- •Введение.
- •Тема 1. Детский оздоровительный лагерь. Его основные принципы, задачи. Должностные обязанности вожатого дол.
- •Тема 2. Правила безопасности в детском оздоровительном лагере.
- •Устройство, содержание и организация режима детских оздоровительных лагерей.
- •Инструкция по общим мерам безопасности
- •Рекомендации по профилактике детского травматизма
- •Правила противопожарной безопасности.
- •Правила организации купаний.
- •Правила проведения экскурсий, походов.
- •Правила поведения во время массовых мероприятий.
- •Тема 3. Оказание первой медицинской помощи.
- •Тема 4. Логика развития смены. Основные периоды смены.
- •Тема 5. Документация вожатого в детском оздоровительном лагере.
- •Тема 6. О преступлении и наказаниях.
- •Тема 7. Коллективные творческие дела.
- •Формы коллективно-творческих дел для младших школьников.
- •Формы коллективно-творческих дел для среднего возраста
- •Формы коллективно-творческих дел для подростков старшего возраста
- •Тема 8. Методика организации и проведения творческого конкурса.
- •Тема 9. Методика подготовки и проведения вечерних огоньков.
- •Тема 10. «Веревочный курс» Методика проведения.
- •1. «Узелки».
- •2. «Электрическая цепь».
- •4. «Сидячий круг».
- •5. «Отжимания».
- •10. «Паутина».
- •11. «Переправа».
- •12. «Электрическая изгородь».
- •13. «Траст - фол».
- •Тема 11. Методика организации и проведения тематического дня.
- •Тема 12. Методические рекомендации по работе с разными категориями детей.
- •Тема 13. Игра как ведущая деятельность детей. Типология игр.
- •Игры на знакомство
- •Оригинальное знакомство
- •Переходы
- •Игры на сплочение, доверие Гомеостат
- •Печатная машинка
- •Восковая палочка
- •Слепец и поводырь
- •Ассоциации
- •Путанка
- •Конспиратор
- •Тактильный телеграф
- •Закончи слово
- •Тактильный образ
- •День рождения
- •Ласковые слова
- •Игры на воздухе
- •Дракон кусает свой хвост
- •Белки, орехи, шишки
- •Узнай, кто затейник
- •Почта идет во все города
- •Вороны и воробьи
- •Замкни круг
- •Пятнашка
- •Бег сороконожек
- •Подсечка
- •Мяч соседу
- •Подарки
- •Заколдованные
- •Рыба, звери, птицы
- •Закончи слово!
- •Коллективное сочинение
- •Голосуйте за меня
- •Формула успеха
- •Доверенное лицо
- •Чемпионат
- •Игры с залом
- •Сказки на новый лад
- •Сказка «Колобок»
- •«Платочек смеха"
- •Перевал
- •Алые паруса (1)
- •Алые паруса (2)
- •Посмотри, затихло море
- •Припев:
- •Ты да я да мы с тобой
- •Фестивальная
- •Список рекомендованной литературы.
- •Содержание.
- •Для заметок.
Тема 8. Методика организации и проведения творческого конкурса.
Одной из форм организации жизнедеятельности детей является творческий конкурс. Прежде всего, давайте определимся с понятием. Конкурс – это соревнование, состязание в каком-либо виде деятельности. Творческий – значит оригинально, нестандартно организованный. Следовательно,
Творческий конкурс – это интересно организованное соревнование в любом виде деятельности.
Творческий конкурс вносит разнообразие даже в самые скучные рутинные моменты жизни лагеря. Вместо традиционной уборки – конкурс на самую красиво застеленную кровать, вместо приема пищи – полет-заправка космического корабля. Нет такой деятельности, которую нельзя было бы организовать в виде конкурса. Единственное о чем помните, насколько это целесообразно и педагогически оправданно. Кроме того, учитывайте то, что это именно творческий конкурс, а, значит, и задания должны быть интересными.
От чего чаще всего «страдают» педагоги-организаторы? Прежде всего, это «бедность» ассортимента. Стали традиционными такие конкурсы как
Конкурс рисунков на асфальте
Конкурс имени барона Мюнхгаузена
Конкурс градостроителей из песка др.
