Социально-экономическое Законодательство

у стройство государства в сфере образования

Ценностные ориентации Уровень развития

государства и общества дефектологической

науки и смежных наук

Политика государства Мировой историко-

по отношению к детям педагогический процесс

с отклонениями в развитии

6. Подготовить ответы по узловым вопросам темы, а также сообщение по одной из предложенных или самостоятельно выбранных тем.

7. Подготовить мультимедийную презентацию «История становления и перспективы развития национальных систем специального образования».

Тема 4. Система специального образования в России

Узловые вопросы темы

1. Государственная политика в области социальной защиты детей с отклонениями в развитии.

2. Правовые основы специального образования и социальной защиты детей с отклонениями в развитии.

3. Современная система специального образования в России.

4. Профессиональное образование молодежи и взрослых с ограниченной трудоспособностью.

5. Реформирование и развитие системы специального образования: основные идеи, задачи, направления и опыт реализации.

6. Проблема интеграции в сфере образования на современном этапе.

Вопросы для дополнительных сообщений и реферативных работ

1. Международные правовые документы в сфере специального образования.

2. Российские законы и типовые положения, регламентирующие деятельность в сфере специального образования.

3. Органы управления системой специального образования.

4. Кадровое обеспечение системы специального образования.

5. Медико-социально-педагогический патронаж. Медико-социальная профилактика и ранняя комплексная помощь.

6. Дошкольное образование детей с ограниченными возможностями.

7. Система школьного специального образования.

8. Система профессионального образования и профессиональной адаптации лиц с ограниченной трудоспособностью.

9. Оказание социально-педагогической помощи в социокультурной адаптации лицам с ограниченными возможностями здоровья.

10. Социально-трудовая адаптация лиц с отклонениями в развитии.

11. Реформирование системы специального образования: направления поиска, пути осуществления, актуальные проблемы.

12. Проблема создания государственной системы ранней помощи лицам с отклонениями в развитии.

13. Выявление детей с отклонениями в развитии и проблема дифференциальной диагностики.

14. Система социальных институтов для детей с отклонениями в развитии (школа-центр, диагностический центр, реабилитационный центр, эстетический центр и др.).

15. Организация и содержание работы ПМПК. Отбор детей в специальные учреждения.

16. Многообразие форм обучения детей с отклонениями в развитии.

17. Проблема внедрения идеи интегрированного обучения детей разных категорий.

18. Реализация идеи инклюзивного образования.

19. Развитие системы специального образования в Республике Мордовия.

Литературные источники