- •Тема 2. Объект и предмет психологии
- •2.1. Проблема соотношения объекта и предмета науки
- •2.2. Предмет и объект психологии
- •2.2.1. Психические явления и психологические факты
- •2.2.2. Особенности объекта психологии
- •2.3. Понятие психики
- •2.3.1. Особенности психического отражения
- •2.3.2. Функции психики
- •2.3.3. Объективный критерий психики
- •2.4. Возникновение и развитие психики в филогенезе
- •2.4.1. Стадии развития психики
- •2. Стадия перцептивной психики.
- •Стадии развития психики и их особенности
- •2.4.2. Особенности психики животных
- •1. Основу всех форм поведения животных составляют инстинкты.
- •2.4.3. Сознание человека – высший этап развития психики
- •2.4.4. Гипотеза о происхождении сознания
- •2.4.5. Сознание и бессознательное
- •2.5.2. Психические состояния
- •2.5.3. Психические свойства
- •2.6. Общественно – историческая природа психики человека и ее формирование в онтогенезе
- •2.7. Психика и организм
- •2.7.1. Подходы к решению психофизиологической проблемы
- •2.7.2. Психика и нервная система
- •Взаимосвязь психики и мозга
- •Функции отделов головного мозга
2.2. Предмет и объект психологии
В дословном переводе психология – наука о душе. Изначально термин «психология» появился как составной (греч. Psyche – душа + logos – понятие (слово), учение) по аналогии с традиционным наименованием наук, где одна часть обозначает объект науки, а другая – способ его постижения.
Термин «психология» был введен немецкими схоластами Р. Гоклениусом и О. Кассманом в 1590 г. и окончательно утвердился после выхода в 1732 г. книги «Рациональная психология» немецкого ученого, учителя М.В. Ломоносова Христиана Вольфа.
Наиболее широкое и непротиворечивое определение психологии дал американский психолог В. Джеймс в первых строках своего классического труда «Принципы психологии» (1890). Согласно ему «психология – это наука о психической жизни». В данном определении не задается предметная или методологическая рамка психологического знания. Все прочие определения неизбежно сужают полноту термина, внося в него воззрения автора. Так, например, Дж. Уотсон определял психологию как науку о поведении, а Дж. Миллер и Дж. Брунер (основатели когнитивной психологии) позиционировали ее как науку о человеческом познании.
А.Н. Леонтьев, один из основоположников советской психологии, дал следующее определение психологии: «Психология есть наука о законах порождения и функционирования психического отражения в жизни, деятельности живых индивидов» (1973) [9].
Таким образом, в то время как объект психологии достаточно очевиден, как в широком (человек, животное, группа людей), так и в узком (психика как системное свойство высокоорганизованной материи, заключающееся в активном отражении объективного мира) смыслах, суждения о предмете психологии достаточно разноречивы.
Что же является предметом психологии?
На этот вопрос можно ответить двумя способами. Первый способ более правильный, но и более сложный. Второй – относительно формальный, но зато краткий.
Первый способ предполагает рассмотрение различных точек зрения на предмет психологии – так, как они появлялись в истории науки; анализ оснований, почему эти точки зрения сменяли друг друга; знакомство с тем, что, в конечном счете, от них осталось и какое понимание сложилось на сегодняшний день. Все это мы будем рассматривать в последующих лекциях (см. тему 4), а сейчас зафиксируем следующее: объектом психологии как науки выступает психика, предметом – основные закономерности порождения и функционирования психической реальности [11].
Чтобы составить предварительное представление о том, что такое «психика», рассмотрим психические явления и психологические факты – то, что психология выделила и включила в круг своего рассмотрения.
2.2.1. Психические явления и психологические факты
Под психическими явлениями обычно понимают факты внутреннего, субъективного опыта [2]. Обратите взор «внутрь себя». Вам хорошо знакомы ваши ощущения, мысли, желания, чувства – все это элементы вашего внутреннего опыта, субъективные или психические явления.
Фундаментальное свойство субъективных явлений – их непосредственная представленность субъекту. Это означает, что мы не только видим, чувствуем, мыслим, вспоминаем, желаем, но и знаем, что видим, чувствуем, мыслим; не только стремимся, колеблемся или принимаем решения, но и знаем об этих стремлениях, колебаниях, решениях. Иными словами, психические процессы не только происходят в нас, но также непосредственно нам открываются. Наш внутренний мир – это как бы большая сцена, на которой происходят различные события, а мы являемся одновременно и действующими лицами и зрителями.
Мы называем психическими такие явления, как ощущение, восприятие, процессы памяти, запоминания или припоминания, процессы мышления, воображения, эмоциональные переживания удовольствия и неудовольствия и другие чувства.
Но существует еще целый ряд других форм проявления психики, которые рассматривает психология – это факты поведения, неосознаваемые психические процессы, психосоматические явления, творения человеческих рук и разума – продукты материальной и духовной культуры. Во всех этих фактах, явлениях, продуктах психика проявляется, обнаруживает свои свойства и потому через них может изучаться.
Однако к этим выводам психология пришла не сразу, а в ходе острых дискуссий и трансформаций представлений о ее предмете.
Итак, под психическими явлениями понимаются субъективные переживания или элементы внутреннего опыта субъекта, под психологическими фактами – гораздо более широкий круг проявлений психики, в том числе их объективные формы (в виде актов поведения, телесных процессов, продуктов деятельности), которые используются психологией для изучения психики – ее свойств, функций, закономерностей.