- •Философия Учебно- методический комплекс
- •080801 «Прикладная информатика (в социально-культурной сфере),
- •032001 «Документоведение и документационное обеспечение управления», 071201 «Библиотечно-информационная деятельность»
- •Автор-составитель:
- •Часть 1. Рабочая учебная программа дисциплины ….
- •Часть 2. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения
- •Цели, задачи и предмет дисциплины
- •Цель курса – овладение студентами основами философских знаний и способами философской аргументации.
- •1.2. Требования к уровню освоения дисциплины
- •1.3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •1.3.1. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •1.4. Содержание курса
- •Раздел 1. Введение в философию
- •Раздел II. Современная философия
- •Раздел III. Основные философские проблемы
- •Раздел IV. Философия общества и истории
- •1.5. Темы семинарских занятий
- •Тема I. Философия и мировоззрение Вопросы плана занятия
- •Тема 2. Основной вопрос философии
- •Тема 3. Возникновение философии. Античная философия
- •Тема 4. Средневековая философия
- •Тема 5. Философия эпохи возрождения.
- •Тема 6. Философия нового времени
- •Тема 7. Философия эпохи просвещения
- •Тема 8. Немецкая классическая философия (проблема субъекта в немецкой классической философии)
- •Тема 9. Возникновение и развитие марксистской философии.
- •Тема 10. Отечественная философия.
- •Тема 11. Занятие 1. Современная философия.
- •Тема 11. Занятие 2. Философия экзистенциализма.
- •Тема 11. Занятие 3. Позитивизм в его историческом и логическом развитии.
- •Тема 11. Занятие 4. Герменевтика: история и современность
- •Тема 11. Занятие 5. Структурализм.
- •Тема 11. Занятие 6. Феноменология. Фундаментальная онтология м. Хайдаггера.
- •Тема 11. Занятие 7. Философская антропология. Аналитическая философия.
- •Тема 12. Проблема бытия.
- •Тема 13. Диалектика
- •Тема 14. Проблема сознания.
- •Тема 15. Проблема познания.
- •Тема 16. Жизнь как философская категория.
- •Тема 20. Проблема человека в философии.
- •Тема 21. Философия постмодерна
- •Тема 22. Камю а. «бунтующий человек»
- •1.7. Список литературы
- •Часть 2. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной и итоговой аттестации
- •2.1. Занятия для самостоятельной работы студентов
- •2.2. Темы курсовых (контрольных) работ, рефератов и методические рекомендации по их выполнению
- •2.3. Вопросы для подготовки к экзамену и зачету
Тема 4. Средневековая философия
План.
1. Характеристика эпохи. Общие черты средневековой философии по сравнению с античной.
2. Основные вопросы средневековой философии и их решения:
а) отношение Бога и человека (проблема понимания). «Исповедь» Августина Блаженного;
б) отношение веры и разума, религии и философии;
в) проблема универсалий.
3. Схоластика и современность.
Основные понятия:
монотеизм, схоластика, герменевтика, экзегетика, универсалии, реализм, номинализм, концептуализм, «бритва Оккама».
Тема 5. Философия эпохи возрождения.
НАУЧНАЯ РЕВОЛЮЦИЯ ХVI-ХVII веков.
План.
1. Характеристика эпохи Возрождения. Гуманизм.
2. Философские идеи в учениях Ф. Петрарки, М. Монтеня, Никколо Макиавелли, Николая Кузанского, Д. Бруно и др.
3. Общая характеристика научной революции ХVI-ХVII веков.
4. Философские идеи в учениях Николая Коперника, Тихо Браге, И. Кеплера, Г. Галилея, И. Ньютона.
5. Влияние алхимии на научную революцию ХVI-ХVII веков. Парацельс.
Основные понятия:
гуманизм, возрождение, человекобожие, пантеизм, «учёное незнание», «героический энтузиазм».
Тема 6. Философия нового времени
План.
1. Характеристика эпохи.
2. Эмпиризм. Учения Ф. Бэкона, Т. Гоббса, Дж. Локка, Д. Беркли, Д. Юма.
3. Рационализм. Учения Декарта, Спинозы и Лейбница.
Основные понятия:
эмпиризм, рационализм, органон, элиминативная индукция, эксперимент креста, естественные и искусственные тела, общественный договор, война против всех, естественное право, первичные и вторичные качества, сомнение, дуализм, деизм, пантеизм, монизм, монада, предустановленная гармония, плюрализм.
Тема 7. Философия эпохи просвещения
План.
1. Характеристика эпохи.
2. Оценка И. Канта эпохи Просвещения.
3. Энциклопедия.
4. Учения Д. Аламбера, Дидро, Гельвеция, Кондильяка, Ламетри, Гольбаха, Вольтера, Руссо.
Основные понятия:
просвещение, гилозоизм, естественная религия, образ оживающей статуи, естественный человек.
Тема 8. Немецкая классическая философия (проблема субъекта в немецкой классической философии)
План.
1. Немецкое Просвещение. Понятие субъекта.
2. Учение Канта. Периоды творчества Канта и их характеристика.
3. Учения Фихте, Шеллинга, Гегеля, Фейербаха.
Основные понятия:
субъект, критика, априорное, трансцендентальное, трансцендентное, имманентное, вещь в себе, явление, феномен, ноумен, мировой дух, категорический императив, антропология.
Тема 9. Возникновение и развитие марксистской философии.
План.
1. Социальные и теоретические источники марксисткой философии и её предпосылки.
2. Основные философские идеи и труды К. Маркса и Ф. Энгельса. Ранний и поздний Маркс.
3. Марксизм после Маркса: учения В.И. Ленина, «философии практики» Э. Бернштейна, Франкфуртская школа, «фрейдо-марксизм».
Основные понятия:
диалектический и исторический материализм, классовая борьба, общественно-экономическая формация, материалистическое понимание истории, отчуждение, общечеловеческие ценности, негативная диалектика.
Тема 10. Отечественная философия.
План.
1. Вопрос о своеобразии и судьбе отечественной философии.
2. Отечественная философия ХIХ века. Славянофильство и западничество. Учение И.В. Киреевского. Историософия П.Я. Чаадаева.
3. Отечественная философия ХХ века. Софиология и космизм.
4. Отечественная и советская философии.
Основные понятия:
цельность, соборность, всеединство, панславизм, историософия, софия, софиология, теургия, космизм.