- •1. Пояснительная записка
- •2. Содержание учебного материала
- •Раздел 1. «Древнерусская литература – литература XVIII века»
- •1.1. Специфические особенности древнерусской литературы
- •1.2. Литература раннефеодального древнерусского государства
- •1.3. Литература периода феодальной раздробленности
- •1.4. Литература периода русского предвозрождения
- •1.5. Литература периода укрепления
- •1.6. Литература переходного периода (XVII в.)
- •1.7. Литературный процесс хviii в.
- •1.8. Литература периода становления классицизма
- •1.9. Литература периода русского Просвещения
- •1.10. Литература периода кризиса классицизма и зарождения сентиментализма
- •Раздел 2. «Русская литература первой половины XIX века»
- •2.1. Литературное движение первой трети XIX века: направления, полемики, поэтические школы.
- •2.2. Становление традиции романтизма в России
- •2.3. А.С. Пушкин: личность и творчество
- •2.4. Поэты пушкинской поры («плеяда»)
- •2.5. М.Ю. Лермонтов: личность и творчество
- •2.6. Духовный мир н. Гоголя
- •2.7. Литературное движение 30 -40 годов: «славянофилы» и «западники»
- •Раздел 3. «Русская литература второй половины XIX века»
- •3.1. Литературное движение 1850-60-х гг.
- •3.2. Становление русского психологического романа: и.С. Тургенев и и.А. Гончаров
- •3.3. Русская поэзия 1860-80-х гг.: школы и представители
- •3.4. Русская драматургия второй половины XIX века: а. Островский и а. Сухово-Кобылин
- •3.5. Ф.М. Достоевский: личность и творчество
- •3.6. Духовно-этические поиски и творчество л.Н. Толстого
- •3.7. А.П. Чехов: личность и творчество
- •3.8. Литературное движение последней трети XIX века
- •Раздел 4. «Русская литература Серебряного века»
- •4.1. Литература «серебряного века» как сложная целостность
- •4.2. Модификация реалистической школы на рубеже веков
- •4.5. Акмеизм как следствие кризиса символизма
- •4.6. Футуризм как феномен русского авангарда
- •4.7. Синтез различных художественных систем в литературе начала хх века
- •Раздел 5. «Русская литература первой половины XX века
- •5.1. Тематический диапазон и проблематика прозы 20-х гг.
- •5.2. Поэзия 20-30-х гг.
- •5.3. Литература русского зарубежья (первая волна эмиграции)
- •5.4. А. Платонов – писатель-философ
- •5.5. Творческий путь м. Булгакова
- •5.6. Творчество м. Шолохова в историческом контексте эпохи
- •5.7. Литература периода Великой Отечественной войны и первого послевоенного десятилетия
- •Раздел 6. «Русская литература второй половины XX – начала XXI веков»
- •6.1. Литературный процесс 50-х – 60-х годов
- •6.2. Феномен «лагерной прозы». Творчество а. И. Солженицына
- •6.3. Литература русской эмиграции (2 и 3 волны)
- •6.4. Специфика литературного процесса эпохи «застоя»
- •6.5. Многоуровневость литературного процесса 1980-90-х годов
- •6.6. Русская поэзия и драматургия 1980-х – 2000-х годов
- •6.7. Модернизм и постмодернизм в русской литературе
- •4. Информационно-методическая часть
- •4.1. Перечень методических материалов, используемых в учебном процессе:
- •4.2. Основная и дополнительная литература:
- •3. Учебно-методическая карта дисциплины
- •4.3. Вопросы к зачету и экзамену
- •5. Протокол согласования учебной программы с другими дисциплинами специальности
3. Учебно-методическая карта дисциплины
4-й семестр
№ разд., темы, занятия |
Название раздела, темы, занятия; перечень изучаемых вопросов |
Количество аудиторных часов |
Материальное обеспечение занятия |
Литература |
Формы контроля знаний |
|
лекции |
практические занятия |
|||||
1. |
Древнерусская литература – литература XVIII века |
6 |
12 |
|
|
|
1.1 |
Специфические особенности древнерусской литературы
|
2 |
|
Метод. мат.: 1, 2 |
а) осн.: 3 б) доп.: 15 |
|
1.2 |
Литература раннефеодального древнерусского государства
|
|
2 |
Метод. мат.: 1, 2 |
а) осн.: 3 б) доп.: 15 |
Фронт. опрос |
1.3 |
Литература периода феодальной раздробленности
|
|
2 |
Метод. мат.: 1, 2 |
а) осн.: 3 б) доп.: 15 |
Фронт. опрос |
1.4, 1.5 |
Литература периода русского предвозрождения Литература периода укрепления централизованного государства
Сочинения митрополита Даниила и Максима Грека.
