Для получения зачета необходимо

1. Продемонстрировать умение экспериментально определять час­тоту колебаний тела на пружине.

2. Представить отчет по установленной форме.

3. Уметь отвечать на вопросы типа:

а

46

) К пружине с жесткостью k подвешено тело массой m. Затем пружина перерезается пополам и к одной из ее половин снова подвешивается то же тело. Будет ли частота колебаний пружины одинакова в первом и во втором случаях? Если нет, то как будут относиться друг к другу обе частоты? Рассмотрите три случая: m_пр >> m , m_пр << m, m_пр @ m.

б) Поясните, как можно сравнить между собой массы тел, из­меряя частоты колебаний этих масс, подвешенных к пружине.

в) Поясните качественно, как изменится период колебаний пружины, если учесть ее массу m?

г) Железная и медная проволоки одинаковых раз­меров висят в вертикаль­ной плоскости. Нижние концы проволок прикреп­лены к горизонтальному стержню. Сохранится ли горизонтальность стержня, если к его середине прикрепить груз?

Дополнительные задания и вопросы Для студентов факультета технологии и предпринимательства

1. Что такое колебание? Какие колебательные движе­ния вы знаете?

2. При каких условиях возникают гармонические колебания?

3. Что можно оказать о напряжении в металлическом брус­ке:

а) движущемся равномерно, а потом ускоренно в горизон­тальном направлении?

б) вращающемся вокруг вертикальной оси?

в) свободно падающем?

4. Во сколько раз изменится частота колебаний автомобиля на рессорах после принятия груза, равного массе порожнего автомобиля?

5. Особенность кривошипно-шатунного механизма состоит в том, что он превращает гармонические колебания поршня в равномерное вра­щение коленчатого вала. Где используется это явление для преобразования неравномерно­го движения в равномерное?

6

48

. В ряде измерительных приборов имеются успокоители - демпферы, которые слу­жат для ускорения затухания коле­баний подвижной части прибо­ра, например стрел­ки.

На рис. 2 приве­дены кривые зависи­мости измерения амплитуды от времени движения стрелки измерительного прибора.

Укажите:

а) кривую, соответ­ствующую периодическо­му колебанию стре­л­­ки без успокоителя;

б

47

47

) кривую, характе­ризующую затухающие ко­лебания;

в) кривую апериоди­ческого движения при сильном успокоении.

Д

Рис. 2

ля студентов естественнонаучных факультетов

1. Что такое звук?

2

Рис. 3

. Дайте характеристику инфразвука и ультразвука; Рассчитайте длину волны самого низкого (высокого) для человеческого уха звуко­вого колебания.

3. Чем отличаются колебательные движения, графики которых представлены на рис. 3? Рассчитайте параметры колебательного процесса (за­да­ния возьмите у преподавателя).

4. Опишите работу сердца как колебательной системы.

5. С чем связана способность к ориентации в абсолютной темноте у летучих мышей?

6. Каким образом медузы узнают с приближении

штор­ма?

Работа № 4. ОПРЕДЕЛЕНИЕ МОДУЛЯ ЮНГА ПО РАСТЯЖЕНИЮ

Цель работы: опытное определение модуля Юнга для железной проволоки.

Принадлежности: установка Лермантова, микрометр.