2. Опрацювати матеріали щодо проблем методики викладання світової літератури за публікаціями часопису «Всесвітня література в середніх навчальних закладах України» (2000 -2011рр.):
Рік - № - Сторінки - Автор(-и) - Назва статті - Проблеми, висновки, рекомендації
форма виконання - конспект в зошиті для лекційних та практично-семінарських занять;
термін виконання: заняття 9-15.
3. Підготувати конспект навчального заняття (лекції) за обраною темою:
структура, обсяг і зміст конспекту - відповідно до вимог, викладених в ході лекційних занять;
термін виконання: ША-51м до 01.11.2012 р.; ІНА-52м до 10.11.2012 р.; ІНН, ІНІ, ІНФ до 20.11.2012 р.;
оформлення: файл обсягом тексту 10-20 сторінок (формат А4, береги - по 2 см, 12 кегль, 1 інтервал);
форма звітності - електронною поштою на адресу: 1таееуко@те1:а.иа. N6!!! В темі листа вказати прізвище, групу.
Рекомендації щодо підготовки конспекту - див.: «Методичні матеріали до павчально-виховної
практики» (сторінка кафедри світової літератури на сайті Університету).
ФОРМИ КОНТРОЛЮ:
Методика викладання світової літератури у вищих навчальних закладах - залік.
С
пецкурс
1 (теорія літератури) - залік.
Викладач о- і[!^пшш-// Мацевко-Бекерська Лідія Василівна, д.ф.н., зав. каф. світ. літ.
Методичний практикум
Самостійна підготовка плану-конспекту лекційного заняття за однією із запропонованих тем (підбір матеріалу, оформлення згідно з вимогами до лекції), відпрацювання навичок читання лекції.
Тема 1. Літературознавство як комплекс наукових дисциплін про сутність та функціонування в суспільстві художньої літератури, як система наукового знання про мистецтво слова.
Структура літературознавства. Основні літературознавчі дисципліни (історія літератури, теорія літератури, літературна критика). Допоміжні літературознавчі дисципліни. Предмет і функції теорії літератури. Теорія і методологія, їх зв'язок і відмінність. Методологія і творчий метод. Методологія і методи та методики пізнання літературного твору. Поняття тезаурусу. Основні принципи вивчення літератури: іманентність, інтенціональність, історизм, структурованість, системність, контекстуальність. Теорія літератури і комплексне вивчення літератури. Зв'язок теорії літератури з історією, філософією, теологією, мистецтвознавством, етикою, естетикою, лінгвістикою, психологією, соціологією, народознавством, фольклористикою. Теорія літератури й інтерпретація художнього твору. Герменевтика. Теорія літератури і порівняльне вивчення літератур. Компаративістика. Поетика як складова частина теорії літератури, що вивчає шляхи, засоби й принципи побудови літературних творів, специфіку літературних родів, видів і жанрів, течій і напрямів. Стилів і методів, досліджує закони художнього цілого. Поетика як жанр теоретико-літературних студій. Три аспекти вивчення літературних явищ: історико-генетичний, структурно-функціональний, історико-функціональний. Основні розділи курсу «Теорія літератури». Принципи побудови курсу теорії літератури.