6

Семинарское занятие № 1 Тема: «Теоретические и методологические основания тренинговых практик: история становления и современное состояние тренинговых технологий» Вопросы для обсуждения:

1. История становления и развитие тренинга как метода активного социально-психологического обучения.

2. Групповая терапия, коррекция, обучение и психологический тренинг: их общность и различия.

3. Понятие «Социально-психологический тренинг», его характеристика.

4. Специфика тренинговой формы работы.

5. Цели, предмет и задачи группового психологического тренинга.

6. Сущностно-содержательная характеристика тренинговых методов активного обучения.

Рекомендуемая литература для подготовки:

1. Активные формы социально-психологического обучения. / Отв. ред. В.В. Дударев. М., 2000.

2. Быков А.К. Методы активного социально-психологического обучения. М., 2005.

3. Большаков В.Ю. Психотренинг: социодинамика, игры, упражнения. М., 1994.

4. Вачков И.В. Основы технологии группового тренинга. Психотехники. М., 2000.

5. Вачков И.В., Дерябо С.Д. Окна в мир тренинга. Методологические основы субъектного подхода к групповой работе. СПб., 2004.

6. Евтихов О.В. Практика психологического тренинга. СПб., 2005.

7. Емельянов Ю. Н. Активное социально-психологическое обучение. Л., 1985.

8. Зайцева Т.В. Теория психологического тренинга. СПб., 2002

9. Марасанов Г.И. Социально-психологический тренинг. М., 2001.

10. Методы практической социальной психологии. Под ред. Ю.М. Жукова. М., 2004.

11. Оганесян Н. Т. Методы активного социально-психологического обучения: тренинги, дискуссии, игры. М., 2002.

12. Ойстер К. Социальная психология групп. М., 2004.

13. Орридж М. Как провести тренинг. М., 2002.

14. Пахальян В.Э. Групповой психологический тренинг. СПб., 2006.

15. Петровская Л.А. Теоретические и методологические проблемы социально-психологического тренинга. М., 1982.

16. Прутченков А.С. Социально-психологический тренинг в школе. М., 2001.

17. Психогимнастика в тренинге. Под ред. Н.Ю. Хрящевой. СПб., 2002.

18. Рогов Е.И. Психология группы. М., 2005.

19. Слаква С.П. Психология малой группы. М., 2004.

20. Социально-психологический тренинг. Сборник научных трудов. Под ред. Е.В. Руденского. Новосибирск, 1995.

21. Фопель К. Технология ведения тренинга. М., 2003.

22. Фопель К. Барьеры, блокады и кризисы в групповой работе. М., 2003.

23. Харин С.С. Искусство психотренинга. Заверши свой гештальт. Минск, 1998.

Для обязательного конспектирования (конспекты принимаются только в письменном виде):

1. Вачков И.В. Основы технологии группового тренинга. Психотехники. - М: Издательство "Ось-89", 1999. – С.21-33. (Основные парадигмы тренинга)

2. Рудестам К. Групповая психотерапия. – СПб., 2006. – С.15-17 (преимущества групповой формы работы), 40-44 (групповой процесс)

3. Пузиков В.Г. Технология ведения тренинга. – СПб., 2007. – С. 11-18 (что такое социально-психологический тренинг?)

4. Методы практической социальной психологии» под. ред. Ю.М. Жукова, М., 2004. С. 9 - 20. (Позиции и роли психолога в решении практических социально-психологических задач)