Но почему забывается, что помимо асфальта есть песок, бумага, кора деревьев? Кроме барона Мюнхгаузена есть не менее знаменитые герои мультфильмов, кинофильмов, книг? И строители не единственная созидающая профессия. Единственное, что в этом случае надо учесть, это насколько ваша конкурсная программа будет интересна детям. Согласитесь, проводить конкурс виолончелистов в лагере, где, может быть, играет 2 человека, не совсем разумно
Еще одной распространенной ошибкой является несоответствие конкурсных заданий и тематики мероприятия. Давайте посмотрим. В конкурсных программах «Мисс лагеря», «Маленькая хозяйка», «Супер Баба-Яга», «Леди очарование», «А ну-ка девочки!» зачастую одни и те же задания, совершенно не учитывающие специфику и характер названия мероприятия.
Вожатому также необходимо помнить о таких понятиях как форма и содержание мероприятия. Что касается форм, то здесь порой не надо «изобретать велосипед или колесо». Формы всем давно известны. Это, например, викторина, КВН. А содержание зависит от вас. «Как вы лодку назовете, так она и поплывет». Есть мероприятия, которые имеют одну форму, но разное содержание.
Например, математическая викторина и историческая викторина.
Но может быть и наоборот. Содержание одно, а формы разные.
Математическая викторина и математический КВН
Задумываясь о проведении конкурсного мероприятия необходимо учитывать так называемые «10 компонентов успеха», которые мы приводим ниже. Каждый из ниженазванных элементов занимает свое место в организации и проведении мероприятия. И в различных конкурсных программах какой-либо из них занимает большее место. Например, в КВНе ведущую роль будут играть подготовленные команды и ведущий.
Итак, 10 компонентов успеха проведения любого мероприятия:
Подготовленные команды. Если требуется дополнительная подготовка, то обязательно соберите команды вместе и объясните им правила проведения того или иного конкурса.
Красивое оформление. Достаточно на сцене из букв выложить название конкурса и украсить зал цветами или шарами, как настроение станет праздничным.
Находчивый ведущий. Этот человек должен уметь занять зал, поиграть с ним, если возникла непредвиденная пауза. В поле зрения ведущего находятся и команды, и зрители, и жюри. Это очень ответственная миссия.
Музыкальное сопровождение. Старайтесь включать в конкурсы музыкальные задания (песенные, танцевальные), они украшают любой конкурс.
Компетентное жюри. Оптимальный состав жюри – 5 человек.
Эмоциональные болельщики-зрители. Конечно, поддержка болельщиков вдохновляет на подвиги, но вожатому необходимо следить за тем, чтобы давление отдельных отрядов на другие, (особенно старших), не было сильным.
Призы. И совершенно необязательно иметь какие-либо грандиозные призы. Порой достаточно жетона или диплома. Не забудьте про сладкие призы, которые вы можете оформить заранее у администрации лагеря.
Интересные задания. В этом и заключается смысл творческого конкурса. Согласитесь из двух вариантов: «Спеть песню «В лесу родилась елочка»», «Пропеть «В лесу родилась елочка» как хор маленьких поросят» дети предпочтут второй.
Исполнительные помощники. В любом деле необходимы помощники. Здесь это те, кто вовремя поставит фонограмму, кто принесет реквизит и т.д.
Материальное обеспечение. Любое дело требует определенных материальных затрат, начиная от канцтоваров и заканчивая красивыми декорациями.
И последнее. Любое мероприятие необходимо анализировать. В принципе, схема анализа достаточно проста. Вам с детьми нужно ответить на три вопроса:
Что удалось? Почему?
Что не получилось? Почему?
Как сделать, чтобы в следующий раз было лучше?
Вы можете обсудить это на вечерней свечке, предоставляя каждому право голоса. Кроме того, можно использовать и другие формы анализа. Например, сделайте заранее жетоны с надписями «Оформители», «Жюри», «Команды» и т.п. Каждый ребенок с помощью жребия выбирает себе роль, от имени которой будет анализировать конкурс. Помимо этого вы можете использовать приведенные ниже варианты проведения вечерних свечек.