- •02.17.00 «Филология»,
- •02.14.00 «Журналистика»
- •История русской литературы хх века
- •1945-1990-Е годы курс 5-й
- •Пояснительная записка
- •I. Тематика лекционных занятий
- •Общая характеристика литературного процесса 1945-1990-х годов
- •Литературный процесс 1946-1953 годов
- •3. Творчество а. Ахматовой (1946-1966 годы)
- •Творчество б.Л. Пастернака (1946-1960 годы)
- •Творчество н.А. Заболоцкого (1946-1958 годы)
- •Общественно-литературный процесс 1960-х годов
- •Феномен лагерной прозы
- •Роман в. Гроссмана «Жизнь и судьба»
- •Военная проза 1960–1980-х годов
- •Городская проза ю. Трифонова
- •11. Отечественная драматургия 1960-1970-х годов
- •12. Феномен «деревенской прозы»
- •13. Отечественная поэзия 1970-1980-х годов
- •14. Литература третьей волны эмиграции
- •15. Литературный процесс 198-начала 1990-х годов
- •16. Литературная ситуация второй половины 1990-х годов
- •II. Темы практических занятий по курсу «история русской литературы хх века» (2-я часть) Занятие 1. Концепция творчества в повести к.Г. Паустовского «Золотая роза»
- •Занятие 2. Феномен «лирической прозы». Повести в. Солоухина
- •Литература
- •Занятие 3. Феномен в. Высоцкого
- •Занятие 4. Творческая индивидуальность ю. Казакова
- •Занятие 5. Роман ю.О. Домбровского «Факультет ненужных вещей»
- •Литература
- •Занятие 6. Военные повести к. Воробьева
- •Литература
- •Воробьева в. «Жизнь моя, иль ты приснилась мне…» / в. Воробьева. // Литература в школе. 1995. № 2.
- •Занятие 7. Рассказы в. Шукшина
- •Занятие 8. Драма а. Вампилова «Утиная охота»
- •Литература
- •Занятие 9. Поэзия а. Тарковского
- •Занятие 10. Повесть г. Владимова «Верный Руслан»: осмысление природы тоталитарного сознания
- •Занятие 11. Военная проза в.П. Астафьева («Так хочется жить», «Обертон», «Веселый солдат», «Пролетный гусь»)
- •Занятие 12. Роман в. Маканина «Андеграунд, или Герой нашего времени»
- •Литература
- •Занятие 13 (коллоквиум). Состояние современной критической мысли (на материале статей, посвященных прозе в. Пелевина)
- •Литература
- •Занятие 14. Роман т. Толстой «Кысь»
- •III. Список художественных текстов по курсу «история русской литературы хх века» (2-я часть)
- •Учебная и научно-критическая литература к экзамену по курсу «история русской литературы хх века» (2-я часть)
- •Основные вопросы курса «история русской литературы хх века (часть 2)»
- •660041 Красноярск, пр. Свободный, 79
- •660075 Красноярск, ул. Маерчака, 6
Литературный процесс 1946-1953 годов
2 часа
Литература зрелого соцреализма как эстетический феномен. Господство принципов нормативизма и лакировочное отношение к действительности; образы «положительных героев»; трафаретность сюжетных и стилевых решений; доминирование романа в жанровой системе соцреализма.
Роль партийных директив и критики в литературном процессе данного периода. Постановление ЦК ВКП (б) от 14 августа 1946 года о журналах «Звезда» и «Ленинград» и его влияние на творческие судьбы А. Ахматовой и М. Зощенко.
Рассказ А. Платонова «Возвращение» как симптом, свидетельствующий об обращении литературы к осмыслению душевного мира личности. Место рассказа в художественной эволюции писателя. Ключевая роль образов-символов дома, дороги, сердца. Критика 1946-1947 годов о рассказе «Возвращение».
Попытка осмыслить кризисные явления в лирической поэзии и отстоять право художника на самораскрытие в ходе «дискуссии о самовыражении» 1953 года (выступления О. Берггольц, К. Симонова, А. Межирова, В. Луговского и др.).
3. Творчество а. Ахматовой (1946-1966 годы)
4 часа
Новое качество поэтической манеры А. Ахматовой: окрепшее чувство историзма, тяготение к эпике, стремление передать «бег времени». Жанровая палитра позднего творчества А. Ахматовой.
«Северные элегии» как квинтэссенция творческой манеры поздней А. Ахматовой. Попытка осмыслить собственную судьбу в контексте общеисторических эпохальных сдвигов. Мотив памяти и его структурообразующая роль.
Темы и мотивы поэзии А. Ахматовой 1940-1960-х годов. Тема любви и особенности ее звучания в этот период. Сюжетообразующая роль мотива невстречи. Образ лирической героини. Функции культурно-мифологических ассоциаций и реминисценций.
История создания «Поэмы без героя». А. Ахматова о поэме. Сложность сюжетно-композиционного строения. Решение темы «Поэт и Эпоха». Жанровое своеобразие поэмы.
Творчество б.Л. Пастернака (1946-1960 годы)
4 часа
Место лирики Б. Пастернака в контексте русской поэзии ХХ века.
Провозглашение нового этико-эстетического идеала («неслыханной простоты») и попытка его обретения в лирике конца 1940-1950-х годов («На ранних поездах») и в романе «Доктор Живаго».
Роман «Доктор Живаго». Творческая история: замысел, воплощение. Полемика вокруг романа. Жанровое своеобразие произведения. Религиозно-философская и социально-историческая проблематика. Образ главного героя. Роль цикла «Стихи Юрия Андреевича Живаго» в раскрытии художественного замысла произведения: структура цикла, мотивы призвания и жертвы; характер трактовки евангельских мотивов; роль пейзажа.
Цикл «Когда разгуляется». Смысл заглавия. Обращение к «поэзии жизненной прозы» (А. Синявский), к быту. Мотив благодарения в цикле. Освобождение от усложненной метафоричности, конкретность образного рисунка.
Творчество н.А. Заболоцкого (1946-1958 годы)
2 часа
Темы и мотивы поздней лирики Н.А. Заболоцкого. Своеобразие постановки и решения проблемы «человек и природа» в поэзии 1946-1958 годов. Жанр нравственно-бытовой новеллы: герои, конфликты, воздействие поэтических поисков Н.А. Некрасова, внимание к «маленькому человеку», моральный пафос и дидактизм.
Цикл «Последняя любовь»: синтез пушкинской и тютчевской традиций в осмыслении темы любви; лирический сюжет цикла и его философский подтекст; усложненная ассоциативность и метафоричность поэтического языка; роль мотива сияния, его сюжетообразующее значение.