- •9. Технології роботи психолога в організаціях малого бізнесу.
- •12. Профілактична робота практичного психолога
- •15. Просвітницько-пропагандистська робота практичного психолога.
- •24. Структура, напрямки та форми діяльності шкільної психологічної служби в Україні.
- •21. Принципи й умови психологічного консультування.
- •27. Види психологічного консультування.
- •39. Інтерв'ю як основний метод психоконсультування.
- •42. Поняття психокорекції, її мета та завдання.
- •45. Способи і прийоми психологічної корекції.
- •51. Поняття психотерапії. Її специфіка, мета та завдання.
- •54. Загальна характеристика технологій психотерапії.
- •57. Групова психотерапія. Поняття психотерапевтичної групи.
- •60. Психодинамічні технології психотерапії.
- •63. Технології психотерапії у біхевіоризмі.
- •66. Технології психотерапії у гуманістичній психології.
- •81.Технології психотерапії у когнітивній психології.
- •84. Етичний кодекс практичного психолога.
- •3.Особливості технології роботи психолога на підприємстві.
- •17. Характеристика проблем особистості у роботах г.С. Костюка.
- •28. Культурно-історична теорія л. С. Виготського.
- •32. Періодизація розвитку особистості е. Еріксона.
- •38. Теорія особистості у психоаналізі.
- •41. Теорія особистості в гуманістичній психології (а. Маслоу).
- •44. Теорія особистості Курта Левіна.
- •50. Індивідуальна психологія а. Адлера.
- •56. Аналітична психологія к. Юнга
- •68. Поняття про особистість, її трактування в радянській психології.
- •1. Поняття про мовлення його психологічні особливості.
- •46. Психологія як наука.
- •64. Поняття про психіку.
- •25. Свідомість і несвідоме у структурі психіки.
- •19. Мозок і психіка.
- •67. Психологічні особливості уваги.
- •70. Відчуття: загальні властивості, класифікація.
- •49. Психологічні особливості сприймання.
- •34. Психологічні особливості пам’яті.
- •73. Поняття про мислення.
- •58. Уява як пізнавальний психічний процес.
- •4. Основні напрямки психології XX ст.:біхевіоризм.
- •10. Основні напрямки психології XX ст.: гештальтпсихологія.
- •7. Основні напрямки психології XX ст.: психоаналіз.
- •14. Психологічні особливості міжособистісних конфліктів.
- •52. Поняття про спілкування, його структура, рівні, засоби.
- •53. Самосвідомість особистості: образ я, самооцінка, я-концепція.
- •74. Структура особистості.
- •8. Поняття про психологічний вплив, їх види, фактори.
- •40. Психологічні особливості волі.
- •43. Діяльність як особлива форма активності людини.
- •61. Поняття про темперамент, його властивості й типи.
- •59. Поняття про характер особистості, його структура.
- •76. Поняття про здібності та обдарованість.
- •55. Поняття про соціальні групи, їх класифікація.
- •65. Колектив як соціальна група вищого рівня.
- •82. Філогенез психіки, та основні його етапи.
- •88. Цілі особистості. Рівень домагань.
- •2. 5. Співвідношення спілкування та спільної діяльності.
- •11. Психологічні особливості педагогічного спілкування.
- •29. Творчий потенціал особистості.
- •20. Вплив соціальних груп на розвиток особистості.
- •80. Властивості творчої особистості.
- •90. Мотиви творчості.
- •16. Поняття про творчу діяльність, її етапи.
- •13. Основні напрямки психології XX ст.: радянська психологія.
29. Творчий потенціал особистості.
Особистість розкривається через свою творчість, вона володіє певними можливостями, що становлять її здатність до творчості. Структура творчого потенціалу включає: можливості які не перейшли в здібності; можливості що активізують реалізацію здібностей; стиль творчої діяльності.
Творчий потенціал особи у філософії розглядається як синтетична якість, що характеризує міру можливостей людини, ставити і вирішувати завдання у сфері своєї суспільно значущої діяльності. Можливості поділяють на: перетворювально предметні; пізнавальні; аксіологічні; комунікативні; художні. Творчий потенціал особи конкретизується як: духовний – внутрішня психічна можливість розвитку особистості, внутрішня енергія спрямована на творче само відбиття та самоствердження; інтелектуальний – здібності,знання, уміння як соціально психологічні можливості особи; трудовий – охоплює три компоненти:виробничо-кваліфікаційний – обсяг загальний і спеціальних знань трудових навичок, вмінь праці. Психофізіологічний – рівень здібностей, стан здоров'я, тип ВНС, працездатність, витривалість. Особистісний – ставлення до праці, зміст потреб, інтереси, установки.
ТВОРЧИЙ ПОТЕНЦІАЛ ОСОБИСТОСТІ – інтегральна властивість у вигляді здібностей, що дає змогу людині здійснювати предмет діяльності. Здатність до творчості невіддільна від здатності до праці.
20. Вплив соціальних груп на розвиток особистості.
Особистість – соціальні властивості індивіда, особлива якість яку набуває індивід у суспільстві. Особистість одночасно перебуває у складі багатьох соціальних груп.
Процес входження особистості у групу проходить 3 фази: адаптацію, індивідуалізацію, інтеграцію. У групі особистість прагне відповідати загальноприйнятим нормам, і водночас виявляти свою неповторність. Розвивальний потенціал групи, її виховний вплив на особистість залежить від рівня розвитку групи. Значний вплив мають стабільні групи високого рівня розвитку – корпорації, колективи.
80. Властивості творчої особистості.
Творча особистість яка систематично розв’язує проблему, моделює продукти або ставить нові питання щодо окремої сфери дійсності таким чином що у певному культурному середовищі їх вважають незвичними. Соціолог Клозен виділив детермінанти на шляху творчої людини – особисті ресурси (темперамент, розум), джерело підтримки та керівництва, можливості для виконання особистих цілей, власні зусилля особистості її діяльність. Самопізнання видатної людини містять такі ознаки геніальності: перцептивній – напруга уваги, сприйнятливість; інтелектуальні – інтуїція, уява, вигадка; характерологічні – відхилення від шаблону, оригінальність, ініціативність, наполегливість.
Тейлор, Андерсон в своїх роботах наводить перелік здібностей і психічних властивостей необхідних для роботи науки і техніки: винахідливість, кмітливість, чесність, наполегливість, здатність долати розумові обмеження, здатність до аналізу, до співробітництва, інтуїція, оригінальність, мужність, ентузіазм.