|
|
2 |
Метод. мат.: 1, 2 |
а) осн.: 3 б) доп.: 15 |
Фронт. опрос |
1.6 |
Литература переходного периода (XVII в.)
|
2 |
|
Метод. мат.: 1, 2 |
а) осн.: 3 б) доп.: 15 |
|
1.7 |
Литературный процесс ХVIII в. Литература петровской эпохи
|
2 |
|
Метод. мат.: 1, 2 |
а) осн.: 8 б) доп.: 3, 15 |
|
1.8 |
Литература периода становления классицизма
|
|
2 |
Метод. мат.: 1, 2 |
а) осн.: 8 б) доп.: 3, 15 |
Анализ текстов, опрос |
1.9 |
Литература периода русского Просвещения
|
|
2 |
Метод. мат.: 1, 2 |
а) осн.: 8 б) доп.: 3, 15 |
Анализ текстов, опрос |
1.10 |
Литература периода кризиса классицизма и зарождения сентиментализма
|
|
2 |
Метод. мат.: 1, 2 |
а) осн.: 8 б) доп.: 3, 15 |
Анализ текстов, опрос |
2. |
Русская литература первой половины XIX века |
8 |
12 |
|
|
|
2.1.1 |
Литературное движение первой трети XIX века: направления, полемики, поэтические школы
|
2 |
|
Метод. мат.: 1, 2 |
а) осн.: 5, 7, 10, 15 б) доп.: 2, 3, 4, 5, 6, 11, 15, 16 |
|
2.1.2 |
Творчество И. Крылова, А. Грибоедова
|
|
2 |
Метод. мат.: 1, 2 |
а) осн.: 5, 7, 10, 15 б) доп.: 2, 3, 4, 5, 6, 11, 15, 16 |
Анализ текстов, опрос |
2.2.1 |
Становление традиции романтизма в России
|
2 |
|
Метод. мат.: 1, 2 |
а) осн.: 5, 7, 10, 15 б) доп.: 2, 3, 4, 5, 6, 11, 15, 16 |
|
2.2.2 |
Творчество В. Жуковского, К. Батюшкова, писателей-декабристов
|
|
2 |
Метод. мат.: 1, 2 |
а) осн.: 5, 7, 10, 15 б) доп.: 2, 3, 4, 5, 6, 11, 15, 16 |
Анализ текстов, опрос |
2.3 |
А. Пушкин: личность и творчество 1. Лицейские годы. 2. Петербургский период. 3. Период южной ссылки. 4. Ссылка в Михайловское. 5. Новаторство А. Пушкина – драматурга. 6. Значение Болдинской осени в творчестве А. Пушкина. 7. «Евгений Онегин». |
|
2 |
Метод. мат.: 1, 2 |
а) осн.: 5, 7, 10, 15 б) доп.: 2, 3, 4, 5, 6, 11, 15, 16 |
Анализ текстов, опрос |
2.4 |
Поэты пушкинской поры («плеяда»)
|
|
2 |
Метод. мат.: 1, 2 |
а) осн.: 5, 7, 10, 15 б) доп.: 2, 3, 4, 5, 6, 11, 15, 16 |
Анализ текстов, подготовка сообщений |
2.5 |
М.Лермонтов: личность и творчество 1. Основные этапы жизни и творчества. 2. М. Лермонтов – «поэт мысли». 3. Идейно-тематическое и жанровое своеобразие романтических поэм. 4. «Герой нашего времени» – первый психологический роман в русской литературе. |
2 |
|
Метод. мат.: 1, 2 |
а) осн.: 5, 7, 10, 15 б) доп.: 2, 3, 4, 5, 6, 11, 15, 16 |
|
2.6 |
Духовный мир Н.Гоголя
|
|
2 |
Метод. мат.: 1, 2 |
а) осн.: 5, 7, 10, 15 б) доп.: 2, 3, 4, 5, 6, 11, 15, 16 |
Опрос, дискуссия |
2.7.1 |
Литературное движение 30-40-х годов: «славянофилы» и «западники»
|
2 |
|
Метод. мат.: 1, 2 |
а) осн.: 5, 7, 10, 15 б) доп.: 2, 3, 4, 5, 6, 11, 15, 16 |
|
2.7.2 |
В. Белинский и «натуральная школа». Творчество А. Герцена 1. Роль и место В. Г. Белинского в литературном процессе 1830 – 1840-х годов. 2. Особенности «натуральной школы» в литературе 40-х годов. 3. Основные этапы жизненного и творческого пути А.И. Герцена. |
|
2 |
Метод. мат.: 1, 2 |
а) осн.: 5, 7, 10, 15 б) доп.: 2, 3, 4, 5, 6, 11, 15, 16 |
Опрос, дискуссия |
3. |
Русская литература второй половины XIX века |
10 |
20 |
|
|
|
3.1 |
Литературное движение 1850-60-х гг.
