9. Методика обучения темы «Программное обеспечение эвм».

Вопрос о неразрывном единстве аппаратной и программной частей компьютера не случайно выделен в Стандарте. Он является фундаментальным и мировоззренческим, поэтому на уроках ему должно уделяться постоянное внимание. При изучении аппаратного устройства следует всячески подчеркивать роль подчеркивать роль программного обеспечения в функционировании машины. С другой стороны, используя конкретное программное обеспечение следует отмечать его опору на те или иные аппаратные особенности устройств. В свете сказанного особое внимание следует уделить процессу инсталляции нового программного обеспечения, когда требуется внимательно анализировать соответствие системных требований ПО техническим характеристикам имеющегося компьютера. Следует формировать у учащихся привычку оценивать это соответствие прежде, чем произведенная установка покажет очевидную невозможность практического использования данного ПО. Например, установка на старый компьютер новейшей версии операционной системы будет напрасной тратой времени и это можно заранее предсказать.

ПО очень разнообразно. Тысячи программ на многие случаи жизни уже написаны, но каждый день появляются все новые и новые. Однозначно расскласифицировать такое множество программ однозначно невозможно. Тем не менее, если отбросить второстепенные детали, то удается создать довольно простую классификацию, которая принимается большинством авторов учебной литературы. В соответствии с ней программное обеспечение можно разделить на прикладное и системное.

Системное ПО является своеобразным программным продолжением аппаратной части. Оно обеспечивает работоспособность самого компьютера и его устройств, а также поддерживает нормальную работу всех остальных видов программ. Эта «вспомогательная» часть ПО хотя и не решает конкретных задач пользователей, но зато создает возможности для их комфортного решения. К данной категории программного обеспечения принадлежит в первую очередь операционная система. Кроме того, сюда же можно отнести всевозможные программы «технической» направленности: для проверки и обслуживания внешних устройств, сервисные программы, ПО для повышения удобства работы с папками и файлами на дисках и многое другое. Важной частью этой категории ПО являются антивирусные программы. В настоящее время без минимального набора системного ПО нельзя даже полноценно продемонстрировать, что компьютер и все его внешние устройства работоспособны.

Прикладное ПО как следует из названия предназначено для решения прикладных задач. Оно делится на ПО общего и специального назначения. Первое требуется всем пользователям независимо от их профессии, второе для каждой области деятельности имеет собственный набор. Такое специализированное ПО часто называют пакетами прикладных программ. Именно ради этой группы ПО и приобретает компьютеры большая часть пользователей.

Цели и задачи изучения, требования к ЗУН по теме «Программное обеспеч ПК (систем, прикладн)»

Цели:

1. дать учащ-ся представление о составе ПО

2. раскрыть назначение ОС

3. ввести понятие файловой структуры диска

знать:

1. принцип организации инфо на дисках

2. назначение ПО и его состав

3. основные этапы развития инфор-вычисл техники

уметь:

1. ориентироваться в типовом интерфейсе (пользоваться меню, обращаться за справкой, работать с окнами)

2. инициализировать выполнение программ из программных файлов

3. просматривать на экране директорию диска

4. выполнять основн операции с файлами и каталогами: копирование, перемещение, удаление, переименование, поиск.

9. Методика обучения темы «Сетевые информационные технологии».

Для усвоения темы необходимо подготовить и провести практикумы по каждой изложенной теме.Можно использовать следующие практические задания:

Поиск на странице сайта Используя поисковые средства браузера, ответьте на вопросы по тексту повести Аркадия и Бориса Стругацких. «Понедельник начинается в субботу» (повесть в виде одной гипертекстовой страницы предварительно копируется с сайта lib.ru ).

Пример вопроса: Какой инвентарный номер имел диван транслятор по бумагам Модеста Матвеевича?

Поиск по сайту На страницах сайта Nokia (www.nokia.ru) найдите ответы на поставленные вопросы.

Пример вопроса: Сколько весит телефон Nokia – 6101?

Поиск в интернете Пример вопроса: Кто изобрел солнечный велосипед?

12

12. Методика обучения темы «Архитектура ЭВМ».

Принята следующая схема раскрытия архитектуры ЭВМ: вначале ведется разговор о назначении ЭВМ, об основных устройствах, входящих в состав компьютера (память, процессор, устройства ввода-вывода), и выполняемых ими функциях. Рассказывается также об особенностях организации ПК, о типах и свойствах устройств, входящих в состав ПК. В материале, ориентированном на второй год обучения, на примере простой модели ЭВМ раскрывается механизм программного управления работой компьютера. Здесь описывается структура процессора, состав команд процессора, структура программы и алгоритм ее выполнения процессором – циклы работы процессора.

В ходе изучения базового курса ученики должны постепенно углублять свои знания об архитектуре компьютера вплоть до получения представлений о языке машинных команд, о работе процессора. Вводя общие понятия, например объем памяти, разрядность процессора, тактовая частота и др., следует сообщать ученикам какие конкретно значения этих параметров имеются у школьных компьютеров. Рассказывая о назначении устройств ввода и вывода, о носителях информации, учитель должен продемонстрировать эти устройства, познакомить учеников с их характеристиками, с правилами обращения. Безусловно, нужно рассказывать о возможностях и характеристиках более совершенной и современной техники, чем та, что есть в школе, раскрывать перспективы ее развития. Однако, прежде всего ученики должны хорошо знать свой компьютер.

Цели и задачи изучения, требования к ЗУН по теме Функциональная схема компьютера»

Цели:

Дать начальное представление о назначении комп. Его устройства функции основн узлов.

Знать:

1. правила техники безопасности при работе на ПК

2. состав основн устройств ПК их назначение информац взаимодействие

3. основн хар-ки ПК в целом и его узлов

4. устроиство внутр памяти ПК, понятие адреса памяти

5. типы и устройства внешн памяти

6. типы и назначения устройств ввода-вывода

7. архитектура ПК

Уметь:

1. вкл и выкл ПК

2. польз-ся клавиатурой, устройств ввода-вывода инфо

3. пользоваться накопителями инфо