Введение

Методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Теплогазоснабжение и вентиляция». В пособии рассмотрены цели и задачи учебно-исследовательской практики, обязанности руководителей практики и студентов-практикантов, календарный план прохождения практики, инструктаж по ОТ и ТБ, подробно рассмотрено содержание программы практики, а также представлена информация о правилах ведения дневника практики и составлении отчета по практике.

Учебно-исследовательская практика является неотъемлемой частью процесса подготовки высококвалифицированных инженеров. Она позволяет студенту получить первое представление о характере производственной деятельности, структуре современного предприятия (организации), структуре управления производством.

В ходе практики студенты знакомятся со спецификой организации работ на предприятии, с функциями и обязанностями инженерно-технических работников, состоянием монтажного проектирования, технологических карт и проектов производства работ, а также с традиционно применяемым и новым видом оборудования систем теплоснабжения, газоснабжения и вентиляции.

Все это способствует началу формирования у студентов практических навыков и освоению функциональных обязанностей должностных лиц по профилю будущей профессиональной деятельности.

1. Цель и задачи учебно-исследовательской практики

Практика студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования является составной частью основной образовательной программы высшего профессионального образования. Цели, задачи и содержание практики, а также требования к ее организации, определяются государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ГОС ВПО) специальности 27010965 «Теплогазоснабжение и вентиляция» и примерной программой практики, рекомендуемой соответствующим учебно-методическим объединением (УМО).

Целью учебно-исследовательской практики является обеспечение непрерывности и последовательности овладения студентами элементами профессиональной деятельности с учетом будущей специализации в соответствии с требованиями к уровню профессиональной подготовленности выпускников университета. Учебно-исследовательская практика является первым этапом практической подготовки специалистов, который должен способствовать закреплению полученных знаний в рамках отдельных теоретических курсов, подготовить студентов к осознанному и углубленному изучению общепрофессиональных и специальных дисциплин, а также ознакомить студентов университета с производственными процессами и начальной адаптацией к профессиональной деятельности.

По окончании учебно-исследовательской практики студент должен

иметь представление:

• о специфике и профиле организации (проектная, монтажная, эксплуатационная, промышленное предприятие и т. д.), являющейся базой практики для конкретного студента;

• об организационной структуре управления предприятием (организацией);

• о функциях, правах и обязанностях отделов и служб, о правах и обязанностях инженерно-технических работников;

• об энергосберегающих мероприятиях, проводимых на предприятии (организации).

знать:

• задачи и функции конкретного участка, на котором студент проходит практику;

• организацию подготовки производства, состояние монтажного проектирования, технологических карт и проектов производства работ;

• традиционно применяемые и новые виды оборудования систем теплоснабжения, газоснабжения и вентиляции;

• основные мероприятия по охране труда и технике безопасности на предприятии (организации).

уметь:

использовать нормативную документацию – государственные стандарты (ГОСТы), строительные нормы и правила (СНиПы), правила технической эксплуатации (ПТЭ), своды правил по проектированию и строительству (СП)– для проектирования систем ТГВ.

владеть навыками:

оформления отчетных документов по производственной деятельности.