|
2 |
|
Метод. мат.: 1, 2 |
а) осн.: 5, 6, 7, 10, 14, 19 б) доп.: 2, 3, 4, 11, 15 |
|
3.2.1 |
Становление русского психологического романа. Творчество И. Тургенева
|
|
2 |
Метод. мат.: 1, 2 |
а) осн.: 5, 6, 7, 10, 14, 19 б) доп.: 2, 3, 4, 11, 15 |
Опрос, дискуссия |
3.2.2 |
Творчество И. Гончарова
|
|
2 |
Метод. мат.: 1, 2 |
а) осн.: 5, 6, 7, 10, 14, 19 б) доп.: 2, 3, 4, 11, 15 |
Опрос, дискуссия |
3.3.1 |
Русская поэзия 1860-80-х гг.: школы и представители
|
2 |
|
Метод. мат.: 1, 2 |
а) осн.: 5, 6, 7, 10, 14, 19 б) доп.: 2, 3, 4, 11, 15 |
|
3.3.2 |
Творчество Ф. Тютчева, Н. Некрасова, А. Фета
|
|
2 |
Метод. мат.: 1, 2 |
а) осн.: 5, 6, 7, 10, 14, 19 б) доп.: 2, 3, 4, 11, 15 |
Анализ текстов |
3.4 |
Русская драматургия второй половины XIX века: А. Островский и А. Сухово-Кобылин
|
|
2 |
Метод. мат.: 1, 2 |
а) осн.: 5, 6, 7, 10, 14, 19 б) доп.: 2, 3, 4, 11, 15 |
Опрос, дискуссия |
3.5.1 |
Ф.М. Достоевский: личность и творчество 1. Духовная эволюция Ф.Достоевского, формирование его религиозно-философских, этических и политических взглядов. 2. Усвоение традиций романтизма и реализма, становление эстетической концепции и характерный комплекс идей в ранних повестях и первом неоконченном романе: «Бедные люди», «Хозяйка», «Двойник», «Елка и свадьба», «Слабое сердце», «Неточка Незванова». 3. «Записки из подполья» как пратекст «великого Пятикнижия» его романов. Определение их жанра как «романа-трагедии». 4. Нравственно-философский аспект произведений, вошедших в «Дневник писателя» («Бобок», «Сон смешного человека», «Кроткая») и выражение в них микрокосмоса писателя. |
2 |
|
Метод. мат.: 1, 2 |
а) осн.: 5, 6, 7, 10, 14, 19 б) доп.: 2, 3, 4, 11, 15 |
|
3.5.2 |
Духовная эволюция Ф.Достоевского
|
|
4 |
Метод. мат.: 1, 2 |
а) осн.: 5, 6, 7, 10, 14, 19 б) доп.: 2, 3, 4, 11, 15 |
Опрос, дискуссия |
3.6.1 |
Духовно-этические поиски и творчество Л.Н. Толстого
|
2 |
|
Метод. мат.: 1, 2 |
а) осн.: 5, 6, 7, 10, 14, 19 б) доп.: 2, 3, 4, 11, 15 |
|
3.6.2 |
Отличительные черты реализма Л. Толстого
|
|
2 |
Метод. мат.: 1, 2 |
а) осн.: 5, 6, 7, 10, 14, 19 б) доп.: 2, 3, 4, 11, 15 |
Опрос, дискуссия |
3.7 |
А.П. Чехов: личность и творчество 1. Первый период творчества: юмористические рассказы. 2. Становление рассказа «романного типа». 3. Изображение всех социальных слоев России в рассказах. 4. Проблемы человеческого бытия, «вечные» вопросы и их интерпретации в прозе Чехова. 5. Время и пространство в пьесах Чехова. |
