ ИММУНИТЕТ. 28
Лекция 4. ПРОТИВООПУХОЛЕВЫЙ ИММУНИТЕТ 35
Реализуется ничтожно малая доля тех опухолей, которые появились бы в отсутствие иммунного надзора. 35
Ф. Бернет 35
Эмбриональные антигены (ЭА) 40
Изменения поверхности опухолевых клеток: 42
Лекция 5. ИММУНОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ 49
ПЕРЕЛИВАНИЯ КРОВИ 49
Лекция 6. ОЦЕНКА ИММУННОГО СТАТУСА 60
Лекция 8. ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ИММУНОЛОГИЯ 83
Лекция 9. ПРОТИВОИНФЕКЦИОННЫЙ ИММУНИТЕТ 97
Бактериальные 97
Возбудители 105
Вирусы 105
Стафилококки, стрептококки 105
Сальмонеллы, коринебактерии, клостридии, нейсерии, трепонемы 105
Риккетсии, микобактерии, хламидии 105
Грибы, плазмодии, токсоплазмы 105
Шистосомы, лейшмании 105
Лекция 10. ВИЧ-ИНФЕКЦИЯ. 108
Лекция 1. Возрастная иммунология
В последние годы во всем мире пристальное внимание исследователей и практических врачей – неонатологов, акушеров-гинекологов, педиатров, терапевтов – уделяется комплексу проблем, связанных с изучением онтогенеза иммунной системы в норме и функционированием ее при патологических состояниях в перинатальном периоде, раннем детском, подростковом возрасте и при старении.
По значимости для становления иммунной системы перинатальный период уникален и не сопоставим ни с одним другим возрастным периодом (созревание, обучение лимфоцитов, формирование иммунного ответа и т.д.).
Хронология появления иммунных клеток в эмбриогенезе человека
Клетки |
Возраст плода к моменту появления, нед. |
Орган, в котором клетки появляются |
Макрофаги |
2-3 5 |
Желточный мешок (мало клеток) Печень, легкие, мозг (много клеток) |
NK |
8-9 |
Печень |
Нейтрофилы |
5 11 |
Печень (мало клеток) Костный мозг (много клеток) |
В-клетки Плазмациты |
8-9 10-12 |
Печень, сальник |
Т-клетки |
8-9 |
Тимус |
Критические периоды развития иммунобиологической реактивности (верстовые столбы) - это периоды развития, когда на АГ воздействие иммунная система может давать неадекватный или парадоксальный ответ. Этот ответ может быть недостаточным для защиты (гипо - или анергическим) или чрезмерным (гиперэргическим).
Первый критический период (28 дней)
Второй критический период (3-6 мес.)
Третий критический период - 2-й год жизни.
Четвертый критический период жизни (4 – 6 лет)
Пятый критический период (подростковый возраст: девушки – 12-13лет; юноши – 14 -15 лет)
Особенности иммунной системы новорожденного
В норме здоровый доношенный ребенок имеет особое, отличное от взрослого состояние иммунной системы, являющееся биологически целесообразным: из стерильных условий внутриутробного развития ребенок совершает переход в мир, где на него с первой секунды и даже уже в родах обрушивается огромное количество антигенов (вирусной, бактериальной, грибковой природы). Состояние ИС здорового доношенного новорожденного не является иммунодефицитным. Наряду со снижением некоторых показателей иммунитета (ИФН-γ) имеет место повышение ряда параметров (продукция ИЛ-1 моноцитами и МФ, ИЛ-2 и др.), которые сопоставимы с показателями взрослого человека.
Если ребенок имел пренатальную патологию, в т.ч. инфекции, поражения нервной системы, то в кровь могут поступать эндогенные АГ забарьерных органов, что может привести к развитию аутоиммунных реакций. Если бы на каждый из АГ у новорожденного ребенка формировался нормальный иммунный ответ по взрослому типу, то это бы привело к развитию запредельных, гиперэргических реакций и к гибели ребенка. Иммунные реакции новорожденного ребенка имеют супрессорную направленность, что позволяет сдерживать чрезмерный иммунный ответ и постепенно формировать нормальный (нормэргический) иммунный ответ.