- •Предисловие
- •Общие указания
- •Методические рекомендации
- •Тема 1. Философия как наука и мировоззрение
- •Тема 2. История философии
- •Философия Древнего Востока
- •2. Философия античности
- •3. Философия Средних веков
- •4. Философия Возрождения
- •5. Философия Нового Времени
- •6. Философия Просвещения
- •7. Немецкая классическая философия
- •8. Философия позитивизма
- •9. Неклассическая философия XIX-XX вв.
- •10. История русской философии
- •Тема 3. Онтологические основы философского знания
- •Бытие как совокупная реальность
- •2. Сознание как философская проблема
- •Тема 4. Познание мира. Формы и методы познания
- •Тема 5. Диалектика как способ познания и объяснения мира
- •Тема 6. Метафизика и познание. Проблема религиозного знания
- •Тема 7. Учение о ценностях
- •Тема 8. Философская антропология
- •Тема 9. Основы социальной философии
- •Тема 10. Политическая жизнь общества
- •Перечень тем семинарских занятий
- •Тема 1. Философия как наука и мировоззрение
- •Литература
- •Тема 2. История философии Семинар 1. Философия Древнего Востока
- •Литература
- •Семинар 2. Философия античности
- •Литература
- •Семинар 3. Философия Средних веков
- •Литература
- •Семинар 4. Философия Возрождения
- •Литература
- •Семинар 5. Философия Нового времени
- •Литература
- •Семинар 6. Философия Просвещения
- •Литература
- •Семинар 7. Немецкая классическая философия
- •Литература
- •Семинар 8. Философия позитивизма
- •Литература
- •Семинар 9. Неклассическая философия XIX-XX вв.
- •Литература
- •Семинар 10. История русской философии
- •Литература
- •Тема 3. Онтологические основы философского знания Семинар 1. Бытие как совокупная реальность
- •Литература
- •Семинар 2. Сознание как философская проблема
- •Литература
- •Тема 4. Познание мира. Формы и методы познания
- •Литература
- •Тема 5. Диалектика как способ познания и объяснения мира
- •Литература
- •Тема 6. Метафизика в познании. Проблема религиозного знания
- •Литература
- •Тема 7. Учение о ценностях
- •Литература
- •Тема 8. Философская антропология
- •Литература
- •Тема 9. Основы социальной философии
- •Литература
- •Тема 10. Политическая жизнь общества
- •Литература
- •Тематика контрольных работ для студентов фзо
- •Требования к оформлению рефератов и контрольных работ озо по курсу философии
- •Общие требования, предъявляемые к содержанию реферата и контрольной работы:
- •Кафедра социально-гуманитарных наук
- •Рекомендуемая литература Учебные пособия
- •Литература по основным темам курса
- •Методические указания
- •«Философия»
Литература
Аблеев С.Р. История мировой философии. М., 2001.
Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. М., 1996.
Гусев Д.А. Философия. М., 2000.
Канке В.А. Философия: исторический и систематический курс. М., 1999.
Пшенай-Северин В.А., Пшенай-Северина Н.М. Хрестоматия по философии. СПб., 1998.
Реале Дж., Антисери Д. Западная философия: от истоков до наших дней. Т. 3. Новое время. СПб., 1996.
Руссо Ж.-Ж. Трактаты. М., 1969.
Семинар 7. Немецкая классическая философия
Вопросы для обсуждения
Какой период в развитии философии может считаться классическим?
Почему И. Канта считают родоначальником немецкой классической философии?
Охарактеризуйте докритический и критический периоды в развитии философии И. Канта.
Актуален ли категорический императив по отношению к природе?
В чем противоречие между философской системой и философским методом Г.-В.-Ф. Гегеля?
Имеет ли экологический смысл антропологический материализм Л. Фейербаха?
Каковы важнейшие идеи социальной философии К.Маркса и Ф.Энгельса?
Насколько актуален сегодня марксизм?
Литература
Аблеев С.Р. История мировой философии. М., 2001.
Асмус В.Ф. Кант. М., 1973.
Гулыга А.В. Немецкая классическая философия. М., 1986.
Ильенков Э.В. Диалектическая логика. М., 1984.
Канке В.А. Философия: исторический и систематический курс. М., 1999.
Лукач Д. Молодой Гегель и проблемы капиталистического общества. М., 1987.
Мамардашвили М.К. Кантианские вариации. М., 1998.
Пшенай-Северин В.А., Пшенай-Северина Н.М. Хрестоматия по философии. СПб., 1998.
Рассел Б. История западной философии. СПб., 2003.
Семинар 8. Философия позитивизма
Вопросы для обсуждения
Что представляет собой позитивизм как мировоззренческая установка, каковы социально-исторические предпосылки его становления?
Каковы важнейшие идеи начального позитивизма?
Согласны ли Вы с «законом трех стадий развития» О. Конта?
Эволюционная теория, позитивизм и рождение экологии.
Принцип экономии усилия в эмпириокритицизме Э. Маха и Р. Авенариуса.
Важнейшие направления и идеи неопозитивизма: логический позитивизм, прагматизм.
Постпозитивизм и философия науки – основные идеи.
Способна ли наука решить все проблемы человечества?
Литература
Аблеев С.Р. История мировой философии. М., 2001.
Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. М., 1996.
Канке В.А. Философия: исторический и систематический курс. М., 1999.
Кун Т. Структура научных революций. М., 1977.
Пшенай-Северин В.А., Пшенай-Северина Н.М. Хрестоматия по философии. СПб., 1998.
Реале Дж., Антисери Д. Западная философия: от истоков до нащих дней. Т. 4. От романтизма до наших дней. СПб., 1997.
Хрестоматия по философии/ Сост. Алексеев П.В., Панин А.В. М., 1999.
Семинар 9. Неклассическая философия XIX-XX вв.
Вопросы для обсуждения
Условия и предпосылки становления неклассической философии.
Иррационализм и волюнтаризм как идеи философских систем А. Шопенгауэра и Ф. Ницше.
Философия жизни как течение неклассической философии.
Развитие экзистенциализма как философского направления в XIX-XX вв.
Проблема человека в психоанализе и аналитической психологии.
Как содержательно связаны феноменология, аналитическая философия и философия языка?
Экофилософия и становление концепции устойчивого развития.