|
2 |
Метод. мат.: 1, 2 |
а) осн.: 5, 6, 7, 10, 14, 19 б) доп.: 2, 3, 4, 11, 15 |
Опрос, дискуссия |
3.8.1 |
Литературное движение последней трети XIX века
|
2 |
|
Метод. мат.: 1, 2 |
а) осн.: 5, 6, 7, 10, 14, 19 б) доп.: 2, 3, 4, 11, 15 |
|
3.8.2 |
Творчество М. Салтыкова-Щедрина, Н. Лескова
|
|
2 |
Метод. мат.: 1, 2 |
а) осн.: 5, 6, 7, 10, 14, 19 б) доп.: 2, 3, 4, 11, 15 |
Опрос, дискуссия |
3.8.3 |
Творчество В. Гиляровского, Г. Успенского, В. Короленко
|
|
2 |
Метод. мат.: 1, 2 |
а) осн.: 5, 6, 7, 10, 14, 19 б) доп.: 2, 3, 4, 11, 15 |
Опрос, дискуссия |
5-й семестр
№ разд., темы, занятия |
Название раздела, темы, занятия; перечень изучаемых вопросов |
Количество аудиторных часов |
Материальное обеспечение занятия |
Литература |
Формы контроля знаний |
|
лекции |
практические занятия |
|||||
4. |
Русская литература серебряного века |
14 |
2 |
|
|
|
4.1 |
Литература «серебряного века» как сложная целостность
|
2 |
|
Метод. мат.: 1, 2 |
а) осн.: 1, 12, 18 б) доп.: 3, 10, 15 |
|
4.2 |
Модификация реалистической школы на рубеже веков
|
4 |
|
Метод. мат.: 1, 2 |
а) осн.: 1, 12, 18 б) доп.: 3, 10, 15 |
|
4.3 |
Символизм. Теория и практика «старших» символистов
|
2 |
|
Метод. мат.: 1, 2 |
а) осн.: 1, 12, 18 б) доп.: 3, 10, 15 |
|
4.4 |
Эстетическая система младосимволизма
|
2 |
|
Метод. мат.: 1, 2 |
а) осн.: 1, 12, 18 б) доп.: 3, 10, 15 |
|
4.5 |
Акмеизм как следствие кризиса символизма
|
2 |
|
Метод. мат.: 1, 2 |
а) осн.: 1, 12, 18 б) доп.: 3, 10, 15 |
|
4.6 |
Футуризм как феномен русского авангарда
|
2 |
|
Метод. мат.: 1, 2 |
а) осн.: 1, 12, 18 б) доп.: 3, 10, 15 |
|
4.7 |
Синтез различных художественных систем в литературе начала ХХ века
|
|
2 |
Метод. мат.: 1, 2 |
а) осн.: 1, 12, 18 б) доп.: 3, 10, 15 |
Опрос, дискуссия |
5. |
Русская литература первой половины XX века (1920-е – 1955 гг.) |
18 |
2 |
|
|
|
5.1.1 |
Тематический диапазон и проблематика прозы 20-х гг.
|
4 |
|
Метод. мат.: 1, 2 |
а) осн.: 1, 2, 12, 16, 18 б) доп.: 3, 10, 13, 15 |
|
5.1.2 |
Творчество И. Бабеля, В. Вересаева, М. Зощенко, Е. Замятина
|
|
2 |
Метод. мат.: 1, 2 |
а) осн.: 1, 2, 12, 16, 18 б) доп.: 3, 10, 13, 15 |
Опрос, дискуссия |
5.2 |
Поэзия 20-30-х гг.
