- •02.17.00 «Филология»,
- •02.14.00 «Журналистика»
- •История русской литературы хх века
- •1945-1990-Е годы курс 5-й
- •Пояснительная записка
- •I. Тематика лекционных занятий
- •Общая характеристика литературного процесса 1945-1990-х годов
- •Литературный процесс 1946-1953 годов
- •3. Творчество а. Ахматовой (1946-1966 годы)
- •Творчество б.Л. Пастернака (1946-1960 годы)
- •Творчество н.А. Заболоцкого (1946-1958 годы)
- •Общественно-литературный процесс 1960-х годов
- •Феномен лагерной прозы
- •Роман в. Гроссмана «Жизнь и судьба»
- •Военная проза 1960–1980-х годов
- •Городская проза ю. Трифонова
- •11. Отечественная драматургия 1960-1970-х годов
- •12. Феномен «деревенской прозы»
- •13. Отечественная поэзия 1970-1980-х годов
- •14. Литература третьей волны эмиграции
- •15. Литературный процесс 198-начала 1990-х годов
- •16. Литературная ситуация второй половины 1990-х годов
- •II. Темы практических занятий по курсу «история русской литературы хх века» (2-я часть) Занятие 1. Концепция творчества в повести к.Г. Паустовского «Золотая роза»
- •Занятие 2. Феномен «лирической прозы». Повести в. Солоухина
- •Литература
- •Занятие 3. Феномен в. Высоцкого
- •Занятие 4. Творческая индивидуальность ю. Казакова
- •Занятие 5. Роман ю.О. Домбровского «Факультет ненужных вещей»
- •Литература
- •Занятие 6. Военные повести к. Воробьева
- •Литература
- •Воробьева в. «Жизнь моя, иль ты приснилась мне…» / в. Воробьева. // Литература в школе. 1995. № 2.
- •Занятие 7. Рассказы в. Шукшина
- •Занятие 8. Драма а. Вампилова «Утиная охота»
- •Литература
- •Занятие 9. Поэзия а. Тарковского
- •Занятие 10. Повесть г. Владимова «Верный Руслан»: осмысление природы тоталитарного сознания
- •Занятие 11. Военная проза в.П. Астафьева («Так хочется жить», «Обертон», «Веселый солдат», «Пролетный гусь»)
- •Занятие 12. Роман в. Маканина «Андеграунд, или Герой нашего времени»
- •Литература
- •Занятие 13 (коллоквиум). Состояние современной критической мысли (на материале статей, посвященных прозе в. Пелевина)
- •Литература
- •Занятие 14. Роман т. Толстой «Кысь»
- •III. Список художественных текстов по курсу «история русской литературы хх века» (2-я часть)
- •Учебная и научно-критическая литература к экзамену по курсу «история русской литературы хх века» (2-я часть)
- •Основные вопросы курса «история русской литературы хх века (часть 2)»
- •660041 Красноярск, пр. Свободный, 79
- •660075 Красноярск, ул. Маерчака, 6
Роман в. Гроссмана «Жизнь и судьба»
2 часа
История написания и публикации «Жизни и судьбы». Символика заглавия, структурообразующая роль образов–понятий «жизнь» и «судьба» в художественном мире романа. Следование толстовской эпической традиции в изображении «войны» и «мира». Своеобразие предложенной писателем философии истории, основанной на категориях «свобода» и «личность». Динамика оценки В. Гроссманом Сталинградской битвы от романа «За правое дело» к роману «Жизнь и судьба». Художественные открытия писателя – типы «героев времени» (Греков, Гетманов, Штрум). Мотив семьи в романе. Специфика психологизма В. Гроссмана.
Военная проза 1960–1980-х годов
4 часа
Возникновение «прозы лейтенантов» как реакция на изображение Великой Отечественной войны в официозной литературе. Попытка донести «окопную правду» и найти новый ракурс изображения военных событий (произведения К. Воробьева, В. Быкова, В. Астафьева, Ю. Бондарева, Е. Носова). Звучание в военной прозе темы «человек на войне» (расширение тематического поля, усложнение нравственно-философской проблематики). Богатство эмоционально-экспрессивных средств.
Проблема выбора в произведениях В. Быкова: особенности ее постановки и решения. Жанр военной повести в прозе писателя: характер конфликта, внимание к «неканоническому подвигу» (Д. Затонский), герой, роль «микросюжетов», раскрывающих авторский замысел, притчеобразное начало.
Городская проза ю. Трифонова
2 часа
Творческая эволюция Ю. Трифонова: от «Студентов» к «Дому на Набережной».
«Городские повести»: синтез бытовизма и историзма; проблемы, внутренние и внешние конфликты; позиция автора и его героев; особенности структуры повестей и их языка.
«Роман с историей» в прозе Ю. Трифонова. Взгляд на человека как на «многожильную нить, протянувшуюся сквозь время». Человек и история в повести «Дом на набережной». Глебов и «глебовщина». Место и роль мотива памяти в повести.
11. Отечественная драматургия 1960-1970-х годов
2 часа
Ведущие идейно-эстетические тенденции в драматургии 1960-1970-х годов. Выдвижение на первый план социально-психологической драмы. Драматургия В. Розова и отражение в ней особенностей «шестидесятнического» сознания. Тип «розовских мальчиков». Преодоление штампов, обновление художественного языка (пьесы А. Арбузова, В. Розова, А. Володина). Жанр производственной и исторической драмы (М. Шатров, И. Дворецкий, А. Гельман, Э. Радзинский).
Театр А. Вампилова как высшее достижение социально-психологической драматургии. Философичность мысли, острота социальной и нравственной проблематики. Специфика творческих контактов с классической традицией.
Поэтика вампиловских драм: сплав реалистически-бытового и символического; роль ретроспекций, подтекста; характер ремарок; значение музыкального фона. Синтетичность жанровой природы пьес А. Вампилова (тенденция к сопряжению водевиля, мелодрамы, комедии и «высокой» драмы).