seminary_FAT

Темы практических занятий

Тема 1. Классификация и типология текстов:

1. Проблема классификации и типологии текстов.

2. Структурные, семантические, функционально-стилистические, коммуникативные, прагматические и др. типы текстов.

Тема 2. Аспекты структуры текста, его свойства и категории:

1. Композиция текста. Элементы композиции и приемы их «выдвижения».

2. Структурная и семантическая (концептуальная) организация текста: структурно-смысловое, контекстно-вариативное, коммуникативно-прагматическое членение текста.

3. Свойства и категории текста.

Тема 3. Жанрово-стилевая характеристика текстов:

1. Жанрово-стилевая отнесенность текстов.

2. Первичные и вторичные жанры.

3. Интертекстуальность, ее типы.

4. Архитектоника текста, структура повествования.

5. Функционально-коммуникативные типы речи: описание, повествование, рассуждение.

Тема 4. Жанрово-стилевая характеристика художественного текста.

1. Признаки и функции художественного стиля языка. Художественные и нехудожественные тексты.

2. Жанровая и идейно-тематическая направленность художественных произведений.

3. Основные категории и свойства художественного текста.

4. Понятие идиостиля.

Тема 5. Словесная организация художественного текста:

1. Категория образа автора и типы повествовательной структуры.

2. Система образов и средства художественной речи.

3. Эмотивное пространство текста и способы выражения оценки.

Тема 6. Порождение, восприятие, понимание, комментирование и интерпретация текста:

1. Механизмы порождения речи и проблема выбора слова. Экстралингвистические и интралингвистические факторы и средства создания текста.

2. Модели восприятия текста. Роль контекста в понимании и интерпретации смысла текста и подтекста.

3. Социологические и психологические аспекты понимания текста. Читательские группы.

4. Цели комментария и способы комментирования текстов.

Тема 7. Комментирование художественного текста:

1. Исторический анализ литературных фактов.

2. Культурологический комментарий художественного текста.

3. Анализ стилистически значимых средств и приемов художественного произведения.

Тема 8. Декодирование художественного текста:

1. Многослойность содержания художественного текста.

2. Проблема понимания художественного текста, восприятие и способы его интерпретации.

3. Авторский замысел, затекстовая реальность, пропозиция и денотативное пространство художественного текста.

4. Макротекст, микротекст. Роль контекста в понимании смысла текста и подтекста.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

ОСНОВНАЯ:

1. Бабенко Л.Г. Филологический анализ текста. Основы теории, принципы и аспекты анализа. – М., 2004.

2. Болотова Н.С. Филологический анализ текста. – Томск, 2001.

3. Гальперин И.Р. Текст как объект лингвистического исследования. – М., 1981.

4. Маслова В.А. Филологический анализ художественного текста. – Минск, 2000.

5. Николина Н.А. Филологический анализ текста. – М., 2003.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ:

1. Бабенко Л.Г. Казарин Ю.В. Лингвистический анализ художественного текста. – М., 2003.

2. Бахтин М.М. Проблема текста в лингвистике, филологии и других гуманитарных науках. // Эстетика словесного творчества. – М., 1979.

3. Белянин В.П. Психолингвистические аспекты художественного текста. – М., 1988.

4. Гиршман М.М. Литературное произведение: теория и практика анализа. – М., 1991.

5. Горшков А.И. Русская стилистика. Стилистика текста и функциональная стилистика / А.И.Горшков. – М., 2006.

6. Гюббенет И.В. Основы филологической интерпретации литературно-художественных текстов. – М., 1991.

7. Жинкин Н.И. Язык – речь – творчество: Исследования по семантике, психологии, поэтике. – М., 1998.

8. Зарубина Н.Д. Текст: лингвистический и методический аспекты. – М., 1981.

9. Каплан И.Е. Анализ художественных произведений. – С.-Пбг, 1992.

10. Купина Н.А. Смысл художественного текста и аспекты лингвосмыслового анализа. – Красноярск, 1983.

11. Лотман Ю.М. Структура художественного текста. – М., 1970.

12. Лукин В.А. Художественный текст: Основы лингвистической теории и элементы анализа. – М., 1999.

13. Новиков Л.А. Художественный текст и его анализ. – М., 1988.

14. Солганик Г.Я. От слова к тексту. – М., 1993.

15. Шанский Н.М. Литературный анализ художественного текста. – Л., 1990.

Перечень примерных вопросов к зачету

1. Этапы развития филологии и становление филологического анализа текста как особой дисциплины.

2. Цели и приемы литературоведческого анализа текста.

3. Ритуально-мифологическая, культурно-историческая, биографическая, формальная, психологическая, социологическая и др. школы литературоведческого анализа текста.

