4. Понятие языкового знака: означающее и означаемое, значение и значимость.

Понятие языкового знака. Типы языковых знаков (классификации Ч.С.Пирса, К.Бюлера), основные свойства языковых знаков.

Языковой знак – это языковая сущность (едини­ца языка или комбинация единиц), заменяющая или указывающая на внеязыковую сущность (предмет, свойство, отношение, событие, положе­ние дел), когда последняя становится предметом мыслительно-речевой деятельности. Понимание языка как системы знаков получило обоснование в работе Соссюра «Курс общей лингвистики». Он назвал знаком соединение поня­тия и акустического образа. Языковой знак трактуется как двусторонняя сущность, имеющая план содер­жания (означаемое), т.е. понятие, и план выражения (оз­начающее), т.ен. акустический образ. Эти два плана связаны отношением коммута­ции, проявляющимся в том, что смена одной из составляющих знака влечёт изменение другой.

Языковой знак связывает не вещь и её название, а понятие и акустический образ — двусторонняя сущность. Свойства:

1. Произвольность знака — означающее немотивированно.

2. Линейный характер означающего: оно воспринимается на слух => обладает линейной протяженностью.

3. Знак неизменчив

Знак:

1. Должен быть материальным (перцептивность)

2. Не имеет значения, но направлен на значение — элемент второй сигнальной системы

3. Содержание не совпадает с материальной характеристикой (у вещи совпадает)

4. Содержание определяется различительными признаками, отделяемыми от неразличительных

5. Знак и его содержание определяется местом и ролью данного знака в данной системе

Бюлер: знак как часть функции языка:

1. Экспрессивная — знаки симптомы (междометия)

2. Апеллятивная — знаки сигналы (воздействие на слушателя — эй!)

3. Репрезентативная — знаки символы (самые существенные; благодаря им — коммуникация)

Пирс:

1. Иконы — отношение подобия (звукоподражания, нарастание кол-ва фонем в зависимости от нарастания признака)

2. Индекс — знак-указатель (связь по смежности)

3. Символ — связь по соглашению.

Знаковой природой в языке обладают не только единицы, несущие значение, но и язы­ковые категории. Напр., в рус. языке категория одушевлённости- неодушевлённости по природе своей иконична, т.к. отражает соотношение живого и неживого в природе соглас­но представлению говорящих, а категория рода иконична лишь в той мере, в какой она отражает реальные половые различия, но для большинства существительных она символична. Не все единицы языка являются знаками. Знаками не являются звуки, фонемы, слоги.

Система языка

7. Единицы и ярусы системы языка: фонологический, морфологический, синтаксический; слово как основная единица языка.

Система языка — это инвентарь его единиц, объеди­ненных в категории и ярусы по типовым отношениям; структуру языка образуют отношения между ярусами и частями единиц; следовательно, структура языка — лишь один из призна­ков системы языка. Единица языка, категория языка, ярус языка, языковые отношения — эти понятия не совпадают, хотя они все важны для раскрытия понятия системы языка. Единицы языка — его постоянные элементы, отличаю­щиеся друг от друга назначением, строением и местом в системе языка. По своему назначению единицы языка делятся на номи­нативные, коммуникативные и строевые. Ос­новной номинативной единицей является слово (лексема), коммуникативной — предложение. Строевые единицы языка служат средством построения и оформления номинативных и коммуникативных единиц; строевыми единицами являются фонемы и морфемы, а также фор­мы слов и формы словосочетаний. Единицы языка распределяются по категориям и ярусам языка. Категории языка — это группы однородных единиц языка; объединяются категории на основе общего, категориального при­знака, обычно семантического. Так, в русском языке имеются такие категории, как время и вид глагола, падеж и род имени (существительного и прилагательного), категория собирательности. Ярус языка — совокупность однотипных единиц и ка­тегорий языка. Основными ярусами являются фонетиче­ский, морфологический, синтаксический и лексический. Как единицы внутри категории, так и категории внутри яруса связаны друг с другом на основе типовых отношений. Языковые отношения — это те взаимосвязи, ко­торые обнаруживаются между ярусами и категориями, единицами и их частями. Основными типами отношений являются пара­дигматические и синтагматические, ассо­циативные и гипонимические (иерархиче­ские).

Язык — система знаков.

Структура — единство разнородных элементов в пределах целого. Рассмотрим речевой акт, чтобы понять этот тезис.

Речевой акт состоит из говорения, слушания и понимания.

