- •Вопросы по физиологии
- •1. Онтогенез. Влияние окружающей среды на рост и развитие.
- •2. Единство и особенности регуляторных (нервного и гуморального) механизмов.
- •3. Строение вегетативной нс и ее особенности в сравнении с соматической нс.
- •4. Вегетативная нс. Функциональные отличия симпатической и парасимпатической частей вегетативной нс.
- •5. Нс, значение и общий обзор строения.
- •6. Строение и функции конечного мозга.
- •7. Структурно-функциональные особенности желез внутренней секреции. Понятие о гормонах.
- •12. Мембранный потенциал покоя и механизм его формирования.
- •13. Характеристика потенциала действия и механизм его возникновения.
- •14. Синаптическая передача в цнс. Свойства синапсов.
- •15. Виды и роль центрального нервного торможения.
- •16. Методы исследования цнс.
- •17. Строение нерв. Волокон, классификация. Зависимость проведения возбуждения от морфологических параметров нерв. Волокон.
- •18. Механизм проведения возбуждения по нерв. Волокну. Закономерности проведения возбуждения по нерв. Волокнам.
- •19. Свойства нервных центров.
- •20. Структурно-функциональная характеристика спинного мозга.
- •21. Структурно-функциональная хар-ка продолговатого мозга. Участие в регуляции двигательной активности.
- •22. Структурно-функциональная характеристика среднего мозга, его участие в регуляции двигательной активности.
- •23. Морфофункциональная организация промежуточного мозга.
- •24. Характеристика уровней построения движений в нервной системе человека.
- •25. Роль гипоталамуса в регуляции эндокринной системы.
- •26. Структурно-функциональная организация и связи мозжечка.
- •27. Участие коры в регуляции двигательных функций.
- •28. Базальные ганглии: строение, расположение и функции.
- •29. Проводящие пути цнс.
- •30. Актвирующие системы головного мозга.
- •31. Основные закономерности координационной деятельности цнс.
- •32. Биологич. Мотивации как внутр. Детерминанты поведения. Интеграция регуляторных механизмов в процессе реализации биологических мотиваций.
- •33. Структурно-функциональная хар-ка сенсорных систем, их общий принцип работы.
- •34. Сенсорные рецепторы, их классификация и механизм возбуждения.
- •35. Физиологическое значение хеморецепции. Обонятельная сенсорная система.
- •36. Физиологическое значение хеморецепции. Вкусовая сенсорная система.
- •37. Зрительная сенсорная система.
- •38. Физиология цветового зрения. Нарушение цветового зрения у человека.
- •39. Слуховая сенсорная система. Слабослышимость как причина речевых недостатков.
- •40. Вестибулярная сенсорная система.
- •41. Соматическая сенсорная система.
- •42. Проприоцептивная сенсорная система.
- •43. Висцеральная сенсорная система.
- •44. Центральные отделы всех сенсорных систем.
- •45. Концепция функциональных блоков мозга.
- •46. Концепция жестких и гибких звеньев мозгового обеспечения психической деятельности.
- •47. Условные рефлексы, их классификация и правила образования.
- •48. Внешнее и внутреннее торможение условных рефлексов. Значение торможения.
- •49. Сознание как физиологическая проблема.
- •50. Таламолобная и таламотеменная ассоциативные системы, их взаимодействие.
- •51. Структурно-функциональная организация лимбической системы.
- •52. Принципы организации поведенч. Реакций (системная архитектоника поведенч. Акта).
- •53. Функциональные системы и основные принципы их формирования в онтогенезе.
- •54. Нейрофизиологические механизмы памяти.
- •55. Роль эмоций в организации поведения. Физиологическое выражение эмоций.
- •56. Нейроанатомия и нейрохимия эмоций. Положительные и отрицательные подкрепляющие структуры мозга.
- •57. Сон и сновидения, значение сна. Сон в онтогенезе. Физиологические механизмы сна.
