Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
rozvitok_tvorchih_zd_bnostey_uchn_v(1).doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
10.11.2019
Размер:
3.45 Mб
Скачать

Собори наших душ

Тихо й вільно в яснім небі

швидко линула душа,

що без форми, як амеба,

і без жодного гроша,

мов тягнулася магнітом

до яскравих, до зірок.

Але ближчала до сонця

Кожен раз, за кроком крок.

Ось до сонця підлетіла,

Раптом світ став білим-білим,

й сотні тисяч різних душ

мали знати власний кут

тої долі, що чекати

доведеться небагато.

Ось і голос їх зустрів,

кожну душу оцінив,

перед тим, як відпустити,

став таке їм говорити:

- Зазирніть в глибини храму,

що так довго будували.

Чи, бува, якусь цеглинку

у фундамент не поклали?

Чи там тепло, зручно, мило,

Чи давно усе зімліло?

Чи зимовий буревій?

І подумайте мерщій:

варті ви свого життя,

чи простого забуття?

Ви пильніше роздивляйтесь,

Бо немає вороття!

Заіскрився білий світ,

що був для душ без жодних вад,

і тоді перетворився на

квітучий дивний сад.

Скрізь стояли тут собори,

й кожен себе роздивлявся,

і, пильніше придивившись,

дуже сильно дивувався,

бо до того ще не знав,

що себе сам будував,

або, ще не збудувавши,

інші храми руйнував,

або жаби подавили

всі фасади, й навіть дах.

А чи гнізда собі звили

змій, комаха або птах,

або завжди у тумані,

чи без вікон і дверей,

бо жили в пустій омані,

як були серед людей,

чи порослі бур'янами,

мохом встигли порости,

конопляними полями

де ніяк не проповзти.

Перед тим, як відлетіти,

кожен сам себе пізнав

й по собі майбутню долю

Богом даную обрав.

Література

  1. Волощук І. Структура творчих здібностей//Українська мова і література в школі. -2002. - №6

  2. Горальський А. Теорія творчості. - Л.:Каменяр, 2002

  3. Полякова Г. Розвиток творчого потенціалу учнів засобами групової роботи на уроці// Психолог. - 2006. - №3 (205)

  4. Риженко А. Інноваційні технології у творчому розвитку учнів// Вивчаємо українську мову та літературу. - 2005. - № 28 (68)

  5. Інтерактивні методи навчання// Дивослово. - 2005. - №2,3

  6. Бех І. Д. Особистісно - зорієнтоване виховання - у практиці //Українська мова і література у школі. - 2003. - № 8. - С. 37-41.

  7. Гузик М. Із секретів комбінованої системи. Організація навчально - виховного процесу за універсальною технологією.// Директор школи, ліцею, гімназії. - 2000. -№ 2-3.-С. 20-47

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]