Говорение и слушание — противоположны. Артикуляционный комплекс не похож физически на акустический комплекс. Но! С точки зрения языка услышанное и произнесенное — одно и тоже. Типичная форма речи — диалог — говорящий то и дело слушающий и наоборот. Говорящий проверяет себя слухом, а слушающий — артикуляцией. Отождествление говоримого и слышимого — правильность восприятия (незнакомые языки). Но! Должно быть понимание (табак и tabak) — единство артикуляционно-акустической и смысловой стороны, т.е. внешней (материальной) и внутренней (нематериальной). Непосредственное выражение смысла в звуке нетипично для языка. Типично — сложная структура взаимосвязанных разнородных элементов.

Все эти элементы в языке подразделяются на ярусы. Каждый ярус языковой структуры образует систему взаимосвязанных и взаимообусловленных единиц. Единицы каждого яруса обладают своими, строго определенными функциями. Единицы более низкого уровня структурно входят в единицы более высокого уровня. Всего таких ярусов четыре:

Фонологический — основная единица — фонема, объект исследования — противопоставления (оппозиции) фонем, образующие в совокупности фонологическую систему языка. Фонема — минимальная единица языка. Это — эталон звука в мозгу. В речи фонема реализуется в звуке. Фонемы обладают двумя функциями — перцептивной — быть объектом восприятия, и сигнификативной — различать вышестоящие элементы языка.

Морфологический —морфема — мельчайшая значимая единица языка, которая является средством выражения грамматических значений. В отличие от слова и предложения, которые способные к самостоятельному употреблению, морфема выступает как составная часть слова и формы слова. Морфемы являются двусторонними единицами языка: у них две стороны — семантическая и фонетическая. Морфологическая структура слова осознается не только благодаря свободному употреблению основы и аффиксов, но и благодаря тому, что каждое слово включается в ту или иную категорию, принимает ту, или иную парадигму, становится компонентом того или иного словообразовательного ряда. Функция морфем — семасиологическая, т.е. функция выражения понятий. Они не могут называть, но имеют значение — или вещественное, или грамматическое.

Лексический ярус — основная единица — слово. Оно уже способно к самостоятельному употреблению и способно называть — т.е. несет номинативную функцию: или полностью — имена собственные, именительные падежи и инфинитивы, или совмещая с семасиологической — имена нарицательные выражают понятия.

Синтаксический ярус является самым высшим из основных ярусов языковой системы, следовательно является самым сложным. Количество единиц на синтаксическом ярусе практически бесконечно, поскольку уровень связанной речи предполагает бесконечное число вариантов выражения мыслей. До настоящего времени в синтаксической науке нет единого мнения о том, что является основной синтаксической единицей. В истории науки существовало 3 точки зрения:

Одна из них сложилась в рамках московской лингвистической школы (Фортунатов). Последователи этой школы считали, что основной единицей языка на связанной речи является словосочетание, поскольку именно из него строится предложение, т.е. словосочетание - основной стройматериал.

Шахматов считал, что не словосочетание, а именно предложение является основной синтаксической единицей, поскольку словосочетание не может быть единицей общения людей, т.е. у словосочетания нет коммуникативной функции.

Другую точку зрения выдвинул В.В. Виноградов, который примирил обе бывшие точки зрения. Он считает, что на синтаксическом ярусе существует две единицы, т.е. и словосочетание и предложение. Но словосочетание у Виноградова выполняет структурно-номинативную функцию, а предложение выполняет структурно-коммуникативную, т.е. раз у них разные функции, значит одна дополняет другую. Коммуникативная функция — способность сообщать что-либо. Т.к. предложение состоит из слов, то обладает ещё и номинативной и семасиологической функцией.

Основной языковой единицей является слово – это чисто семиотическая (знаковая) единица, воплощенная в членораздельных звуках (или их письменных заменителях) и имеющая самостоятельное, т.е. независимое от других таких же единиц конкретное или отвлеченное значение. Слова не материальны, но всегда выражены материальными речевыми единицами. Совокупность всех слов со всеми правилами их построения, соединения, их членения, изменения и звуковой передачи составляет язык.

Слово можно рассматривать в его отношении к системе звуковых средств его выражения – фонологический ярус; можно рассматривать в отношении к системе его значимых несамостоятельных частей (повторяющихся в других словах) – морфологический ярус; наконец – в его отношении к системе сочетаний с другими словами – синтаксический ярус.

Различение структурных ярусов языка основано не только на различии единиц разделов, но и на качестве той абстракции, которая их определяет. Лексическая абстракция — слово соотнесено не прямо с вещью, а с целым классом вещей. Нарицательные и собственные имена — разные степени лексической абстракции.

Грамматическая абстракция — иное качество: присоединить морф можно к любым по значению морфам — это абстракция признаков и отношений.

Фонетическая абстракция — не имеет отношения к абстракции лексической и грамматической. А — и ед.ч. ж.р им.п., и ед.ч. род.п м.р.

