Оформлення результатів| лабораторної| роботи|

Протокол має| включати| титульний| л|аркуш|ист, завдання|, скриншоти| його| виконання|, найбільш| важливі| і часте| використовувані| на думання| студента терміни|, та висновки| по засвоєному| матеріалу|.

Оськільки програмне| забезпечення| є тільки| на англійській| і російській| мові|, а посібники| тільки| на цих| двох| мовах|, то дозволяється| не використовувати| українську|.

Якщо лабораторна| робота виконана| на російській| мові|, то протокол дозволяється| створити| на російській| мові|, а титуль|аркуш|ний| лист – на український| мові|.

Аналіз одержаних| результатів| та основні| висновки|

Експеріменті в даній| роботі| не проводяться|. Зробіті висновки| по виконаній| роботі|.

Контрольні завдання| та запитання|

1. Як зробити інструмент Rectangle активним? Усі способи.

2. Які існують модифікатори|?

3. Які існують перетворення| об’єктів| і за допомогою| яких| інструментів їх можна| робити|?

4. Які є специфічні| панелі| атрибути| для еліпсів|?

Рекомендована література|

1. Електронній варіант| книги “Курс макетування| і верстки” (автор Мікола Вовків).

2. http://bukashka.net/books/book94.htm

3. http://selyodkin.ru/archive/10.html

Лабораторна робота №2

з дисципліни| Додрукарське опрацювання| інформації

на тему “ Вивчення програми| CORELDRAW| ”

Склала: студентка Мошанова Євгенія.

Вступ

Мета та основні| завдання| роботи|

1. Введення, редагування| і форматування| фігурного| тексту

Мета: ознайомитися| з прийомами| створення|, з'єднання| і роз'єднання| блоків| фігурного| тексту, а також| із прийомами| форматування| і редагування| їхнього вмісту|.

2. Прійомі роботи| з пробачим|вибачимо|о текстом

Мета: як вправу| для освоєння| прийомів| роботи| з проба|вибачимо|чимо текстом створимо| макет умовного| меню в кафе.

3. Віділення, копіювання| і перетворення| об'єктів|

Мета: освоїти| на практиці| прийоми| виділення| і перетворення| об'єктів||в|. Біля результаті| повинне| бути| створене| зображення|, представлене| на мал. 2.1. Якщо в ході| виконання| вправи| виникнуть| ускладнення|, поверніться| до опису| прийомів| виділення| і перетворення| об'єктів|.

4. Перетаськування направляючих| крапок|

Мета: освоїти| корекцію| форми| сегменту кривої|, що| примикає| до вузла| і розібратися|, яким| чином тип вузла| впливає| на результати| виконання| цієї| операції|.

5. Роз'єднання кривої| і з'єднання| вузлів|

Мета: побудувати| на вільному| місці| сторінки| окружність| і перетворити| її у замкнуту| криву| за допомогою| кнопки Convert| To| Curves| (Перетворіті в криві|) панелі| атрибутів| (на ній| зображена| окружність| з чотирма| вузлами|).

6. Перетворення розтягання| і повороту виділених| вузлів|

Мета: отримати практичні навички роботи з виділеними вузлами.

7. Симетрічній зсув| вузлів|

Мета: навчитися застосовувати симетричний зсув вузлів.

8. Розрізування об'єктів|

Мета: практичне закріплення навичок роботи з інструментом Knife (Ніж). Віконуючи його, мі побудуємо стилізоване зображення раковини перлини і «розкриємо» її стулки.

9. Побудова пейзажу

Мета: на основі| отриманих| навичок| намалювати| пейзаж.

10. Тушування циліндра|

Мета: Біля|в| цій| вправі| потрібно| побудувати| зображення| циліндра| і додати| йому| обсяг| за допомогою| традиційного| прийому| малювальників| — накладання| тіней| і відблисків|.

11. Зображення неба|піднебіння| і землі|

Мета: Біля|в| цій| вправі| продовжити| роботові над пейзажем і домогтися| більшої| виразності|піднебіння|| неба і землі| за допомогою| замовлених| градієнтних| заливань|.

12. Зображення хмар

Мета: Зобразімо хмари за допомогою| сітчастого| заливання|.

13. Імітація цегельної| кладки

Мета: познайомитися| із заливанням| двоколірним| візерунком|, а зар|одностайно|азом освоїти| корисний| прийом| імітації аксонометричного| зображення| паралелепіпеда|, потрібно| зобразити| штабель цеглін.

14. Віконання текстури заливання|

Мета: Побудуваті текстурне| заливання| окружності|, попрацювати| зі| схемою заливання|, а потім| змінити| параметри| заливання| за допомогою| діалогового| вікна|.

15. Обведення контурів|

Мета: освоїти| прийоми| побудови| контурів|, а також| повторити| прийом| призначення| об'єктові| градієнтного| конусного заливання|.

16. Вірівнювання об'єктів|

Мета: біля|в| ході| виконання| цієї| вправи| імпортувати стандартні| малюнки|, щ|в|о| біля термінології| CORELDRAW| називаються| кліпартом|, з бібліотеки| кліпарта|, що|в|| входити біля комплект постачання| програми| і скористатися| ними для відпрацьовування| прийомів| вирівнювання|.

17. Розподіл об'єктів|

Мета: біля|в| ході| виконання| цієї| вправи| освоїти| кілька| варіантів| розподілу| об'єктів|.

18. Робота із кулями

Мета: навчитися| користуватися| кулями.