- •1. Пояснительная записка.
- •3.Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4. Структура и содержание дисциплины .
- •1. Понятие административного права
- •Раздел 2. Субъекты административного права
- •Раздел 3. Административно-правовые формы и методы государственного управления
- •Тема 16. Административно-правовые режимы. Сущность и значение административно-правовых режимов. Их структура и классификация. Временные и постоянные административные режимы.
- •Раздел 4. Административно-процессуальная деятельность
- •Тема 20. Административно-юрисдикционное производство. Понятие, признаки, особенности. Индивидуальный административный спор. Административная юрисдикция.
- •Раздел 5. Административная ответственность
- •Раздел 6. Организация административно-правового управления в различных сферах общественной жизни
- •V. Основная литература по курсу (фонд библиотеки фгбоу впо вгпу)
- •VI. Дополнительная литература по курсу
- •VII. Основные нормативно-правовые акты и официальные документы
- •VIII. Юридическая практика
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Административное право как отрасль права
- •Основные понятия по теме
- •Задания
- •Темы научных докладов и рефератов
- •Тема 2. Административно-правовые нормы и отношения
- •Основные понятия по теме
- •Задания
- •Темы научных докладов и рефератов
- •Тема 3. Административно-правовой статус физических лиц (граждан рф, иностранных граждан и лиц без гражданства)
- •Основные понятия по теме
- •Задания
- •Темы научных докладов и рефератов
- •Тема 4. Административно-правовой статус государственных гражданских служащих
- •Основные понятия по теме
- •Темы научных докладов и рефератов
- •Основные понятия по теме
- •Задания
- •Темы научных докладов и рефератов
- •Основные понятия по теме
- •Темы научных докладов и рефератов
- •Тема 8. Административно-правовой статус юридических лиц
- •Основные понятия по теме
- •Темы научных докладов и рефератов
- •Тема 9. Административно-правовые формы и методы государственного управления
- •Основные понятия по теме
- •Темы научных докладов и рефератов
- •Тема 10. Административный процесс
- •Основные понятия по теме
- •Задания
- •Тема 11. Административное правонарушение и административная ответственность
- •Основные понятия по теме
- •Задания
- •Темы научных докладов и рефератов
- •Тема 12. Административные наказания и порядок их назначения
- •Основные понятия по теме
- •Задания
- •Тема 13. Производство по делам об административных правонарушениях
- •Темы научных докладов и рефератов
- •Задания
- •Тема 14. Обеспечение законности в сфере государственного управления
- •Тема 15. Административно-правовые основы организации государственного управления в экономической сфере
- •Тема 16. Административно-правовое регулирование в социально-культурной сфере
- •Тема 17. Организация государственного управления административно-политической сферой
- •Практическая работа № 2
- •Методические рекомендации
- •Содержание задания
- •Практическая работа № 3
- •Методические рекомендации
- •Содержание задания
- •XI. Глоссарий
- •XII. Контрольные вопросы по курсу для самостоятельной подготовки к экзамену
- •XIII. Примерный перечень вопросов к экзамену
- •13.1. Примерный перечень вопросов к устному экзамену
- •13.2. Образец заданий для письменного экзамена
- •13.2.1. Примерные закрытые задания (тест)
- •13.2.2. Примерные открытые вопросы для письменного экзамена по курсу
- •XIV. Примерный перечень тем выпускных квалификационных и курсовых работ
- •XV. Тестовые задания для самоконтроля
- •XI. Ситуационные и практические задания
- •Часть 2. Методическое сопровождение курса «административное право»
- •I. Методические рекомендации по изучению дисциплины и подготовке к экзамену
- •1. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов
- •2. Методические рекомендации по работе на лекции
- •Методические рекомендации по подготовке к практическому (семинарскому) занятию
- •4. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •5. Методические рекомендации по подготовке к экзамену
- •II. Методические рекомендации по написанию контрольных работ для студентов
- •1. Методические рекомендации по выполнению контрольной работы
- •2. Требования к оформлению контрольной работы
- •III. Методические рекомендации для преподавателей по организации изучения дисциплины «административное право»
- •Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
Раздел 6. Организация административно-правового управления в различных сферах общественной жизни
Цель: изуче6ние системно-структурной, функциональной и отраслевой организации управления в различных сферах общественной жизни
Задачи:
1.Изучение правовых основ организации государственного управления (регулирования) в различных сферах общественной жизни.
2.Изучение организационных основ государственного управления (регулирования) в различных сферах общественной жизни.
3. Выявление проблем функциональной организации государственного управления (регулирования) в процессе реализации административной реформы.
