- •1. Анатомо- физиологические особенности половых органов женщины в различные возрастные периоды.
- •2. Нейрогуморальная регуляция менструальной функции.
- •3. Клинические методы исследования
- •4. Методы исследования функции яичников
- •5. Инструментальные ( морфологические, рентгенологические, эндос-копические) методы исследования.
- •1. Этиология, патогенез и классификация нарушений менструальной функции.
- •2. Ювенильные маточные кровотечения.
- •3. Дисфункциональные маточные кровотечения репродуктивного возраста
- •4 . Маточные кровотечения в пременопаузальном периоде и постменопаузе.
- •5. Аменорея
- •6.Альгодисменорея.
- •1. Предменструальный синдром.
- •2. Поликистозные яичники.
- •3. Надпочечниковая гиперандрогения ( пубертатная и постпубертат-ная формы адреногенитального синдрама).
- •4. Гиперпролактинемия.
- •5. Климактерический синдром.
- •6. Посткастрационный синдром.
- •7. Преждевременное половое развитие.
- •8. Задержка полового развития.
- •1. Этиология, патогенез, классификация воспалительных заболеваний неспецифической этиологии.
- •2. Воспалительные заболевания нижнего отдела половых органов:
- •3. Воспалительные заболевания органов малого таза
- •4. Показания и методы хирургического лечения воспалительных забо-леваний неспецифической этиологии.
- •Задачи:
- •Основные учебные вопросы:
- •Ответы на вопросы:
- •1. Внематочная беременность.
- •2. Апоплексия яичников.
- •3. Перекрут ножки опухоли.
- •4. Подготовка к плановым и экстренным гинекологическим операциям.
- •5. Операционные доступы в гинекологии.
- •6. Ведение послеоперационного периода.
- •7. Медицинская и социальная реабилитация больных после гинеколо-гических операций.
- •Т е м а n 6 : аномалии развития и положения женских половых органов.
- •Задачи:
- •Основные учебные вопросы:
- •Ответы на вопросы:
- •1. Причины возникновения пороков развития половых органов.
- •2. Аномалии девственной плевы, вульвы, влагалища. Клиника Диаг-ностика. Методы хирургического лечения.
- •3. Аномалии развития матки. Клиника. Диагностика. Хирургическое лечение.
- •4. Аномалии развития яичников. Клиника. Диагностика. Лечение.
- •5. Нормальное положение матки в малом тазу.
- •6. Аномалии позиции, наклонения, перегиба матки.
- •7. Опущение и выпадение влагалища и матки.
- •Т е м а n 7 : предопухолевые и опухолевые заболевания вульвы, влагалища, шейки матки.
- •Задачи:
- •Основные учебные вопросы:
- •Ответы на вопросы:
- •1. Крауроз и лейкоплакия вульвы.
- •2. Фиброма, липома, миома влагалища.
- •3. Фоновые заболевания шейки матки: а) эрозия.
- •4. Предраковые заболевания шейки матки ( дисплазия).
- •Т е м а n 8 : гиперпластические процессы и предрак эндометрия. Миома матки.
- •Задачи:
- •Основные учебные вопросы:
- •Ответы на вопросы:
- •1. Этиопатогенез и классификация гиперпластических процессов эн-дометрия.
- •2. Клиника и диагностика гиперпластических процессов эндометрия.
- •3. Консервативные и оперативные методы лечения гиперпластических процессов эндометрия.
- •4. Миома матки. Этиология. Классификация.
- •6. Консервативное лечение миомы матки.
- •7.Оперативное лечение миомы матки. Техника надвлагалищной ампу-тации матки, экстирпации матки, консервативное миомэктомии.
- •8. Принципы диспансерного наблюдения больных с миомой матки и предраком эндометрия.
- •9. Миома матки и беременность.
- •Т е м а n 9 : опухоли яичников. Эндометриоз.
- •Задачи:
- •Основные учебные вопросы:
- •Ответы на вопросы:
- •1. Этиология и международная классификация опухолей яичников.
- •1. «Эпителиальные» опухоли:
- •II. Опухоли стромы полового тяжа:
- •2. Методы диагностики опухолей яичников.
- •3. Основные принципы лечения и диспансерного наблюдения больных с опухолями яичников.
- •4. Эндометриоз. Этиология и патогенез, классификация.
- •5. Клиника и диагностика различных форм эндометриоза:
- •6. Современные методы лечения эндометриоза:
- •7. Профилактика эндометриоза.
- •Т е м а n 10: бесплодный брак. Вопросы планирования семьи.
- •Задачи:
- •Основные учебные вопросы:
- •Ответы на вопросы:
- •1. Причины женского и мужского бесплодия.
- •2. Организация обследования бесплодной супружеской пары.
