Оцінка рівня знань під час проведення модульного поточного контролю та під час складання іспиту

Оцінка «відмінно»	Студент має систематичні та глибокі знання навчального матеріалу, уміє без помилок виконувати практичні завдання, передбачені програмою курсу, засвоїв основну й ознайомився з додатковою літературою, викладає матеріал у логічній послідовнос­ті, робить узагальнення та висновки, наводить практичні приклади в контексті тематичного теоретичного матеріалу
Оцінка «добре»	Студент цілком засвоїв навчальний матеріал, знає основну літературу, уміє виконувати практичні завдання, викладає матеріал у логічній послідовності, робить певні узагальнення й висновки, але не наводить практичних прикладів у контексті тематичного теоретичного матеріалу або припускається незначних помилок у формулюванні термінів, категорій, невеликих арифметичних помилок у розрахунках під час виконання практичних завдань
Оцінка «задовільно»	Студент засвоїв матеріал не в повному обсязі, дає неповну відповідь на поставлені теоретичні питання, припускається грубих помилок під час виконання практичних завдань
Оцінка «незадовільно»	Студент не засвоїв навчальний матеріал, дає неправильні відповіді на поставлені теоретичні питання, не вміє або неправильно виконує розрахунки при розв’язанні практичних завдань

Оцінювання знань студентів здійснюється на основі Положення „Про оцінювання знань студентів ХНТУ у межах кредитно-модульної системи організації навчального процесу”, затвердженого Вченою радою ХНТУ.

Оцінювання знань студентів з навчальної дисципліни здійснюється на основі результатів поточного модульного контролю (ПМК). ПМК здійснюється за накопичувальною системою як системною і систематичною оцінкою дій та продуктів дій студента над завданнями з кожної теми дисципліни протягом всього навчального періоду в діапазоні від 0 до 100 балів включно. Об’єктами ПМК є:

• системність роботи студента на практичних заняттях;

• виконання завдань для самостійного опрацювання (опрацювання теоретичного матеріалу у формі опитування, перевірки конспекту, включення питань в завдання модульної контрольної роботи; оцінювання виконання індивідуального завдання за результатами співбесіди);

• виконання модульних контрольних робіт (завдання першої модульної контрольної роботи включає одне теоретичне запитання, яке оцінюється в три бали, сім тестових завдань (по 1 балу кожне), практичне завдання (5 балів) – загалом 15 балів; завдання другої модульної контрольна робота включає два теоретичні питання (по три бала кожне), чотири тестові завдання (по 1 балу кожне), практичне завдання (15 балів) – загалом 25 балів);

• альтернативні завдання для підвищення рейтингу студента.

Розподіл балів за видами робіт наведений в таблиці.

Перелік робіт, що підлягають оцінці в балах при вивченні дисципліни

	Види роботи та форми контролю	Тема 1	Тема 2	Тема 3	Тема 4	Тема 5,6	Тема ,7	Тема 8	Зміст. модуль 1	Тема 9	Тема 10	Тема 11	Тема 12	Зміст. модуль 2	Тема 13	Тема 14	Тема 15	Тема 16	Зміст. модуль 3	Разом
1	Систематичність роботи на практичних заняттях:								18					12					4	34
1.1.	тестування	2	2	2	2	2	2		12	1	2	2	1	6		1	1		2	20
1.2.	рішення практичних завдань			2	2		2		6		2	2	2	6		1	1		2	14
2	Виконання завдань для самостійного опрацювання								22					2					2	26
2.1.	виконання індивідуальних завдань							16	16											16
2.2.	складання конспекту	1	1	1	1	1	1		6	1		1		2			1	1	2	10
3	Виконання модульних контрольних робіт								15										25	40
	Всього балів								55					14					31	100
4	Альтернативні завдання																			10