67

Тема 1. Сущность, назначение и перспективы развития информационных систем.

1. Предмет, метод и основные задачи курса.

2. Основные факторы, тенденции и закономерности развития ИС.

3. Основные понятия и характеристика ИС.

1. Предмет, метод и основные задачи курса.

Управление предприятием или управление бизнесом, с тех пор, как появились первые предприятия, претерпело некоторые изменения. Но основа этого процесса осталась та же. Руководитель принимает решения на основании той информации, которая ему доступна на момент принятия решения, а подчиненные принимаются с той или иной степенью прилежания исполнять это решение, как только им станет оно известно. Понятно, что эффективность системы управления в целом зависит от следующих аспектов:

• насколько быстро информация о состоянии дел и событиях попадает к руководителю;

• насколько эта информация правильная и своевременная (адекватна и актуальна);

• насколько быстро и достоверно принятое решение будет доведено до исполнителей;

• насколько действенен контроль со стороны руководителя над исполнением им же принятых решений (кнут, пряник и все то, что перечислено в предыдущих трех пунктах).

Для обеспечения эффективности в различные времена применялись самые разнообразные технические средства от тамтамов и почтовых голубей до суперкомпьютеров, компьютерных сетей интранет и интернет, ERP систем и других современных аналогов.

Формирование методологической основы комплексного преобразования информационных систем (ИС) в сочетании с подсистемами и элементами системы управления может проводиться двумя направлениями.

Первое – предусматривает изменение формулировок известных закономерностей, принципов и содержания механизмов действия.

Второе – предполагает поиск новых принципов, закономерностей, правил, исследования по этим направлениям, необходимым для создания инструментариев решения практических задач как в области управления, так и в сфере производственно-хозяйственной деятельности.

Поэтому предметом данного курса являются основные теоретические, практические, методологические положения, составляющие основу исследовательских и проектных работ по созданию и развитию ИС.

Метод курса основан на использовании методологических положений интеграции знаний.

Интеграция – это не простое обобщение известных положений. Она основана на отборе научно-практического материала с учетом целей исследования, ранжировании научных и практических положений, создании единой совокупности научного знания, не имеющей противоречий и разногласий.

Основные задачи курса:

- выяснить назначение информационных систем;

- изучить виды, свойства, структуру информационных систем;

- проанализировать пути достижения максимальной эффективности внедрения информационных систем;

- обобщить достижения фундаментально-прикладных дисциплин и выработать на этой основе принципы совершенствования ИС;

- исследовать социально-экономическую базу разработки ИС на предприятии, учреждении;

- изучить методику формирования функциональной структуры ИС и определить состав ее основных подсистем;

- выработать навыки по определению экономической эффективности разработок по автоматизации информационных процессов (решение задач);

- изучить наиболее важные задачи по основным локальным подсистемам глобальной информационной системы.