Входящие ЗУНы:
Знания: отрасли государственного управления, общие и специальные законодательные акты как источники правового регулирования в различных сферах общественной жизни, функциональная и отраслевая дифференциация органов исполнительной власти
Умения: определение нормативной базы с учетом уровня юридической значимости источника для любой сферы государственного управления
Навыки: формирование перечня органов исполнительной власти на федеральном и региональном уровне, осуществляющих государственное управление (регулирование) в отдельной сфере государственного управления.
Тема 24. Основы организации государственного управления. Система и структура государственного управления. Государственное управление и государственное регулирование. Основные сферы государственного управления: экономическая, социально-культурная и административно-политическая. Компетенция РФ и ее субъектов в сфере государственного управления. Региональное, отраслевое и межотраслевое государственное управление.
Контрольные вопросы:
1. В чем отличие понятий «система» и «структура» государственного управления?
2. Какие существуют правовые средства государственного управления?
3. В каких сферах государственного управления оправдано преимущественное использование диспозитивного метода, в каких – императивного?
4. Каковы основные направления правового регулирования в экономической сфере?
5. Какова структурная организация этой сферы?
6. Какие федеральные органы исполнительной власти осуществляют межотраслевое регулирование экономической сферы?
7. Чем вызвана необходимость трехуровневой подчиненности в структуре федеральных органов исполнительной власти?
Тема 25. Управление экономической сферой. Организационно-правовая система и структура управления. Управление в сфере промышленности, сельского хозяйства, экологии и природопользования, транспорта и связи. Государственное регулирование финансами и кредитом, внешнеэкономической деятельностью. Государственный контроль и надзор в данной сфере. Административная ответственность за правонарушения в данной сфере (родовые объекты).
Контрольные вопросы:
1. Как соотносятся понятия «система государственного управления» и «структура государственного управления»?
2. Назовите основные сферы осуществления государственного управления?
3. Как соотносятся понятия «государственное управление» и «государственное регулирование»?
4. Что означает понятие «контроль» и «надзор»? Как они соотносятся?
Тема 26. Управление социально-культурной сферой. Управление образованием: организационно-правовая система, органы управления, государственные образовательные стандарты. Управление наукой: организационно-правовая система, органы управления, Российская Академия Наук. Вузовские учреждения. ВАК России. Ученые степени и звания. Государственный контроль и надзор в сфере образования и науки. Управление в области культуры: организационно-правовая система и органы управления. Государственное управление деятельностью СМИ. Управление в области социального развития и здравоохранения. Организационно-правовая система, управляющие субъекты, основные направления их деятельности. Административная ответственность в данной сфере (родовые объекты)
Контрольные вопросы:
1. Какова структура уровней публичного управления в сфере образования (федерального, регионального, муниципального)
2. В чем заключается сущность реформы системы высшего образования в РФ?
3. Предусмотрены ли административные санкции за нарушение законодательства в социально-культурной сфере?
4. Каковы особенности административно-правового статуса РАН?
5. Целесообразно ли принятие административных регламентов оказания государственных услуг в сфере образования и науки?
6. Какие органы осуществляют контроль и надзор в сфере здравоохранения и социального развития?
7. Какие меры административного принуждения могут применяться к средствам массовой информации?
Тема 27. Управление административно-политической сферой. Управление в области обороны. Организационно-правовая система управления. Комплектование Вооруженных Сил РФ. Военная служба. Управление в области безопасности. Полномочия Президента РФ и Совета Безопасности. Федеральная служба безопасности РФ, ее компетенция. Служба внешней разведки РФ, ее компетенция. Охрана государственной границы РФ. Управление внутренними делами. Организационно-правовая система управления, компетенция и структура МВД РФ. Общественный порядок и общественная безопасность. Правовые основы деятельности милиции в РФ. Управление юстицией: организационно-правовая система. Министерство юстиции. РФ, его компетенция. Организация управления исполнением наказаний. Регистрационные функции учреждений юстиции. Нотариальные органы. Судебные приставы в РФ.
Контрольные вопросы:
1. Какова структура административно-политической сферы?
2. Какие специфические методы и средства государственного управления используются в сфере безопасности?
3. Какими законодательными источниками регулируются отношения в сфере воинской обязанности и военной службы? Определите предметы их правового регулирования.
4. Какие отношения являются объектом регистрационной деятельности Федеральной регистрационной службы?
5. Какой признак лежит в основе дифференциации нотариальных органов в РФ?
6. Какие существуют формы адвокатской деятельности?
Исходящие ЗУНы:
Знания: внутренняя дифференциация отдельных сфер государственного управления, формы и методы, средства, способы государственного управления в различных сферах общественной жизни.
Умения: определение функций, содержания и процесса государственного управления (регулирования) в отдельной сфере, объема компетенции субъектов государственного управления отдельной сферой на федеральном и региональном уровне.
Навыки: соотнесение родовых объектов административных правонарушений с отдельной сферой государственного управления, использование практики ВАС РФ, ВС РФ при моделировании квалификации отдельных составов административных правонарушений