Тема 5. Нетрадиційні релігійні системи.

Поняття, характерні особливості і різновиди нетрадиційних релігійних систем. Причини виникнення нетрадиційних релігій. Неохристиянські об’єднання: муніацтво, «Церква Єдиної віри» Віссаріона. Мормони. Віровчення і особливості культу Міжнародного Товариства Свідомості Крішни. Небезпека псевдорелігійних утворень.

РІВЕНЬ

Попередніми умовами для повноцінного засвоєння курсу «Релігієзнавство» є успішне оволодіння рядом гуманітарних дисциплін загальноосвітнього курсу, а також тих, які викладалися протягом попередніх семестрів: Історія світової культури, Історія України, Психологія, Культурологія, Політологія, Соціологія тощо. Не менш важливими є добра загальна ерудиція, сформована толерантність до представників інших культур та етносів, а також особисте налаштування на пошук нової інформації.

Цілі та завдання

Безпосередньою метою вивчення курсу “Релігієзнавство” є формування і закріплення у студентів цілісного уявлення про релігію та науку, що її вивчає, розширення їх кругозору, а також допомога у засвоєнні інформації щодо специфіки спілкування з представниками різноманітних конфесій.

Багатоаспектність та великий інформаційний обсяг курсу обумовлює різноманітність його основних завдань. Головними з них є:

- засвоєння головних філософських, феноменологічних, психологічних, соціологічних, та теологічних підходів щодо розуміння виникнення, сутності та функціонування релігії;

- прояснення і засвоєння понятійно-категоріального апарату сучасного академічного релігієзнавства, релігійних термінів та вміння ними користуватися;

- розвиток навичок самостійної роботи студентів, методологічної чіткості мислення, аналітичних і пізнавальних здібностей;

- розвинення толерантного відношення до існуючих релігійних напрямків;

- набуття компетентності щодо існуючих релігійних моделей етичних суспільних взаємин.

СТАТУС

На даний час дисципліна «Релігієзнавство» відноситься до так званих «вибіркових». Разом з цим, автор-укладач посібника, як і більшість вчених-гуманітаріїв, вважають за необхідне відновлення обов’язкового статусу навчальної дисципліни.

Це, зокрема, пояснюється виключною актуальністю наявності спеціальної компетентності у студента-економіста, правознавця, історика, культуролога, соціолога і будь-якого іншого фахівця щодо релігійних питань, які відіграють вагому роль у людських взаєминах у сучасному глобалізованому багатокультурному світі.

Викладацький склад

До викладання курсу «Релігієзнавство» на факультетах ДонНУ потенційно залучається широке коло викладачів кафедри філософії, оскільки це передбачає ступінь їх професійної кваліфікації. На момент створення даної Програми, вести курс цієї дисципліни, зокрема, можуть:

• професор, доктор філософських наук Андрєєва Тетяна Олександрівна;

• професор, доктор філософських наук Ємельянова Наталя Миколаївна;

• доцент, кандидат філософських наук Волошин Володимир Вікторович;

• доцент, кандидат філософських наук Целік Тетяна Віталіївна;

• доцент, кандидат філософських наук Колінько Марина Вадимівна;

• доцент, кандидат філософських наук Камаралі Ганна Володимирівна;

• доцент, кандидат філософських наук Попов Володимир Юрійович;

• доцент, кандидат філософських наук Білецький Віталій Володимирович;

• доцент, кандидат філософських наук Андрієнко Олена Володимирівна;

• старший викладач Беліцький Олексій Олександрович

• старший викладач Сєдих Олександр Олександрович;

• старший викладач Коновалов Андрій Григорович