- •02.17.00 «Филология»,
- •02.14.00 «Журналистика»
- •История русской литературы хх века
- •1945-1990-Е годы курс 5-й
- •Пояснительная записка
- •I. Тематика лекционных занятий
- •Общая характеристика литературного процесса 1945-1990-х годов
- •Литературный процесс 1946-1953 годов
- •3. Творчество а. Ахматовой (1946-1966 годы)
- •Творчество б.Л. Пастернака (1946-1960 годы)
- •Творчество н.А. Заболоцкого (1946-1958 годы)
- •Общественно-литературный процесс 1960-х годов
- •Феномен лагерной прозы
- •Роман в. Гроссмана «Жизнь и судьба»
- •Военная проза 1960–1980-х годов
- •Городская проза ю. Трифонова
- •11. Отечественная драматургия 1960-1970-х годов
- •12. Феномен «деревенской прозы»
- •13. Отечественная поэзия 1970-1980-х годов
- •14. Литература третьей волны эмиграции
- •15. Литературный процесс 198-начала 1990-х годов
- •16. Литературная ситуация второй половины 1990-х годов
- •II. Темы практических занятий по курсу «история русской литературы хх века» (2-я часть) Занятие 1. Концепция творчества в повести к.Г. Паустовского «Золотая роза»
- •Занятие 2. Феномен «лирической прозы». Повести в. Солоухина
- •Литература
- •Занятие 3. Феномен в. Высоцкого
- •Занятие 4. Творческая индивидуальность ю. Казакова
- •Занятие 5. Роман ю.О. Домбровского «Факультет ненужных вещей»
- •Литература
- •Занятие 6. Военные повести к. Воробьева
- •Литература
- •Воробьева в. «Жизнь моя, иль ты приснилась мне…» / в. Воробьева. // Литература в школе. 1995. № 2.
- •Занятие 7. Рассказы в. Шукшина
- •Занятие 8. Драма а. Вампилова «Утиная охота»
- •Литература
- •Занятие 9. Поэзия а. Тарковского
- •Занятие 10. Повесть г. Владимова «Верный Руслан»: осмысление природы тоталитарного сознания
- •Занятие 11. Военная проза в.П. Астафьева («Так хочется жить», «Обертон», «Веселый солдат», «Пролетный гусь»)
- •Занятие 12. Роман в. Маканина «Андеграунд, или Герой нашего времени»
- •Литература
- •Занятие 13 (коллоквиум). Состояние современной критической мысли (на материале статей, посвященных прозе в. Пелевина)
- •Литература
- •Занятие 14. Роман т. Толстой «Кысь»
- •III. Список художественных текстов по курсу «история русской литературы хх века» (2-я часть)
- •Учебная и научно-критическая литература к экзамену по курсу «история русской литературы хх века» (2-я часть)
- •Основные вопросы курса «история русской литературы хх века (часть 2)»
- •660041 Красноярск, пр. Свободный, 79
- •660075 Красноярск, ул. Маерчака, 6
Общественно-литературный процесс 1960-х годов
6 часов
ХХ съезд партии и его влияние на общественную и культурную жизнь 1960-х годов. Смягчение цензуры, частичная ликвидация «белых пятен» в советской истории и литературе, атмосфера дискуссий и полемики, возникновение новых изданий.
Выдвижение в литературе 1960-х годов на первый план проблемы гуманизма. «Судьба человека» – главная тема литературы этого десятилетия. Поиск «формулы гуманизма» в поэзии и прозе тех лет. Влияние гуманистического поиска на решение проблемы героя и на характер конфликта в произведениях разной тематической направленности (историко-революционная, военная, лирическая, городская, деревенская проза). Связь жанрово-стилевых решений с проблемой гуманизма.
Феномен «шестидесятничества» и полемика о нем в современной критической мысли.
Деятельность А. Твардовского на посту главного редактора журнала «Новый мир». Место и роль «Нового мира» в общественно-литературной жизни тех лет. Своеобразие «новомировской» эстетики.
Попытка преодоления А.Т. Твардовским творческого кризиса в поэме «За далью – даль». Изменения в концепции поэмы. История работы над «сталинской главой». Стремление к внутреннему освобождению и его реализация в поэме «По праву памяти». Образы отца и «отца народов», их концептуальная значимость.
Расцвет лирической поэзии, обусловленный событиями середины 1950-х годов. Карта поэзии тех лет и место на ней «шестидесятников» (Е. Евтушенко, А. Вознесенского, Р. Рождественского). Новый герой – «выразитель ведущих эмоций эпохи» (О. Берггольц) и одновременно феномен души. Поиск нового содержания отношений между «я» и «мы». Жажда духовной независимости. Обогащение мира интимных чувств. Критическое отношение к недавнему прошлому. Эстрадность в поэзии 1960-х годов.
Поэзия Е. Евтушенко. Отражение в ней противоречий становящейся личности. Ситуация нравственного самоопределения (Е. Сидоров) как ключевая в лирике поэта. Публицистическое и исповедальное начала в его творчестве. Роль сюжетных элементов.
Феномен лагерной прозы
4 часа
Первые попытки осмысления тоталитаризма в литературе конца 1950-1960-х годов. Документальность и исповедальность лагерной прозы. «Палач и жертва» как ее сквозная проблема.
Начало «лагерной прозы» – «Один день Ивана Денисовича» А.И. Солженицына. История написания и публикации. «Лагерь глазами мужика». Образ главного героя, тенденция к поэтизации «мужества непротивления» (Д.С. Лихачев).
В. Шаламов о «новой прозе». Воплощение ее принципов в «Колымских рассказах». Лагерь как подобие мира. Сюжеты. Герои. Конфликты. Повествование в «Колымских рассказах» о «мучениках, не бывших, не умевших и не ставших героями». Полемика В. Шаламова и А. Солженицына о роли лагерного опыта в жизни личности и общества.
Творчество А.И. Солженицына. Основные вехи жизненного и творческого пути писателя. Роль А.И. Солженицына в процессе демифологизации советской истории. «Опыт художественного исследования» истоков сталинизма в «Архипелаге ГУЛАГ». ГУЛАГ и породившая его система. Жертвы и палачи. Идея раскаяния, самоочищения, раскрытая христианским мировоззрением автора. Соединение личного и исторического. Богатство документальной основы произведения.
Проблематика и герои рассказов А.И. Солженицына («Матренин двор», «Случай на станции Кречетовка», цикл двухчастных рассказов). Русский национальный характер в рассказе «Матренин двор».
Философия истории и взгляд на русскую революцию в эпопее «Красное колесо». Синтез реалистической и модернистской традиции. Своеобразие символики.
Основные проблемы публицистики А.И. Солженицына.