- •3. Основные принципы лечения мужского и женского бесплодия.
- •4. Социальные и медицинские показания к прерыванию беременности.
- •5. Методы прерывания беременности в сроке до 12 недель.
- •6. Методы прерывания беременности в сроке от 12 до 22 недель.
- •7. Контрацептивные средства и методы контрацепции. Классификация.
- •Т е м а n 11: основы организации гинекологической помощи в белоруссии».
- •Задачи:
- •Основные учебные вопросы:
- •Ответы на вопросы:
- •1. Организация работы женской консультации по обслуживанию гине-кологических больных.
- •2. Организация гинекологической помощи в сельской местности.
- •3. Гинекологическая помощь девочкам и подросткам.
- •4. Дисгормональные заболевания молочных желез.
Т Е М А N 1 : АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РЕПРОДУКТИВНОЙ СИСТЕМЫ ЖЕНЩИНЫ. ПРОПЕДЕВТИКА ГИНЕКОЛОГИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ
АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ: Гинекология (от gyne- женщина, logos - учение, наука) - область клинической медицины, изучающая анато-мо-физиологические особенности женской половой системы, ее болез-ни и разрабатывающая методы профилактики и диагностики, терапии и восстановительного лечения. Для распознавания гинекологических за-болеваний важнейшее значение имеют данные о менструальной, дето-родной функциях. Гинекологические заболевания могут быть как при-чиной нарушений репродуктивной функции, так и следствием их. Кро-ме общепринятых методов (общий осмотр, бимануальное влагалищное, а в некоторых случаях ректоабдоминальное исследование, осмотр при помощи влагалищных зеркал), для распознавания гинекологических заболеваний широко используются эндоскопические, цитологические, гистологические и рентгенографические методы исследования, а так-же эхоскопия органов малого таза, определение гормонов в крови и их метаболитов в моче, проведение гормональных проб, медико-гене-тическое консультирование.
Перечень практических навыков:
сбор анамнеза;
обследование с помощью зеркал;
бимануальное, ректальное и ректовагинальное исследования;
взятие материала из уретры, цервикального канала, влагалища для бактериологического и цитологического исследований;
оформление медицинской документации;
проведение тестов функциональной диагностики;
выполнение влагалищных спринцеваний, ванночек;
внутримышечные, внутривенные исследования;
проведение санобработки больных в гинекологическом приемном по-кое.
ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ:
1. Анатомо-физиологические особенности половых органов женщины в различные возрастные периоды.
2. Нейрогуморальная регуляция менструальной функции
а) надталамический уровень: кора головного мозга и система нейротрансмиттеров,
б) гипоталамус: релизинг-гормоны,
в) аденогипофиз: тропные гормоны и механизм их действия,
г) яичники: фолликулогенез, овуляция, метаболизм стероидных гормонов,
д) матка: циклические изменения в эндометрии,
е) система обратных связей,
ж) роль других желез внутренней секреции: кора надпочечников,
щитовидная, шишковидная, вилочковая железы.
3. Клинические методы исследования
а) анамнез, общая симптоматология,
б) наружное, двуручное влагалищное и прямокишечное исследова-
ния, осмотр с помощью влагалищных зеркал.
4. Методы исследования функции яичников
а) тесты функциональной диагностики,
б) гормональные пробы,
в) определение уровня гормонов.
5. Инструментальные (морфологические, рентгенологические, эндос-
копические) методы исследования.
ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ:
1. Анатомо- физиологические особенности половых органов женщины в различные возрастные периоды.
Возрастные функциональные особенности половой системы женщины на-ходятся в тесной зависимости от ряда факторов. Принято различать сле-дующие периоды: 1) период антенатального, или внутриутробного, разви-тия; 2) период детства (от момента рождения до 9-10 лет); 3) пубертат-ный, или период полового созревания ( с9-10 до 15-16 лет); 4) подрост-ковый период ( от 16 до18 лет); 5) период половой зрелости, или репро-дуктивный ( от 18 до 40 лет); 6) период пременопаузы, или переходный ( от 41 года до 50 лет); 7) период старения, или постменопаузы ( с мо-мента стойкого прекращения менструальной функции).
