- •Модифицированная дополнительная образовательная программа "Школа социального проектирования, лидерства и добровольчества"
- •I. Пояснительная записка
- •II.Учебно-тематический план «Школа социального проектирования, лидерства и добровольчества», 1 год обучения
- •Содержание дополнительной образовательной программы
- •I блок «теория и практика формирования и развития команды»
- •II блок «личностный рост в командной работе»
- •III блок «ресурс команды на этапах реализации проекта (дела)»
- •Содержание дополнительной образовательной программы
- •I блок «проектная основа современных социальных технологий»
- •II блок «технология анализа социальной ситуации»
- •III блок «специфика разработки социальных проектов»
- •IV блок «игровые методы социального проектирования»
- •V блок «реализация и экспертиза социальных проектов»
- •Содержание дополнительной образовательной программы «Школа социального проектирования, лидерства и добровольчества», 3 год обучения
- •I блок «добровольчество – вектор развития гражданского общества»
- •II блок «благотворительность: понятие и формы»
- •III блок «проект и сми»
- •IV блок «pr в добровольческой организации»
- •Содержание дополнительной образовательной программы
- •I блок «тьютор в россии: история, основные понятия»
- •III блок «фандрайзинг в добровольческой организации»
- •IV блок «методы привлечения добровольцев»
- •V блок «практика социально значимой деятельности»
- •III Методическое обеспечение программы
- •Материалы и оборудование, необходимые для реализации программы
- •IV Список литературы
- •Словарь терминов социально значимой деятельности
- •Игры и упражнения, используемые на занятиях
- •Тест по истории добровольчества, доо и основам социального проектирования
Содержание дополнительной образовательной программы «Школа социального проектирования, лидерства и добровольчества», 3 год обучения
I блок «добровольчество – вектор развития гражданского общества»
Занятие № 1-2 Основные понятия современного добровольчества. Формулировка добровольческой вакансии. Понятия «доброволец», «волонтёр». Формулировка рекомендаций для дальнейшей деятельности инициативной группы обучающихся. Разработка «кодекса» добровольца Мотивы деятельности добровольца. Упражнения «Квадрат», «В надёжных руках». Срез знаний о добровольчестве, партнерстве и благотворительности. Ролевая игра «Портфолио добровольца»
Занятие № 3-4-5 Модели добровольческого движения России и других стран. Успешный опыт добровольческих организаций. Анализ добровольческих сайтов. Знакомство с опытом организации добровольческого движения и Германии, Италии, США, Японии. Ролевая игра «Пресс-конференция». Рассмотрение примеров деятельности добровольческих молодежных организаций. Заполнение «контрактного листа».
Занятие № 6-9 Современный доброволец: качества, навыки, целевая аудитория. Мозговой штурм. Соотношение понятий. Словарь добровольческих терминов. Знакомство с добровольцами – мировыми знаменитостями. Мозговой штурм. Работа в микрогруппах по подготовке презентаций. Анализ вклада добровольцев в развитие общества. Упражнения «Портрет добровольца», «Мой герб», «Колесо баланса», «Верёвочная геометрия».
Занятие № 10-14 Виды добровольческой деятельности. Опыт воспитанников и истории успеха «взрослых» добровольцев. Классификация акций. Разграничение понятий «акция», «проект». Акции по сбору крови, акции-посещение детских домов и интернатов, акции – привлечение внимания. Подготовка социально-значимой акции (работа по микрогруппам): мозговой штурм, распределение ролей, подготовка материалов. Реализация акции, анализ дела. Упражнения «Обратная связь», «Упражнение Джеффа».
II блок «благотворительность: понятие и формы»
Занятие № 15-18 Формы благотворительной деятельности. Меценат. Партнёр. Спонсор. Разграничение понятий «партнёр», «спонсор», «меценат», «благотворитель». Упражнение «Облако тега». Исторический аспект понятия «благотворительность». Знаменитые меценаты: П.М. Третьяков, Савва Морозов. Понятия «благотворительный фонд», «благотворительная организация». Деловая игра «Благотворительный фонд в городе». Спектр возможных должностей в благотворительной организации: руководитель, менеджер, специалист по связям с общественностью, волонтёр и пр. Функциональные обязанности каждого.
Занятие № 19-21 Молодёжь и благотворительность: реальность и перспективы. Знакомство с командой одной из благотворительных организаций города. Брифинг-клуб. Круглый стол «Молодёжь и благотворительность». Формы участия молодёжи в благотворительной деятельности.
Занятие № 22-23 Особенности деловой документации: письмо-предложение сотрудничества, спонсорский пакет и пр. Кто может быть партнёром? Составление карты возможных партнёров в городе. Составление пакета предложений для партнёров. Формирование адресной базы. Рассылка писем.