6.4. Методические указания студентам

Подготовка и проведение лекций, семинарских и практических занятий проводятся в определенном порядке, разработанном кафедрой.

Преподаватель должен осветить по каждой теме основные вопросы, перечень которых он доводит до студентов вначале лекции. Следующую лекцию необходимо начинать с краткого повторения пройденного материала.

При изложении лекционного материала большинства тем, изучаемых в рамках дисциплины «Менеджмент», необходимо применение наглядных методов обучения, например, иллюстративных материалов, схематическое отображение взаимосвязанных элементов различных туристских и гостиничных систем, табличный способ построения данных, формализация функциональных категорий в графики и пр. Для повышения эффективности лекционного времени и усвоения материала студентами целесообразно использовать заранее подготовленные макеты или слайды, демонстрируемые через компьютер и видеопроектор.

Многие проблемы, изучаемые в туризме, в реальной жизни претерпевают со временем значительные изменения. Это требует от лектора постоянного обновления лекционного материала в соответствии с происходящими изменениями в стране и мире.

Преподавателю необходимо отвести время в пределах 5 минут в конце лекции для того, чтобы студенты могли задать уточняющие вопросы по изложенному материалу, а лектор дать на них ответы.

По окончании лекции целесообразно довести до студентов контрольные вопросы по изучаемой проблеме для самопроверки и дать установочные задания для самостоятель­ной работы.

Для подготовки студентов к семинарскому занятию на предыдущей лекции препо­даватель должен определить основные вопросы и проблемы, выносимые на обсуждение, рекомендовать дополнительную учебную и периодическую литературу, рассказать о порядке и методике его про ведения.

Наиболее распространенными методами проведения семинарского занятия являются: вопросно-ответные, дискуссионные, в виде научных сообщений по отдельным вопро­сам темы, реферирование, решение практических творческих задач и упражнений, тренинги, деловые игры, решение тестов, выполнение контрольных работ и другие. Успешное овладение знаниями по туризму и гостиничному делу предполагает постоянную и кропотливую самостоятельную работу студентов на лекциях, семинарах, при подготовке к контрольным (курсовым работам, рефератам).

Студентам необходимо приобрести и закрепить навыки и умение кратко, схематично, последо­вательно и логично фиксировать основные положения лекции, выводы, обобщения, формулировки. «Менеджмент» как профессиональная дисциплина использует свою терминологию, категориальный аппараты, которыми студент должен научиться пользоваться и применять в процессе обучения. В конце лекции преподаватель оставляет некоторое время для того, чтобы студенты имели возможность задать уточняющие вопросы по изучаемому материалу.

Подготовка к семинарскому занятию требует ознакомления и работы студента с ре­комендованной научной, учебной и периодической научной литературой. На семинарском занятии каждый студент имеет возможность показать знание усвоение пройденной темы, категорий, знание современных технологий туристского и гостиничного дела, умение их применить при оценке основных процессов, происходящих в туристской сфере, в том числе в России и мировой практике, включая выполнение домашних заданий по ключевым темам курса в форме решения тестов и практических задач, а также подготовку к семинарским занятиям и контрольным работам. Студенты могут также выполнить реферат по теме, согласованной с преподавателем.