Во внутриутробном периоде происходят закладка, развитие и созре-вание всех органов и систем плода, в том числе и половой системы. В период детства наблюдается относительный покой половой системы. Только в течение нескольких первых дней после рождения девочки под влиянием прекращения воздействия плацентарных стероидных гормонов преимущест-венно эстрогенов) у нее могут развиться явления так называемого поло-вого криза ( кровянистые выделения из влагалища, нагрубание молочных желез). Происходит постепенный рост органов половой системы, однако при этом сохраняются типичные для этого возраста особенности: преобла-дание размеров шейки матки над размерами тела, извитость маточных труб, отсутствие зрелых фолликулов в яичниках и др. В период детства отсутствует вторичные половые признаки. Период полового созревания ха-рактеризуется относительно быстрым ростом органов половой системы и в первую очередь матки ( преимущественно ее тела), появлением и развити-ем вторичных половых признаков, формированием женского типа скелета ( особенно таза), отложением жира по женскому типу, ростом волос вначале на лобке, а затем в подмышечных впадинах. Наиболее ярким признаком пу-бертатного периода является наступление первых менструаций ( менархе). период половой зрелости является наиболее продолжительным. Вследствие регулярного созревания фолликулов в яичниках и овуляции с последующим развитием желтого тела в этот период в женском организме создаются все необходимые условия для наступления беременности. Период пременопаузы характеризуется переходом от состояния половой зрелости к прекращению менструальной функции и наступлению старости. Период старения характе-ризуется полным прекращением менструаций, инволюцией половых органов и общем старением женского организма.
2. Нейрогуморальная регуляция менструальной функции.
Весь комплекс циклически происходящих процессов в женском организме, внешне проявляющийся в виде периодически наступающих менструа-ций, получил название менструального цикла. Нормальная продолжитель-ность менструального цикла колеблется от 21 до 35 дней и у большинства в среднем составляет 28 дней. Продолжительность каждого менструального кровотечения при нормальном менструальном цикле в среднем ровна 3-4 дням. Кровопотеря обычно небольшая и в среднем ( за все дни менструа-ции) составляет около 50-100 мл. Начало менструальной функции ( появ-ление первых менструаций - menarche) в средней полосе нашей страны от-мечается в 12-14 - летнем возрасте. Кора головного мозга осуществляет регулирующее и корригирующее влияние на процессы, связанные с развити-ем менструальной функции. Через кору головного мозга осуществляется влияние внешней среды на нижележащие отделы нервной системы, участвую-щие в регуляции менструального цикла. В гипоталамусе располагаются нервные центры, обеспечивающие регуляцию менструальной функции у жен-щин. Контролирующее действие гипоталамуса на переднюю долю аденогипо-физа осуществляется посредством секреции нейрогормонов. Нейрогормоны, стимулирующие освобождение тропных гормонов гипофиза, называются рили-зинг - факторами (от release - освобождать), или либиринами. Наряду с этим существует также нейрогормоны, ингибирующие освобождение тропных нейрогормонов и называемые статинами. Гипоталамические нейрогормоны ( либирины и статины ) попадают в гипофиз через его ножку и портальные сосуды. Гипофиз состоит из двух долей: передней - аденогипофиза и зад-ней - нейрогипофиза. ФСГ и ЛГ являются высокомолекулярными гликопроте-идами (молекулярная масса 30 000 - 40 000). ФСГ стимулирует развитие и созревание фолликула в одном из яичников ( иногда в обоих). Под комби-нированным воздействием ФСГ и ЛГ происходит разрыв зрелого фолликула, или овуляция. После овуляции под преобладающим воздействием ЛГ из эле-ментов фолликула ( соединительнотканной оболочки и выстилающих его внутреннюю поверхность гранулезных клеток) образуется желтое тело. Пролактин способствует продукции желтым телом гормона прогестерона. Яичники - женские половые железы (гонады) являются парными органами и выполняют в основном две важнейшие функции: 1) в них происходит перио-дическое созревание фолликулов и в результате овуляции ( разрыв фолли-кула) освобождается зрелая женская половая клетка; 2) в яичниках про-дуцируются две разновидности стероидных женских половых гормонов: эст-рогены и погестерон. Кроме того, яичниками в небольшом количестве про-дуцируются и мужские стероидные половые гормоны -андрогены. Оба указан-ных процесса, происходящих в яичниках, тесно взаимосвязаны, непосредс-твенно зависят от периодически изменяющейся гормональной активности аденогипофиза, а также являются обязательными компонентами, необходи-мыми для выполнения женским организмам менструальной и репродуктивной функций. Изменения в строении и функции матки в целом и особенно в строении и функции эндометрия, наступающие под воздействием яичниковых половых гормонов, описываются под названием маточного цикла. В течение маточного цикла наблюдается последовательная смена четырех фаз цикли-ческих изменений в эндометрии: 1) пролиферации; 2) секреции; 3) деск-вамации ( менструации); 4) регенерации. Первые две фазы рассматривают-ся как основные. Именно поэтому нормальный менструальный цикл принято называть двухфазным. Известной границей между указанными двумя основ-ными фазами цикла является овуляция. Имеется четкая зависимость между изменениями, происходящими в яичнике до и после овуляции, с одной сто-роны, и последовательной сменой фаз в эндометрии - с другой.