Семинарское занятие №1 - 2 ч.

Цель занятия: усвоение и расширение знаний об отдельных видах договора купли-продажи, элементах, содержании и ответственности сторон по данному договору; определение сферы и возможных правовых проблем применения данного договора на практике.

1. Понятие и элементы договора купли-продажи.

2. Права и обязанности продавца и покупателя.

3. Понятие и особенности договора розничной купли-продажи.

4. Содержание договора розничной купли-продажи.

Семинарское занятие №2 - 2 ч.

1. Понятие и особенности договора поставки.

2. Права и обязанности поставщика и покупателя.

3. Понятие и особенности договора энергоснабжения.

4. Понятие и содержание договора продажи недвижимости.

5. Особенности договора купли-продажи предприятий (имущественных комплексов).

Практическое занятие- 2 ч.

Цель занятия: дальнейшее углубление и закрепление знаний о договоре купли-продажи и его видах, выработка практических навыков применения нормативных материалов при решении задач.

Содержание занятия: повторение основных теоретических положений темы и решение практических задач.

Задача 1.

Васильев купил книжный шкаф у своего родственника Иванова. Они договорились о продаже 10 марта 1999 г., и Васильев вручил Иванову аванс в сумме 500 руб. Оставшиеся 900 руб. Васильев должен был принести 12 марта и в этот же день забрать шкаф у Иванова. 11 марта в квартире Иванова из-за неисправности электропроводки возник пожар, и шкаф сгорел. Иванов стал требовать у Васильева недоплаченную денежную сумму, мотивируя это тем, что договор купли-продажи они заключили до пожара и, следовательно, Васильев стал собственником купленного шкафа и несет риск его случайной гибели. Васильев потребовал у Иванова возвратить аванс.

Вопросы к задаче:

1. С какого момента данный договор считается заключенным?

2. Что такое аванс и какие правовые последствия он влечет? Чем аванс отличается от задатка?

3. С какого момента риск случайной гибели переходит от продавца к покупателю?

4. Кто из сторон в договоре прав в этом споре?

Задача 2.

16 ноября Крылов купил в универмаге костюм и ботинки, предварительно примерив и внимательно осмотрев. Вернувшись домой, Крылов снова стал примерять костюм, но фасон и расцветка костюма ему не понравились. Посоветовавшись с отцом, Крылов решил обменять костюм в ближайшее воскресенье, 21 ноября. Костюм Крылов больше не надевал. 20 ноября, возвращаясь с работы, Крылов споткнулся на лестнице, а потом обнаружил, что у одного из новых ботинок с носка отрывается подошва. 21 ноября Крылов пришел в универмаг и потребовал обменять костюм, а за ботинки возвратить деньги. Администрация универмага обменять костюм отказалась, ссылаясь на то, что костюм вполне доброкачественный, соответствующего размера и никаких серьезных причин для обмена нет. Что же касается ботинок, то администрация согласилась принять их обратно, но лишь в обмен на другую пару.

Вопросы к задаче:

1. Вправе ли Крылов обменять доброкачественный костюм, фасон и расцветка которого ему не понравились?

2. Какие права имеет покупатель в случае выявления в купленной обуви дефектов производственного характера?

3. Вправе ли Крылов в изложенной ситуации потребовать обмена ботинок на ботинки другой более качественной и дорогой модели?

4. Изменится ли решение, если бы Крылов с подобными требованиями обратился через шесть месяцев после покупки костюма и ботинок?