- •02.17.00 «Филология»,
- •02.14.00 «Журналистика»
- •История русской литературы хх века
- •1945-1990-Е годы курс 5-й
- •Пояснительная записка
- •I. Тематика лекционных занятий
- •Общая характеристика литературного процесса 1945-1990-х годов
- •Литературный процесс 1946-1953 годов
- •3. Творчество а. Ахматовой (1946-1966 годы)
- •Творчество б.Л. Пастернака (1946-1960 годы)
- •Творчество н.А. Заболоцкого (1946-1958 годы)
- •Общественно-литературный процесс 1960-х годов
- •Феномен лагерной прозы
- •Роман в. Гроссмана «Жизнь и судьба»
- •Военная проза 1960–1980-х годов
- •Городская проза ю. Трифонова
- •11. Отечественная драматургия 1960-1970-х годов
- •12. Феномен «деревенской прозы»
- •13. Отечественная поэзия 1970-1980-х годов
- •14. Литература третьей волны эмиграции
- •15. Литературный процесс 198-начала 1990-х годов
- •16. Литературная ситуация второй половины 1990-х годов
- •II. Темы практических занятий по курсу «история русской литературы хх века» (2-я часть) Занятие 1. Концепция творчества в повести к.Г. Паустовского «Золотая роза»
- •Занятие 2. Феномен «лирической прозы». Повести в. Солоухина
- •Литература
- •Занятие 3. Феномен в. Высоцкого
- •Занятие 4. Творческая индивидуальность ю. Казакова
- •Занятие 5. Роман ю.О. Домбровского «Факультет ненужных вещей»
- •Литература
- •Занятие 6. Военные повести к. Воробьева
- •Литература
- •Воробьева в. «Жизнь моя, иль ты приснилась мне…» / в. Воробьева. // Литература в школе. 1995. № 2.
- •Занятие 7. Рассказы в. Шукшина
- •Занятие 8. Драма а. Вампилова «Утиная охота»
- •Литература
- •Занятие 9. Поэзия а. Тарковского
- •Занятие 10. Повесть г. Владимова «Верный Руслан»: осмысление природы тоталитарного сознания
- •Занятие 11. Военная проза в.П. Астафьева («Так хочется жить», «Обертон», «Веселый солдат», «Пролетный гусь»)
- •Занятие 12. Роман в. Маканина «Андеграунд, или Герой нашего времени»
- •Литература
- •Занятие 13 (коллоквиум). Состояние современной критической мысли (на материале статей, посвященных прозе в. Пелевина)
- •Литература
- •Занятие 14. Роман т. Толстой «Кысь»
- •III. Список художественных текстов по курсу «история русской литературы хх века» (2-я часть)
- •Учебная и научно-критическая литература к экзамену по курсу «история русской литературы хх века» (2-я часть)
- •Основные вопросы курса «история русской литературы хх века (часть 2)»
- •660041 Красноярск, пр. Свободный, 79
- •660075 Красноярск, ул. Маерчака, 6
12. Феномен «деревенской прозы»
10 часов
Хронологические границы явления; условность термина «деревенская проза», другие варианты обозначения этого литературного феномена.
Истоки «деревенской прозы» (Г. Успенский, И. Бунин, М. Горький, М. Шолохов, очеркистика конца 1950-х годов).
Становление «деревенской прозы», ее место в литературном процессе 1960-х годов. Открытия писателей-деревенщиков: появление нового героя – человека из народных глубин; стремление воскресить утраченные ценности патриархальной жизни и одновременно трезвый аналитизм в оценке современного состояния деревни; многообразие индивидуальных стилевых манер.
Жизнь «почвеннической» идеи в художественных произведениях и публицистике деревенщиков. Роль категории «традиция». Двуплановость художественного мира «деревенской прозы». Символическое и притчевое начала в ней.
Динамика критических оценок «деревенской прозы» (от 1960-х к 1990-м годам.).
Проза В.Г. Распутина. Своеобразие творческой индивидуальности писателя. Жанровая палитра его прозы. В. Распутин – рассказчик. Проблема предательства как центральная в повестях писателя. Наличие в них бытового и философского, вечного и злободневного начал. Значение ситуации беды в исследовании сознания героев. Образы стариков и детей. Поэтика прозы В. Распутина.
Творчество В.П. Астафьева. Трудный жизненный опыт писателя и его отражение в творчестве. Своеобразие астафьевского автобиографизма. Проблема творческого метода В. Астафьева. Взаимодействие элементов натурализма и сентиментализма.
Становление творческой индивидуальности В. Астафьева в рассказах и повестях 1950-1960-х годов.
Творческая история и жанр «Последнего поклона». Изменение концепции книги от 1-й к 3-й редакции. Изображение нравственных устоев народной жизни. Народные типы. Богатство языка писателя.
Специфика изображения войны в повести «Звездопад». Война как апокалипсис в «Пастухе и пастушке». Особенности сюжетно-композиционной структуры произведения. Многозначность заглавия и жанрового подзаголовка («современная пастораль»). Поэтика условного в повести, роль символического начала.
Выражение в «Оде русскому огороду» астафьевских представлений о мире и месте человека в нем. Своеобразие пространственно-временного плана «Оды...». Сплав природно-космического и конкретно-бытового. Темы детства и войны. Образ автора. Гамма эмоционально-экспрессивных средств.
«Повествование в рассказах» «Царь-рыба». Ощущение человеческой разобщенности, несоответствия конкретной исторической реальности исконным народным духовным ценностям. Отношение человека к природе как мерило его нравственности. Тема браконьерства. Глава «Уха на Боганиде» и ее место в сюжетно-композиционной структуре произведения. Роль авторского начала. Сатира и дидактика в «Царь-рыбе».
Изображение нравственных и моральных потерь в «Печальном детективе» и рассказе «Людочка».
Военная проза В. Астафьева 1990-х годов. Полярность ее оценок в критике.