- •58. Нейрофизиологические аспекты речи (латерализация и центры речи). Развитие речи и пластичность речевой функции в онтогенезе.
- •59. Функциональная асимметрия полушарий у человека.
- •60. Половые различия и интеллектуальные функции.
- •62. Сходство и различия между условными и безусловными рефлексами
- •63. Условные рефлексы как один из методов изучения поведения.
- •64. Характеристика основных типов внд животных и человека.
55. Роль эмоций в организации поведения. Физиологическое выражение эмоций.
Под эмоциями подразум. субъективные реакции животных и ч-ка на внутр. и внеш. раздражения, проявляющиеся в виде наслаждения либо неудовольствия, ужаса, гнева, тоски, радости, надежды, грусти. Термин «эмоция» употребляется в различных смыслах, к примеру:
1) для обозначения субъективных чувств, к-ые можно учить лишь путём непосредственного самонаблюдения (интроспекции);
2) для обозначения экспрессивных проявлений при наблюдении за др. особями;
3) для описания сложного поведения типа драки, побега и так далее.
Благодаря эмоциональному возбуждению создаётся эмоциональная окраска текущего поведения, происходит субъективная оценка ситуации. Если эмоцию разглядывать как форму отражения реальности, как процесс, регулирующий дела субъекта с наружной средой, то психич. и физиологич. в эмоциях выступает как две стороны единой нерв. д-ти. На определён. этапе эволюции возникновение чувств обогащается качествами переживаемости и возникает то, что именуют субъективным. Отражение психикой внутр. состояния организма в виде субъективных переживаний служит предпосылкой возникновения субъективных образов.
Эмоции и мотивации. Пока нет точного представления о том, различаются эти 2 субъективных состояния организма либо отражают просто различные цвета одного и того же процесса. И.П.Павлов не проводит резкого разграничения меж эмоциями и мотивациями и частенько употребляет эти определения как синонимы. И эмоции, и мотивации И.П.Павлов разглядывал как проявление функционального состояния мозга в связи с действием раздражителей наружной либо внутр. среды.
Близкое по существу представление выдвинуто П.К.Анохиным, к-ый считает, что мотивационное возбуждение сопровождается эмоциональными отрицательными состояниями (жажды, голода, ужаса), к-ые и мобилизуют организм к быстрому и хорошему ублажению потребности. Удовлетворённая потребность сопровождается положительной эмоцией, к-ая и выступает как конечный подкрепляющий фактор. П.Юнг считает, что эмоция берёт начало в психологич.ситуации, но не яв-ся рез-том внутриорганизменных сдвигов, побуждающих, к примеру, к ублажению голода. Мотивационное поведение имеет организованный х-р, а эмоциональное – не скооперировано. Эмоции имеют психогенную природу, а мотивации – эндогенно- метаболическую. Эмоция возникает на базе сильной мотивации, если есть затруднения в ее ублажении. Эмоция может возникать как следствие возникновения мотивов, конфликта в планах их воплощения. Эмоции соответствуют такому понижению уровня адаптивных возможностей организма, к-ое наступает, когда мотивация яв-ся очень сильной по сравнению с настоящими возможностями субъекта. Означает, существует оптимум мотивации, за пределами к-го возникает эмоциональное поведение.
Эмоции как формы психического состояния совсем не непременно обязаны быть связаны с действием. Длительность проявления, инертность эмоционального состояния – одна из характерных параметров эмоций. Человек может переживать сильнейшие эмоции, не совершая никаких действий путём их волевого торможения. При этом, но, вегетативные составляющие эмоций традиционно не удаётся подавить, так как они не достаточно подвержены случайной регуляции. Будучи включёнными в обеспечение доминантного характера деяния, эмоции могут включаться во все звенья условно-рефлекторного процесса, выступая в качестве условного сигнала либо компонента центрального замыкательного механизма, либо фактора подкрепления, либо, наконец, полноправный компонент ассоциативного процесса.