4. Цели и приемы лингвистического анализа текста.

5. Лингвоцентрический, текстоцентрический, антропоцентрический, когнитивный, прагматический, коммуникативный, деривационный, стилистический и др. лингвистические подходы к анализу текста.

6. Предмет, цели и задачи филологического анализа текста.

7. Принципы, методики и приемы филологического анализа текста.

8. Природа текста (семиотическое, лингвокультурологическое, психолингвистическое, герменевтическое, функционально-коммуникативное, литературоведческое, лингвистическое и др. понятия текста).

9. Принципы классификации и типы текстов (структурные, семантические, функционально-стилистические, коммуникативные, прагматические и др.). Границы текста и «не-текста».

10. Свойства текста: связность, целостность, дискретность, смысловая и структурная завершенность, линейность, последовательность изложения, информативность, прагматическая обусловленность, нормативно-стилистическая обработанность и др.

11. Категории текста: образ автора, хронотоп, тема, стиль, композиция, адресат, тональность, подтекст и др.

12. Текст и смежные с ним явления: дискурс, микротекст, макротекст, гипертекст, интертекст, затекст, контекст и подтекст.

13. Жанрово-стилевая характеристика текстов.

14. Художественный текст как объект филологического анализа. Принципы и приемы филологического анализа художественного текста.

15. Особенности и функции художественного текста.

16. Основные категории и свойства художественного текста.

17. Жанрово-стилевая характеристика художественного текста.

18. Идейно-тематическая направленность художественных произведений.

19. Понятие идиостиля. Идиостили в мировой художественной литературе.

20. Архитектоника текста.

21. Внешняя и внутренняя композиция. Элементы композиции и приемы их «выдвижения».

22. Структурная и семантическая (концептуальная) организация текста.

23. Структурно-смысловое, контекстно-вариативное, коммуникативно-прагматическое членение текста.

24. Типы повествовательной структуры и словесной организации текста.

25. Роль единиц языка в организации целостного текста.

26. Система образов и языковые средства художественной речи.

27. Механизмы порождения речи и проблема выбора слова.

28. Модели восприятия текста. Роль макро- и микроконтекста в понимании и интерпретации смысла текста и подтекста.

29. Комментирование художественного текста (исторический анализ и культурологический комментарий литературных фактов).

30. Проблема понимания художественного текста, восприятие и способы интерпретации текста.

31. Авторский замысел, затекстовая реальность, пропозиция и денотативное пространство художественного текста.

32. Эффективность метода филологического анализа художественного текста.

№ п/п	Раздел дисциплины	Тема	Задание на СРС	Срок сдачи
1.	Филологический анализ текста как особая гуманитарная дисциплина и метод исследования. Художественный текст как объект филологического анализа. Анализ структуры текста. Словесная организация текста.	Этапы развития филологии и становление филологического анализа текста как особой дисциплины. Цели и приемы литературоведческого анализа текста. Цели и приемы лингвистического анализа текста. Филологический анализ внешней композиции художественного текста. Филологический анализ внутренней композиции художественного текста. Проблема художественного стиля. Идиостили в мировой художественной литературе. Макро- и микроконтекст: реализация языковых единиц в речи. Роль единиц языка в организации целостного текста. Разноуровневые средства художественной выразительности.	1) составить конспект содержания разделов, данных для самостоятельного изучения (см. перечень контрольных вопросов для СРС и промежуточной аттестации); 2) составить глоссарий терминов дисциплины.	К зачету.
2.	Классификация и типология текстов. Художественный текст как объект филологического анализа. Анализ структуры текста.	Анализ структуры текста.	Письменная контрольная работа №1: Сравнительный анализ структуры художественного и текста иного стиля. Филологическому анализу подвергается внешняя и внутренняя композиция, средства формальной и семантической организации разностилевых текстов, определенных преподавателем.
3.	Художественный текст как объект филологического анализа. Словесная организация текста.	Словесная организация текста.	Письменная контрольная работа №2: Словесная организация художественного текста. Выбранный преподавателем художественный текст исследуется с помощью приемов филологического анализа, направленных на выявление типа повествовательной структуры, системы образов и языковых средств художественной выразительности.
4.	Восприятие, понимание и интерпретация текста. Декодирование и комментирование художественного текста. Художественный текст как объект филологического анализа. Анализ структуры текста. Текст и смежные с ним явления: дискурс, микротекст, макротекст, гипертекст, интертекст, затекст, контекст и подтекст.	Восприятие, понимание и интерпретация текста. Декодирование и комментирование художественного текста.	Письменная контрольная работа №3: Интерпретация художественного текста. Филологический анализ направлен на описание смысла определенного художественного текста, с учетом категорий макроконтекста и подтекста.