- •1. Основные направления развития современной науки, ориентированной на создание конкурентных технологий XXI века
- •2. Проанализируйте программу выхода из кризиса сша, разработанную Президентом сша б. Обамой (её сильные и слабые стороны)
- •3. Изложите основные программные положения по выходу из кризиса и преобразованию рф, изложенные Президентом России Дмитрием Медведевым
- •4. Анализ школ стратегического менеджмента по г.Минцбергу
- •5. Основные понятия стратегического менеджмента
- •6.Дихтомия стратегич-ого мен-та
- •7. Стратегическое управление как стратегический процесс
- •8. Кросс-культурные аспекты лидерства в международном бизнесе
- •9. Кросс-культурные аспекты мотивации в процессе адаптации компаний к особенностям международных рынков
- •10. Этноцентризм, полицентризм, региоцентризм и геоцентризм в процессе реализации международного экспансивного намерения
- •11. Значение маркетинговых исследований в предпринимательской деятельности
- •12. Цели и задачи маркетинговых исследований. Роль маркетинговых исследований в принятии управленческих решений (из вопр.11)
- •13. Основные направления маркетинговых исследований
- •14. Классификация маркетинговых исследований. Виды маркетинговых исследований
- •15. Основные методы получения маркетинговой информации
- •16. Понятие и роль логистики в современной экономике
- •Общие задачи
- •Частные задачи
- •17. Логистический подход к управлению запасами
- •18.Цель, задачи и функции логистического менеджмента
- •19. Функциональный цикл логистики
- •20.Понятие и состав логистич. Инфраструктуры
- •21. Современные проблемы российской науки и исследовательской деятельности
- •3)Проблема кадров
- •4. Проблемы реформирования науки
- •6. Проблемы финансирование науки
- •22. Организация подготовки научных кадров в России и европейских странах
- •3). Проблема кадров
- •23. Нормы научной деятельности и научная этика
- •24. Наука и научные исследования. Классификация научных исследований
- •25. Информационные ресурсы: определение, классификация
- •26. Информация как философская категория
- •27. Характеристика it технологий, применяемых в менеджменте
- •28. Процессы управления проектами: характеристика и классификация
- •29.Классификация стимулирующих и компенсационных систем
- •30. Компенсационный менеджмент в отраслях бюджетной сферы
- •31.Экономический аспект компенсационной политики организации
- •32. Оценка уровня либерализации экономики
- •33. Устойчивость конкурентного преимущества фирмы
- •34. Внутренний спрос как фактор конкурентного преимущества стран
- •35. Проблемы международного лицензирования
- •36.Факторы эффективности междунароных стратегических альянсов
- •37. Структуризация инвестиционных проектов
- •38.Классификация и жизненный цикл инвестиционных проектов
- •39. Цели, назначение и виды планов при управлении проектами
- •40. Типы организационных структур управл-я проектами (далее огсп)
- •41. Проектная команда и ее функция
- •42. Качество и конкурентоспособность: понятия и характеристики
- •43.Система управл-я качеством: понятия, ф-ии и модели
- •44.Методы и средства управления качеством
- •2). Fmea-анализ
- •45. Организация управл-я качеством и конкурентоспособностью на предприятии (организации)
- •46. Нематериальные ресурсы в обеспечении качества и конкурентоспособности
- •47. Функции финансового менеджмента на предприятии
- •48. Цели финансового менеджмента
- •49. Корпоративное управл-е и финансовая архитектура компании
- •50. Оценка инвестиционной привлекательности предприятия
- •51. Денежные потоки предприятия и порядок их формирования
- •52. Рентабельность собственного капитала компании. Модель Дюпон.
- •53. Решающая роль креативности и инноваций в создании конкурентных преимуществ; управл-е креативностью для нахождения нестандартных, творческих, уникальных решений для развития бизнеса
- •54. Современные методы и методологии управл-я инновационным мышлением
- •55. Формулировка норм поведения как проблема принятия решений: эксплицитные и имплицитные нормы поведения; стандартизация и программирование.
- •56. Характеристики и особенности объектных, организационных, коммуникационных решений
- •57. Инновационные технологии принятия нестандартных решений
24. Наука и научные исследования. Классификация научных исследований
Наука - сфера человеческой деятельности, направлкенная на выработку и систематизацию нов. Знаний о природе, общ-ва, мышлении и познании.
Наука - результат этой деятельности, как синтез научных знганий
Наука - соц. Институт, как форма общественного сознания. Система взаимосвязи м/у научными организациями т членами научного сообщества. Система научной информации, норм, ценностей.
В зависимости от взаимосвязи с практикой, науки делятся на: - фундаментальные (теоретические); - прикладные, направленные на решение технических и производственных проблем.
Фундаментальные научные исследования - это экспериментальная или теоретическая деятельность, напр. На получение новых знаний об основных закономерностях строения и функционирования человека, общества и окруж.среды.
Прикладные научные исследования - это исследования, направленные преимущественно на применение новых знаний д/достижения конкретных целей и решения конкретных задач.
Научные исследования в экономике и менеджменте представляют собой сочетание 2ух видов и носят название теоретико-прикладных.
В теории познания выделяют 2 уровня исследований
-теоретические (проблема-теория-гипотеза)
-эмпирические (факты - эмпирич. Обобщения - эмпирич. Законы)
25. Информационные ресурсы: определение, классификация
Информационный ресурс - массив или отдельный документ, иной визуально воспринимаемый объект, который накапливает информацию, сформированную по определенному признаку или критерию.
Классификация:
1. Класс «снимаемой информации».
Информация, образующаяся самостоятельно в природных условиях, или информация о количественных и качественных характеристиках разных социальных процессов. Сконцентрированный по этому признаку информационный ресурс можно характеризовать как естественный, производственный, социально-экономический.
2. Класс информационного ресурса, который составляют сведения, получаемые искусственно в процессе научно-исследовательской деятельности, творческой работы, которая базируется на обработке уже имеющейся информации по специальным параметрам и моделям (Математическая обработка, логическая и т.д.). Сюда же относятся и объекты авторского творчества в области литературы, искусства. Это информация, создаваемая в результате интеллектуальной деятельности человека.
Классификации инф.рес. по сферам использования(по интересам потребителей):
1.получение образования
2.профессиональной подготовки
3.осуществлением производственной, научной и иной общественно полезной деятельности
Классификация по видам источника и области использования инф.рес:
1.научно-техническая информация
2.социально-экономическая инф-ия
3.правовая инф-ция
4.социально-культурная инф.
5.образовательная инф.
6.развлекательная инф.
7.просветительная инф.
Область производственной деятельности имеет свои классификации. В России это ОКОНХ (Общероссийский классификатор отраслей народного хозяйства) Можно систематизировать информационный ресурс по видам производимой продукции. В этой области используются классификаторы ОКП (классификатор продукции) или комплексные: продукции и деятельности (ОКПД) Информация м.б. ресурсом субъектов: физ. лица , юр. лица, органа гос. власти, служащих в процессе работы, органов местного самоуправления; государства в целом. Эти субъекты производят, создают определенный информационный продукт и потребляют его в разных видах, обращая в информационный ресурс своей деятельности.