7. Язык и речь; организация системы языка: единицы и варианты; контрастная, дополнительная дистрибуция, свободное варьирование; синтагматико-парадигматические отношения.

Соссюр: «Язык социальное и независимое от индивида»

«Речь — индивидуальный факт воли и понимания, в котором надлежит различать: комбинации — использование языка для выражения мысли; психофизический механизм, чтобы объективировать это комбинации»

1. Социальное-индивидуальное

2. Существенное-побочное (случайное) (конфликт с комбинациями)

Язык — система знаков, соединение смысла и акустического образа, оба эти элемента — психичны. Язык — внешнее по отношению к индивиду, отдельный человек не может его менять.

Реформатский:

1. Язык — общественное явление, достояние коллектива.

2. Язык — система знаков, т.к. вторая сигнальная система.

3. Язык — не психичен, т.к. есть материальные факты. (иначе — не знак.)

4. Язык — важнейшее средство человеческого общения. Он объединяет в срезе данного времени все разнообразие говоров и диалектов, разнообразие классовой, сословной и профессионально речи, разновидности устной и письменной речи. Это не достояние индивида, т.к. язык объединяет индивидов, по-разному использующих язык.

5. Речевой акт — индивидуальное и каждый раз новое употребление языка как средства общения индивидов. Он обязательно двусторонний: говорение— слушание. Он может быть зафиксирован => доступен изучению и описанию с разных точек зрения.

6. Речь — разные формы применения языка в различных ситуациях общения.

7. Речь и речевой акт — проявление языка.

Синтагматические отношения — линейные; нельзя произнести два элемента одновременно. Член синтагмы получает значимость лишь в меру противопоставления тому, что ему предшествует, или тому, что за ним следует, или и тому и другому. Их можно увидеть в речи. В области синтагм нет резкой границы между фактами языка и фактами речи, т.к. с одной стороны они реализуются в речи, с другой, не обладают достаточной свободой для того, чтобы считать их только фактами речи.

8. Парадигматические отношения — ассоциативные. В них вступают единицы той или иной чертой сходные с собой. С одним и тем же элементом могут ассоциироваться безграничное число других элементов, никак не упорядоченных. Безграничность не обязательна (падежные формы).

Язык не существует без речи. Язык — нематериален, идеальная сущность. Речь — материальна. Т.е. фонема и морфема — язык. Звук и морф — речи.

Единицы языка — элементы системы языка, неразложимые в рамках определённого уровня членения текста и противопоставленные друг другу в подсистеме языка, соответствующей этому уровню. Могут быть разложимыми на единицы низшего уровня. В отношении разложимости различают простые и сложные единицы: простые абсолютно неделимы (морфема как значимая единица, фонема); сложные делимы, однако деление обязательно обнаруживает единицы низшего языкового уровня. Совокупности основных языковых единиц образуют уровни языковой системы.

По признаку наличия звуковой оболочки выделяются материальные единицы языка — т.е. те, которые имеют постоянную звуковую оболочку (фонема, морфема, слово, предложение). Среди материальных единиц по признаку наличия значения выделяются: односторонние — те, которые не имеют собственного значения (фонема, слог); двусторонние — помимо звучания, наделенные значением (морфема, слово, предложение), могут также называться высшими единицами языка.

Для материальных единиц языка характерно одновременно существование в виде множества вариантов — различных проявлений (модификации, реализации, манифестации) одной и той же единицы. Все единицы языка вариативны, реализуются в речи в виде множества экземпляров.

Под дистрибуцией данного элемента обычно понимают сумму всех окружений, в которых он встречается, то есть сумму всех (различных) позиций элемента относительно позиций других элементов. Понятие дистрибуция отражает тот факт, что каждая языковая единица (за исключением предложения) обладает ограниченной в большей или меньшей степени способностью сочетаться с другими подобными единицами.

Типы дистрибуции:

1. Дополнительная (комплементарная) — два элемента никогда не встречаются в одинаковой позиции; этот тип характерен для вариантов одной и той же единицы (так, более открытый и более закрытый гласный в словах «дед» и «деть», первый из которых встречается в русской речи перед твёрдыми, а второй — перед мягкими согласными; являются вариантами фонемы [е]);

2. Контрастная — два элемента встречаются в одинаковых окружениях.

   • Функционально различные единицы (например, два звука, замена одного из которых другим влечёт за собой различие в значении), принадлежащие к одному классу

   • «свободное чередование» факультативных вариантов одной и той же единицы (например, вибрирующее и грассированное r во французском языке, окончания «-ой» и «-ою» в творительном падеже единственного числа в русском языке).

Фонетика