Вопросы для изучения:

1. Понятие, структура, основные признаки и функции социальных институтов.

2. Система социальных институтов: типология и характеристика важнейших социальных институтов.

3. Деформация социальных институтов России в переходный период.

Темы докладов и сообщений

1. П.Бергер и Т. Лукман о психологических, социальных, культурных источниках институционализации.

2. Явные и латентные функции социальных институтов. Дисфункции социальных институтов.

3. Ослабление семьи как социального института, изменение его социальных функций, ролевых семейных отношений в современном обществе.

4. Образование как социальный институт. Важнейшие функции социального института образования.

5. Правовое регулирование социальной жизни.

6. Роль СМИ как социального института.

Вопросы для самопроверки:

1. Какие факторы могут вызывать изменение такого социального института, как семья? Какие тенденции в изменении этого института Вы наблюдаете сегодня?

2. Назовите общие тенденции процесса институционализации в современном обществе.

3. Каким образом происходит процесс институционализации? Какова последовательность этого процесса? Наблюдаете ли Вы в настоящее время становление новых для российского общества социальных институтов?

4. Какие типы функций социальных институтов можно выделить? Как они соотносятся друг с другом? Существует ли иерархия социальных институтов по масштабу подчиненности, общественной значимости? Почему институт семьи является базовым, приоритетным в любом обществе?

5. Какой из институтов современного российского общества находится в состоянии дисфункции? В чем это выражается?

6. Какую общественную потребность удовлетворяет социальный институт образования?

Задание для интерактивной работы на занятии:

Кейс:

1. Люди вступают в формальные организации по ряду причин. Вы также являетесь членом нескольких организаций. Используя типологию организаций А. Этциони (добровольные, принудительные, утилитарные), определите какие это организации.

Дискуссия:

1. В качестве обязательного и завершающего этапа процесса институционализации исследователи называют материальное и символическое оформление возникшего социального института, т.е. приобретение помещения, мебели, бланков, печати, создание юридических текстов, эмблемы, набор персонала и т.п. Объясните назначение и смысл этого этапа. Проведите анализ нескольких институтов.

Учебно-методическое и информационное обеспечение: Основная литература

а) учебники:

1. Социология: учебник / Под ред. В.Н.Лавриненко. - 2 изд.,перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ - ДАНА, 2003.

2. Социология: учебник / Ю.Г.Волков, В.И.Добреньков, В.Н.Нечипуренко, А.В.Попов. – М.: Гардарики, 2005.

3. Социология: учебник / Ю.Г. Волков. – М.: Гардарики, 2006.

4. Социология: учебник / Под ред. Д.В.Иванова. – М.: Высшее образование, 2005.

5. Тощенко Ж.Т. Социология / Ж.Т.Тощенко. – М.: Юрайт, 2003.

б) учебные пособия:

1. Общая социология: учеб. пособие / Под общ. ред. А.Г.Эфендиева. – М.: ИНФРА-М, 2005.

2. Социология: учеб. пособие / М.В.Удальцова, Т.В.Попкова, А.А.Булыгина и др. – Новосибирск: НГАЭиУ, 2001.

3. Филатова О.Г. Общая социология: уч. пособие / О.Г.Филатова. – М.: Гардарики, 2005.

г) научная литература:

1. Добреньков В.И. Фундаментальная социология в 15 т. Т. 5. Социальная структура / В.И. Добреньков, А.И. Кравченко. - М.: ИНФРА-М, 2004.

г) периодические издания:

1. Бузин В.Н. Проблема использования данных социологических медиаизмерений российского медиапространства / В.Н. Бузин // Социология власти. - 2010. - № 3.

2. Буланова М.Б. Новые информационные технологии в социологическом образовании / М.Б. Буланова // Социологические исследования. - 2010. - № 5.

3. Давыдов А.А. Социология изучает блогосферу / А.А. Давыдов // Социологические исследования. - 2008. - № 11.

4. Еляков А.Д. Дефицит и избыток информации в современном обществе / А.Д. Еляков // Социологические исследования.- 2010. - № 12.