
- •Оглавление
- •Введение
- •КАтеГорически запреЩается!
- •Порядок выполнения лабораторных работ
- •О приближенных вычислениях
- •1. Промахи
- •2. Систематические погрешности
- •3. Случайные погрешности
- •Вычисление абсолютной и относительной погрешностей измерений при прямых измерениях
- •1. Абсолютная погрешность
- •2. Относительная погрешность
- •Вычисление абсолютных и относительных погрешностей при косвенных2 измерениях
- •Использование формул дифференцирования
- •Использование дифференциала натурального логарифма
- •Графическая обработка результатов измерений
- •Составление отчета
- •Вопросы, знание которых обязательно для допуска к выполнению работы
- •Введение
- •I. Штангенциркуль
- •II. Микрометр
- •Порядок выполнения работы
- •Для получения зачета необходимо
- •Вопросы, знание которых обязательно для допуска к выполнению работы
- •Порядок выполнения работы
- •Д 39 ля получения зачета необходимо
- •Дополнительные задания и вопросы Для студентов факультета технологии и предпринимательства
- •Для студентов естественнонаучных факультетов
- •Вопросы, знание которых обязательно для допуска к выполнению работы
- •Для получения зачета необходимо
- •Дополнительные задания и вопросы Для студентов факультета технологии и предпринимательства
- •Вопросы, знание которых обязательно для допуска к выполнению работы
- •Введение
- •Описание установки
- •Порядок работы на катетометре b-630
- •Порядок выполнения работы
- •Вопросы, знание которых обязательно для допуска к выполнению работы
- •Описание установки
- •Порядок выполнения работы
- •Вопросы, знание которых необходимо для допуска к выполнению работы
- •Для получения зачета необходимо
- •Вопросы, знание которых обязательно для допуска к выполнению работы
- •Для получения зачета необходимо
Вопросы, знание которых обязательно для допуска к выполнению работы
1. Какое движение называется свободным падением?
2. Что называется ускорением силы тяжести (ускорением свободного падения)?
3. Почему ускорение силы тяжести неодинаково в различных точках земной поверхности?
4. Изменится ли ускорение свободного падения тела при увеличении его массы?
5. Как изменится ускорение свободного падения при увеличении высоты падения над поверхностью Земли?
6. Если сила тяготения пропорциональна массе тела, то почему тяжелое тело не падает быстрее легкого?
7. Почему два небольших диска одинакового диаметра (картонный и металлический) падают в воздухе c различными скоростями?
8. Расскажите порядок выполнения работы.
ВВЕДЕНИЕ
М
34
У
Рис.
1
стройство
машины Атвуда изображено на рис. 1. Легкий
плексигласовый блок свободно вращается
вокруг оси, укрепленной на верхней части
стойки. Через блок перекинута тонкая
нить, на концах которой висят грузы
А и Б, имеющие равные массы М. На груз А
могут надеваться один или несколько
перегрузков. Система грузов в этом
случае выходит из равновесия и
начинает двигаться ускоренно.
В начале опыта нить удерживается с помощью электромагнита. При выключении тока, текущего через электромагнит, перегрузок приводит нить с грузом в движение.
Пусть на груз А машины Атвуда наложен перегрузок массы m, расстояние, пройденное системой тел с общей массой (2М + m), равно S, момент инерции блока J и сила трения, противодействующая силе веса mg перегрузка, равна f. Тогда работа сил должна быть равна кинетической энергии, приобретенной движущейся системой тел:
35
Если отсутствует скольжение нити с грузами по блоку, то скорость движения нити - скорость, приобретенная системой тел с массой (2М + m), совпадает с линейной скоростью v точек обода вращающегося блока, которая равна
v = r, (2)
где r - радиус блока, - угловая скорость вращения блока.
Скорость v можно найти из формулы
v2 = 2×a×S. (3)
Так как J = m0r2/2 (m0 - масса блока), то, решая совместно уравнения (1), (2) и (3), получим
. (4)
Ускорение a системы грузов можно выбрать небольшим по сравнению с ускорением свободного падения, если взять массу M грузов достаточно большой по сравнению с массой m перегрузка.
Э
Рис.
2
36
лектрическая
схема установки представлена на рис.
2. В исходном состоянии электромагнит
(ЭМ) подключен через контакты 1-2
выключателя ВК, находящегося в
нижнем положении, к источнику питания
БП и фиксирует в нужном положении
нить, соединяющую грузы. В это время
электросекундомер ССЭШ не работает,
так как контакт Кз
в цепи запуска секундомера разомкнут
(контакт К1
столика
и контакт Р1
реле
Р - замкнуты).
Контактный
столик зафиксирован в верхнем
положении и обмотка реле Р обесточена
в связи с тем, что разомкнут контакт К2.
Схема запускается переключением
выключателя ВК в положение 3-2,
обесточивая обмотку ЭМ. Якорь
электромагнита освобождает нить грузов
и одновременно замыкает контакты Кз
цепи запуска ССЭШ. Поэтому грузы приходят
в движение практически одновременно с
запуском секундомера. В момент удара
более тяжелого груза о контактный столик
размыкается контакт К1
в цепи запуска секундомера, и он
останавливается. Одновременно замыкается
контакт К2
в цепи обмотки реле Р. Включенное реле
блокируется от выключения собственными
контактами Р2.
При этом контакт Р1
размыкается, предотвращая случайное
повторное включение секундомера
вследствие сильного удара груза о
контактный столик. После перевода
меньшего груза (левого) в нижнее положение,
а большего (правого) - в верхнее, а
выключателя ВК - в положение 1-2, схема
возвращается в исходное состояние.