|
2 |
|
Метод. мат.: 1, 2 |
а) осн.: 1, 2, 12, 16, 18 б) доп.: 3, 10, 13, 15 |
|
5.3 |
Литература русского зарубежья (первая волна эмиграции)
|
2 |
|
Метод. мат.: 1, 2 |
а) осн.: 1, 2, 12, 16, 18 б) доп.: 3, 10, 13, 15 |
|
5.4 |
А. Платонов – писатель-философ 1. Социальные и этико-философские основы творчества А. Платонова. 2. Конкретно-историческая и философская проблематика романа «Чевенгур». 3. «Котлован» как повесть-предупреждение. |
2 |
|
Метод. мат.: 1, 2 |
а) осн.: 1, 2, 12, 16, 18 б) доп.: 3, 10, 13, 15 |
|
5.5 |
Творческий путь М. Булгакова
|
2 |
|
Метод. мат.: 1, 2 |
а) осн.: 1, 2, 12, 16, 18 б) доп.: 3, 10, 13, 15 |
|
5.6 |
Творчество М. Шолохова в историческом контексте эпохи
|
2 |
|
Метод. мат.: 1, 2 |
а) осн.: 1, 2, 12, 16, 18 б) доп.: 3, 10, 13, 15 |
|
5.7 |
Литература периода Великой Отечественной войны и первого послевоенного десятилетия
|
4 |
|
Метод. мат.: 1, 2 |
а) осн.: 1, 2, 12, 16, 18 б) доп.: 3, 10, 13, 15 |
|
6. |
Русская литература второй половины XX – начала XXI веков |
16 |
6 |
|
|
|
6.1 |
Литературный процесс 50-х – 60-х годов
|
4 |
|
Метод. мат.: 1, 2 |
а) осн.: 1, 2, 4, 9, 11, 13, 16, 17, 18 б) доп.: 1, 3, 7, 8, 9, 10, 12, 13, 14, 15
|
|
6.2 |
Феномен «лагерной прозы». Творчество А. И. Солженицына
|
2 |
|
Метод. мат.: 1, 2 |
а) осн.: 1, 2, 4, 9, 11, 13, 16, 17, 18 б) доп.: 1, 3, 7, 8, 9, 10, 12, 13, 14, 15
|
|
6.3 |
Литература русской эмиграции (2 и 3 волны)
|
|
2 |
Метод. мат.: 1, 2 |
а) осн.: 1, 2, 4, 9, 11, 13, 16, 17, 18 б) доп.: 1, 3, 7, 8, 9, 10, 12, 13, 14, 15
|
Подгот. сообщений |
6.4.1 |
Специфика литературного процесса эпохи «застоя»
|
2 |
|
Метод. мат.: 1, 2 |
а) осн.: 1, 2, 4, 9, 11, 13, 16, 17, 18 б) доп.: 1, 3, 7, 8, 9, 10, 12, 13, 14, 15
|
|
6.4.2 |
Творчество В. Шукшина, Ю. Домбровского, Ю. Трифонова, В. Астафьева, А. Вампилова
|
|
2 |
Метод. мат.: 1, 2 |
а) осн.: 1, 2, 4, 9, 11, 13, 16, 17, 18 б) доп.: 1, 3, 7, 8, 9, 10, 12, 13, 14, 15
|
Подгот. сообщений |
6.5 |
Многоуровневость литературного процесса 1980-х – 1990-х годов
|
2 |
|
Метод. мат.: 1, 2 |
а) осн.: 1, 2, 4, 9, 11, 13, 16, 17, 18 б) доп.: 1, 3, 7, 8, 9, 10, 12, 13, 14, 15
|
|
6.6 |
Русская поэзия и драматургия 1980-х – 2000-х годов
|
2 |
|
Метод. мат.: 1, 2 |
а) осн.: 1, 2, 4, 9, 11, 13, 16, 17, 18 б) доп.: 1, 3, 7, 8, 9, 10, 12, 13, 14, 15
|
|
6.7.1 |
Постмодернизм в русской литературе
|
4 |
|
Метод. мат.: 1, 2 |
а) осн.: 1, 2, 4, 9, 11, 13, 16, 17, 18 б) доп.: 1, 3, 7, 8, 9, 10, 12, 13, 14, 15
|
|
6.7.2 |
Творчество С. Соколова, Вен. Ерофеева, А. Битова, Т. Толстой, В. Пелевина
|
|
2 |
Метод. мат.: 1, 2 |
а) осн.: 1, 2, 4, 9, 11, 13, 16, 17, 18 б) доп.: 1, 3, 7, 8, 9, 10, 12, 13, 14, 15
|
Подгот. сообщений |